【正文】 知心朋友 ” 、 “ 有個好老師 ” 、 “ 有自己的小天地 ” 、 “ 快快長大 ” 、“ 再看一眼 ” 或 “ 美夢成真 ” 、 “ 當(dāng)一名作家 ” 、 “ 飛上月球 ” 等 。 總而言之，七年級語文期末復(fù)習(xí)力求做到精選精練，指導(dǎo)方法，雙基訓(xùn)練與能力提高并重。復(fù)習(xí)正反比 例的意義和判斷，用比和比例的知識解答應(yīng)用題。 難點：在基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)中，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，尤其是綜合運(yùn)用知識解決問題的能力，注重數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。計劃先根據(jù)教材的 `安排進(jìn)行復(fù)習(xí) 。 教師期末考試沖刺計劃篇 10 一、指導(dǎo)思想： 以 “ 朱棣文精神 ” 為指導(dǎo)，在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以打造 “ 簡約開放 ” 為的課堂為抓手，圍繞《教學(xué)資源的開發(fā)和利用》這一工作主題，深入開展教學(xué)研究，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生的常規(guī)表現(xiàn)，規(guī)范教師課堂行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校特色，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。 三、工作重點： 規(guī)范教研組管理，強(qiáng)化常規(guī)工作 (1)繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理。 (2)各教研組以新定的課題《教學(xué)資源的開發(fā)和利用 》為抓手，通過研究，全面提高自身的教學(xué)素質(zhì)，以課程研修中心為平臺，制訂在教研計劃上，并按規(guī)范操作，力求得出新成果，各組教師積極撰寫課改心得。本學(xué)期繼續(xù)在四年級開展天文知識講座活動，讓每周一次的天文知識講座為四年級的學(xué)生了解星座、太陽系等一系列的天文知識提供堅實的保障。 根據(jù)教育部下發(fā)的學(xué)生 “ 陽光體育運(yùn)動 ” 和蘇州市的三項規(guī)定，本學(xué)期開繼續(xù)展 “ 大課間 ” 體育活動，認(rèn)真制定出全校各個年級的體育 “ 大課間 ” 活動安排表，做到了每班都有活動的內(nèi)容，制表并上墻，力求提高學(xué)生的身體素質(zhì)，練習(xí)更有針對性。 嚴(yán)格遵守電腦室上課要求。為學(xué)校爭取榮譽(yù)，為以后參加全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽及組織競賽培訓(xùn)積累經(jīng)驗。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課 20 節(jié)以上，內(nèi)容真實，并有一定質(zhì)量的評語。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽 懂清晰的話語和錄音。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 新的一年，要有新的開始。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。 重視世界史的復(fù)習(xí) (1)國別史的復(fù)習(xí)法。接著，新興的美國超過了英國，德國先后超過了法國和英國，從而改變了帝國主義國家之間的力量對比，造成了它 們之間的新矛盾，形成了幾個帝國主義大國加緊爭奪霸權(quán)，重新瓜分世界的局勢。美國內(nèi)戰(zhàn)是解決美國資本主義發(fā)展的內(nèi)部矛盾。 教師期末考試沖刺計劃篇 14 技巧一：每天給自己一些暗示 考前，由于壓力過大，很多容易產(chǎn)生消極情緒，總覺得自己時間不夠用、還有很多點沒掌握好等。作息時間要規(guī)律，保證良好的睡眠。例如：把本學(xué)期學(xué)過的古詩進(jìn)行整理，把學(xué)過的各種偏旁部首的字進(jìn)行整理和詞語分類整理等等。 五、交叉復(fù)習(xí)法 當(dāng)我們同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，如先復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么學(xué)習(xí)規(guī)律，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理。有時我們會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便達(dá)到理想的效果。對于難點則要努力攻破，一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解，另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流，在交 流中解決這些難點。那么，如何做好期末復(fù)習(xí)呢 ?有以下幾種復(fù)習(xí)方法： 一、歸類列表法 我們在課本上學(xué)到的知識，常 常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進(jìn)行一番加工整理，理清知識要點，在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個完整的知識體系，這樣學(xué)過的知識才記得牢，用的活。對于模棱兩可的知識點要重點，對于非常陌生的知識點就不要花費(fèi)太多時間。 進(jìn)一步提高基本理論水平及運(yùn)用理論分析問題的能力 復(fù)習(xí)時應(yīng)把重點放在能力上，尤其是思維能力的訓(xùn)練。關(guān)于中法戰(zhàn)爭，中國是敗而敗，法國是不勝而勝。 深化現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu) (1)注意歷史事實之間的橫向聯(lián)系。在歷史高考復(fù)習(xí)中，離開歷史基礎(chǔ)知識的掌握去談能力的培養(yǎng)，這種能力就成了無源之水，無本之木。 (三 )加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功 作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實自己的，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時間，在語言能力，專業(yè)能力和書面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己，爭取每天都有新的變化。 (二 )教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘 。教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量。 能按四會要求掌握所學(xué)句型。 能按四會要求掌握所學(xué)句型。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。 六、培訓(xùn)目標(biāo)： 我們目前還欠缺信息學(xué)奧林匹克競賽的輔導(dǎo)經(jīng)驗，一切都處于摸索階段。分別對學(xué)生的計算機(jī)基礎(chǔ)知識、數(shù)學(xué)能力、邏輯能力和接受新事物能力進(jìn)行了全面考核，經(jīng)過綜合考慮，從參加選拔考試的 90 名初中學(xué)生中選拔了 45 名組成初中普及組培訓(xùn)班，從參加考試的 80 名高中學(xué)生中選拔了 50 名組成了高中提高組培訓(xùn)班?？茖W(xué)信息組，結(jié)合自身特點開設(shè)了電腦設(shè)計、電子百拼、模特、小提琴、物聯(lián)網(wǎng)等，要求各項目負(fù)責(zé)老師在開學(xué)初制定好訓(xùn)練計劃，挑選 有特長的學(xué)生，做到有內(nèi)容，有要求，有記載，有目標(biāo)。 天文作為我校的特色，本學(xué)期學(xué)校將加大對本特色的教學(xué)投入，力求天文特色活動更加豐富多彩，活動輻射面更廣。 更新教學(xué)理念，提高教學(xué)水平 (1)各組扎實有效地進(jìn)行教研組活動，科學(xué)、藝術(shù)、體育各教研組本學(xué)期各進(jìn)行一次教研組公開展示活動。 認(rèn)真貫徹陽光體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時，完成國家體質(zhì)健康測試以及蘇州市體質(zhì)健康監(jiān)測。再如，復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把除法的商不變的性質(zhì)、比的基本性質(zhì)與之結(jié)合起來，使學(xué)生能夠融會貫通。要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課本，弄清重點章節(jié)，以及每一章節(jié)的復(fù)習(xí)重點。 掌握所學(xué)的常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，能夠比較靈活的運(yùn)用所學(xué)知識解答應(yīng)用題和生活中一些簡單的實際問題。平面圖形的周長和面積的計算、公式的推導(dǎo)，復(fù)習(xí)立體圖形的概念、特征及體積和表面積的計算。 ② 閱讀理解，課內(nèi)現(xiàn)代文和文言文的閱讀語段，注重各類題型的答題技巧的訓(xùn)練、指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意審題，落實一個 “ 規(guī)范性 ” 。 教師期末考試沖刺計劃篇 9 一、考試范圍： (一 )積累： 詞語積累 課外名句積累 理解性默寫：教材要求背誦的課文 (含現(xiàn)代文 ) 《課程標(biāo)準(zhǔn)》指定背誦的古詩文 (二 )運(yùn)用：重在考查實際運(yùn)用語文知識的語文實踐能力 (三 )綜合性學(xué)習(xí)：設(shè)計活動方案或根據(jù)所提供的材料探究、專題、名著《西游記》 (四 )閱讀理解： (1)課內(nèi)語段閱讀理解 (2)課外短文或片斷閱讀理解 (3)課內(nèi)文言文閱讀 (4)課外文言文閱讀理解。 七、復(fù)習(xí)措施： 認(rèn)真組織學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行回顧與整理。體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，認(rèn)識許多實際問題可以借助數(shù)學(xué)方法來解決，并可借助數(shù)學(xué)語言來表述和交流。但有部分同學(xué)學(xué)習(xí) 自覺性差，不能按時完成作業(yè)，上課經(jīng)常人在心不在。不放棄后進(jìn) 生。教師的工作量非常重，這時，多讓優(yōu)等生來當(dāng)助手，幫助監(jiān)督、來提高后進(jìn)生。 一定要下功夫攻破難點。這時，教師應(yīng)抓住學(xué)生的心理特點，多激勵，讓學(xué)生有取得成功的欲望，提高積極性。 第十三周組織按順序交流，各 教師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，然后修改自己的復(fù)習(xí)計劃，再由教研組組織檢查落實。 ) 時間安排 第十二周根據(jù)要求書寫。為師生處設(shè)一個良好的復(fù)習(xí)環(huán)境。 各學(xué)科教師要詳細(xì)制定好復(fù)習(xí)計劃，寫好每天復(fù)習(xí)什么、怎樣復(fù)習(xí)、模擬測試等內(nèi)容環(huán)節(jié)，新班主任教師要虛心向我校有經(jīng)驗教師交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗。 要講究復(fù)習(xí)方法，避免重復(fù)繁瑣的抄寫，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān) 。 ② 教師整節(jié)課做提綱，然后校對結(jié)果，最后評講一下。 一、學(xué)校工作措施： 組織教師交流研討語、數(shù)期末復(fù)習(xí)計劃。還要明白這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚(yáng)誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。到了臨近期末考試的時刻，每一天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時間。我一定要多做題，讓自己積累多多的囑托、做題的技巧，這樣到期末的時候，我才不會沒有把握。下面就是我對期末考試的復(fù)習(xí)計劃 。 ，男生成績普遍低一點 。 語法知識的復(fù)習(xí) 考試前需要復(fù)習(xí)的語法知識有：一般現(xiàn)在時、名詞的復(fù)數(shù) 形式、一般疑問句、特殊疑問句等。 練習(xí)過程中采取逐步引導(dǎo)，滲透作題技巧，要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力、解決問題能力。 作文的復(fù)習(xí) 每單元給學(xué)生提供兩篇