有關(guān)德育工作計(jì)劃5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。 實(shí)施閱讀工程，提高師德魅力。要關(guān)注學(xué)生生活細(xì)節(jié)，從大處著眼，從小處入手， 加強(qiáng)常規(guī)管理。 感恩教育是生命教育的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。通過舉辦主題征文、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)征集、專題討論等隱性課程的實(shí)施，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育的全過程，使弘揚(yáng)和培育民族精神教育深入每一位學(xué)生。要以學(xué)習(xí)落實(shí)《守則》《規(guī)范》為重點(diǎn)，讓學(xué)生入耳、入腦、入心，并長期堅(jiān)持，內(nèi)化為人人遵守的行為習(xí)慣。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，既體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)校將積極協(xié)調(diào)家長委員會(huì)、關(guān)工委、德育基地等組織，統(tǒng)籌學(xué)校教育與家庭教育、社區(qū)教育的銜接與整合，組織豐富多樣的主題活動(dòng)。 牛牛成長訓(xùn)練營 通過校門口的歡迎儀式，兩周的路隊(duì)、吃飯、交友、課間、行為、上課等常規(guī)訓(xùn)練，半天的 “ 牛牛成長訓(xùn)練營 ” 展示活動(dòng)使孩子初步了解自己的學(xué)校，激發(fā)新生熱愛學(xué)校的 激情，并使他們能在新學(xué)校的大家庭里能愉快地學(xué)習(xí)、生活。通過開放心語聊天室開展個(gè)體心理輔導(dǎo)，做好跟蹤記錄、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)介工作；開展團(tuán)體輔導(dǎo)工作，放松身心。 “ 一日常規(guī) ” ：抓細(xì)節(jié) 根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，以 “ 文明城市 ”“ 文明校園才 ” 創(chuàng)建為契機(jī)，以豐富的德育活動(dòng)為載體，以 “ 紅領(lǐng)巾四項(xiàng)評(píng)比 ” 為督促，深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，將學(xué)生的行為習(xí)慣的要求落到實(shí)處，為學(xué)生形成 養(yǎng)好的品行和行為習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的精神底色。首先德育處將對(duì)青年班主任進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)、班主任工作手冊(cè)的填寫、學(xué)生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面青年班主任的專題培訓(xùn)。 四、讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處，并在學(xué)習(xí)與集體活動(dòng)中建立師生之間、學(xué)生之間的良好關(guān)系，培養(yǎng)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 （ 3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長交流情景，統(tǒng)一思想。 加強(qiáng)安全教育。 加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)班 集體建設(shè)不斷完善。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。但七年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過設(shè)定中長期的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃，個(gè)人可以有針對(duì)性地提升自己的技能和知識(shí)，拓展職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和方向，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的長期規(guī)劃。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。 配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。 有關(guān)德育工作計(jì)劃（篇 2） 我擔(dān)任班主任已二十年，親身的教學(xué)工作實(shí)踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，職責(zé)重大。 （ 2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。 四、活動(dòng)安排： 9 月：利用班會(huì)時(shí)間，把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短。 有關(guān)德育工作計(jì)劃（篇 3） 一、建立班級(jí)自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級(jí)管理的職務(wù)，擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色；發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的作用和價(jià)值，學(xué)會(huì)在自主管理中相互合作、協(xié)商和評(píng)議，并鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生在解決 集體生活的各種矛盾中，使集體和每個(gè)學(xué)生都得到成長。 教師職責(zé)：各班級(jí)的文化建設(shè)應(yīng)以學(xué)生為主，班主任老師要加強(qiáng)指導(dǎo)，同時(shí)與家長合作，與各科老師協(xié)調(diào)，與社區(qū)實(shí)踐場(chǎng)所聯(lián)系，認(rèn)真總結(jié)德育工作，定期做出匯報(bào)。同時(shí)，德育處組織骨干班主任積極外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 文明禮儀教育 將 “ 文明城市 ”“ 文明校園 ” 創(chuàng)建主題
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