人教版歷史必修1夏商西周的政治制度隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第1課夏、商、西周的政治制度【水平測(cè)試】1．（2020年北京高考卷，12）右圖是北京廣安門橋北的薊城柱?！抖Y記》載：“武王克殷反商，未及下車，而封黃帝之后于薊?！迸c薊城建立相關(guān)的制度是（）A．禪讓制B．井田制C．分封制D．郡縣制2．（2020年

2025-11-07 00:25

夏、商、西周的政治制度課前預(yù)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一單元古代中國(guó)的政治制度第1課夏、商、西周的政治制度課前預(yù)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)：了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容，認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：西周的分封制與宗法制三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)及宗法制【課前自主學(xué)習(xí)探究】【探究】1、《禮記·

2024-11-23 13:44

高三歷史夏、商、西周的更替制度-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章第二節(jié)夏、商、西周的更替制度原始社會(huì)：原始人群時(shí)期——氏族公社時(shí)期奴隸社會(huì)：夏朝－奴隸社會(huì)的形成商朝－奴隸社會(huì)的發(fā)展西周－奴隸社會(huì)的強(qiáng)盛春秋－奴隸社會(huì)的瓦解封建社會(huì)的形成：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期第一章第二節(jié)夏、商、西周的更替和制度

2025-11-03 01:27

新人教版歷史七上祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第1課祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、了解和掌握有關(guān)元謀人、北京人、山頂洞人的基礎(chǔ)歷史知識(shí)。2、看圖對(duì)比古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部的區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和進(jìn)行比較的能力。3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)：我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，在早期人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中具有重要地位和影響，是古代東方文明的中心，以此激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感

2024-12-02 09:28

人教版歷史必修1夏、商、西周的政治制度1-資料下載頁(yè)

【摘要】前事不忘后事之師以史為鑒面向未來(lái)?智力挑戰(zhàn)?1、有一個(gè)成語(yǔ)的意思是“比喻幫助壞人做壞事”，你知道是哪個(gè)成語(yǔ)嗎？?助桀為虐（或助紂為虐）?【成語(yǔ)】:助桀為虐?【拼音】:zhùjiéwéinüè?【解釋】:桀：即夏桀，夏朝最后一個(gè)君主，相傳是暴

2024-11-17 04:28

北師大版歷史七上夏商西周的更迭第一章-資料下載頁(yè)

【摘要】第5課夏商西周的更迭【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】簡(jiǎn)述夏朝建立的史實(shí)，知道禪讓制到王位世襲制的演變。了解夏、商、西周三代的更替。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力（1）了解禪讓制到王位世襲制的演變和夏、商、西周三朝建立的史實(shí)及更替的順序；（2）歸納夏、商、西周三朝滅亡的原因并概括其

2024-12-08 14:33

人教版語(yǔ)文七上夏感word學(xué)案1-資料下載頁(yè)

【摘要】13．夏感學(xué)習(xí)目標(biāo)1．熟讀課文，理解并積累文中出現(xiàn)的生字、新詞。2．整理感知課文內(nèi)容，理清作者思路。3．學(xué)習(xí)文章多種修辭手法的運(yùn)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)在反復(fù)誦讀中感知夏天的特點(diǎn)，感受作者對(duì)夏的贊美。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)品味文章抓住景物特點(diǎn)寫景的方法。一、課前預(yù)習(xí)1、給下列加點(diǎn)字注音。黛．色（）

2024-11-19 09:20

人教版歷史必修1夏、商、西周的政治制度2-資料下載頁(yè)

【摘要】第一單元古代中國(guó)的政治制度周天子年老了，打算立下繼承人。周天子有四個(gè)兒女：大兒子——二夫人所生，二兒子——大夫人所生，三女兒——大夫人所生，四兒子——大夫人所生。大兒子：我是長(zhǎng)子，年紀(jì)最長(zhǎng)，你們都應(yīng)該聽(tīng)我的。二兒子：我是正室夫人所生，而且我又是兒子，當(dāng)然應(yīng)該由我來(lái)繼承王位。三女兒：我最聰明伶俐

2024-11-17 04:28

北師大版歷史七上夏商西周的社會(huì)與國(guó)家同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】第6課夏商西周的社會(huì)與國(guó)家同步測(cè)試（無(wú)答案）維度A基礎(chǔ)知識(shí)一、選擇題1．西周時(shí)為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治，實(shí)行了“授民授疆土”的（）A．禪讓制B．世襲制C．分封制D．宗法制2．對(duì)西周時(shí)分封制作用的表述中，不正確的是（）A．受封者有義務(wù)服從周王的

2025-11-06 23:14

北師大版歷史七上夏商西周的社會(huì)與國(guó)家同步練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【摘要】第6課夏商西周的社會(huì)與國(guó)家[通過(guò)這次練習(xí)，意味著你]1、了解西周分封制實(shí)行的原因、主要內(nèi)容、作用。2、了解夏、商、西周的統(tǒng)治階級(jí)是通過(guò)軍隊(duì)、刑法等暴力鎮(zhèn)壓與思想上的禮儀教化等雙重手段來(lái)統(tǒng)治人民的。[課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練1、分封制開始實(shí)施是在：（）A夏朝

2025-11-06 23:14

北師大版歷史七上夏商西周的社會(huì)與國(guó)家同步練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【摘要】第6課夏商西周的社會(huì)與國(guó)家同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)1．周王把土地和臣民授予諸侯，稱為“”。2．夏、商、西周社會(huì)以關(guān)系親疏區(qū)分尊卑等級(jí)。3．平民隸屬于，是農(nóng)業(yè)和手工業(yè)部門的主要?jiǎng)趧?dòng)者。4．奴隸主要來(lái)源于和。5．夏、商、西周國(guó)家都建立了強(qiáng)大的

2025-11-06 23:14

七年級(jí)歷史西周的興亡-資料下載頁(yè)

【摘要】?西周的建立?分封制?西周的結(jié)束?課堂小結(jié)第5課西周的興亡導(dǎo)入堇（jǐn）鼎1975年北京房山出土堇鼎高62厘米，口徑47厘米，重。內(nèi)壁銘文26字，大意是燕（yān）侯命堇去鎬（hào）京（今陜西西安西）向太保奉獻(xiàn)禮品和太保賞貝給堇。銘文中的太保即是西周初年任太保的召公奭（

2025-11-03 16:39

新人教版歷史七上華夏之祖word學(xué)案1-資料下載頁(yè)

【摘要】第三課華夏之祖七年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n教師：梁燕飛時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）掌握黃帝對(duì)人類的貢獻(xiàn)；夏朝的建立（重點(diǎn)）；（2）為什么說(shuō)黃帝是“人文初祖”？“禪讓制”的含義(重點(diǎn))。溫故互查：1、原始農(nóng)耕時(shí)代的居民有：、、。2、

2024-12-02 09:28

七年級(jí)歷史西周的興亡-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課西周的興亡■西周的建立■分封制■西周的結(jié)束第課西周的興亡【復(fù)習(xí)鞏固】?1、我國(guó)第一個(gè)王朝是哪個(gè)？建立者是誰(shuí)？?世襲制取代禪讓制的標(biāo)志是什么？?公元前1300年把都城遷到殷的是誰(shuí)？?商朝主要的手工業(yè)部門有哪些？?商朝的疆域商大海長(zhǎng)江流域遼河

2025-11-01 05:40

高一歷史夏、商、西周的政治制度-資料下載頁(yè)

【摘要】第一單元古代中國(guó)的政治制度周天子年老了，打算立下繼承人。周天子有四個(gè)兒女：大兒子——二夫人所生，二兒子——大夫人所生，三女兒——大夫人所生，四兒子——大夫人所生。大兒子：我是長(zhǎng)子，年紀(jì)最長(zhǎng)，你們都應(yīng)該聽(tīng)我的。二兒子：我是正室夫人所生，而且我又是兒子，當(dāng)然應(yīng)該由我來(lái)繼承王位。三女兒：我最聰明伶俐，

2025-11-01 01:15

新人教版歷史七上夏，商，西周的興亡word學(xué)案(完整版)

新人教版歷史七上夏，商，西周的興亡word學(xué)案(更新版)

新人教版歷史七上夏，商，西周的興亡word學(xué)案(專業(yè)版)

新人教版歷史七上夏，商，西周的興亡word學(xué)案(留存版)