最新師德師風(fēng)自查報(bào)告七篇通用(存儲(chǔ)版)
【正文】 自覺、主動(dòng)地鉆 研業(yè)務(wù)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。工作 中要解放思想，放下包袱。通過學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。 幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。在日常生活中，教師的言行舉止都潛移默化地影響著自己的學(xué)生，可見，師德師風(fēng)建設(shè)非常重要。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)，我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想。 在工作中，自己還是有很多的不足，許多的事情自己做得不夠好，不夠完善。 二、在管理方面： 作為副校長(zhǎng)，我的管理理念、管理藝術(shù)與時(shí)代的要求還有一定的差距，在深入課堂檢查督促指導(dǎo)方面還做得夠。 滿足于過得去的工作作風(fēng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。 。 對(duì)終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識(shí)不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。 師德師風(fēng)自查報(bào)告篇 7 為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì)到 “ 敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn) ” 的內(nèi)在核心。在日常生活中，教師的言行舉止都潛移默化地影響著自己的學(xué)生，可見，師德師風(fēng)建設(shè)非常重要。對(duì)此，我做了深刻的反省，自己要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)氣，不讓急躁的心態(tài)有機(jī)會(huì)出現(xiàn)，提高自己的耐心，用心去做好人和事情，做一名合格的、有愛心、有耐心、有責(zé)任的心的幼兒教師。 作為一名教師，肩負(fù)著培育祖國(guó)后備軍人才的神圣使命。向幼兒家長(zhǎng)公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對(duì)收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子 “ 親其師，信其道 ” 。我熱愛我的事業(yè)，無論什么時(shí)候我都以我的幼兒園為榮。 教研組的活動(dòng)，要認(rèn)真參加，教學(xué)探究，找到新的教學(xué)方向。 三、存在的不足 在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任 心還不夠強(qiáng)，有時(shí)會(huì)把自己的情緒帶到工作中。以高尚的人格感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，這樣孩子才會(huì) “ 親其師，信其道 ” 。 開拓創(chuàng)新，提高教學(xué)水平。 業(yè)務(wù)有待提高，基本功不夠過硬，書寫不過關(guān)，普通話不流利。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。 對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì) 劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。 ” 作為一名幼兒教師的我在日常的教育教學(xué)中一定要注意自己的，為孩子做個(gè)表率。對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，讓孩子們快樂地成長(zhǎng)。師德師風(fēng)常抓不懈，落實(shí)到實(shí)處。 愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛幼兒園。 ” 作為一
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