【正文】 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教務(wù)處將根據(jù)課程方案的學(xué)分要求構(gòu)成學(xué)年學(xué)分分配表。進(jìn)一步完善 和修訂教學(xué)常規(guī)的要求，以加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真工作的常規(guī)管理為重點(diǎn)，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為，將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。二是行政人員聽評課制度。嚴(yán)格教師聽課節(jié)數(shù)，教齡在 3 年（含 3 年）內(nèi)的青年教師不少于 30 節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、指導(dǎo)教師不少于 20 節(jié)，其他教師不少于 15 節(jié)，期末進(jìn)行檢查，列入教學(xué)常規(guī)考核。學(xué)校將加大 “ 一二三工程 ” 的建設(shè)力度。教務(wù)處將制定 “ 關(guān)于建設(shè)節(jié)約型教學(xué)的幾項(xiàng)規(guī)定 ” 。要求廣大教師以教學(xué)五認(rèn)真為抓手，做好以下七個 “ 優(yōu)化 ” ：優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏、優(yōu)化教學(xué)活動、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)時(shí)間、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境和優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。針對高一年級全面實(shí)施新課程，各教研組和備課內(nèi)要加強(qiáng)對新課程的研究，以提高我校實(shí)施新課程的水平。 李鳳鳳：協(xié)助教務(wù)處工作。分管高三年級教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)室。 5．準(zhǔn)備高二年級選科分班摸底考試。 6．高一、二備課組長會議，布置月考工作。 5．高二年級全國英語潛力競賽（初賽）。 一月份 1．召開教研組長會議，布置期末考試工作。學(xué)校各項(xiàng)工作做到緊而有序，重過程管理，不斷提升學(xué)校整體辦學(xué)水平，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量已躋身于全市前列。未來唯一持久的優(yōu)勢，就是有潛力比別人學(xué)習(xí)得更快。尤其是要加大班主任工作的培訓(xùn)力度。 用心開展以心理健康教育、法制教育、誠信教育和珍愛生命教育等主題的專項(xiàng)活動。重點(diǎn)抓好優(yōu)生的入圍率和提高學(xué)生整體水平。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)狀況進(jìn)行檢查。要建立記分冊、。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長的 “ 青藍(lán)工程 ” ，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個方面的工作： （ 1）開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫忙青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行群眾評 議。 3 每月召開教學(xué)月工作例會，在校長室的帶領(lǐng)下，與教導(dǎo)處的分管主任與各學(xué)科教研組長共同關(guān)注教學(xué)，共同關(guān)注教學(xué) 質(zhì)量。課堂是展示教師風(fēng)采的舞臺，教師應(yīng)透過自 己個性化的教學(xué)讓課堂煥發(fā)生機(jī)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評課研討的中心發(fā)言人要事先做好充分的準(zhǔn)備。 。 （ 4）另外，我們要繼續(xù)有效開展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育、科技等社團(tuán)活動。 （六）加強(qiáng)對各室的使用和管理 圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常帶給借書和閱覽。 實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)登記及演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備及教學(xué)工作。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動狀況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)資料。 指導(dǎo)四小點(diǎn)開展課堂教學(xué)交流研討活動。 要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的成長記錄冊（聯(lián)系卡）。使用音樂室的教師務(wù)必提前一天到管理員老師處進(jìn)行登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。教務(wù)處將協(xié)同總務(wù)處、大隊(duì)部，透過班級環(huán)境布置檢查、衛(wèi)生工作檢查、學(xué)生競賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動，到達(dá)優(yōu)化班級管理的目的。立足于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，在教師中倡導(dǎo) “ 書香為伴 ” 的思想，將 “ 讀書是教師的需要 ”上升為 “ 讀書是教師的職責(zé) ” ，使讀書成為每位教師最有益的生活方式；要立足于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，以培養(yǎng) “ 廣泛的閱讀興趣 ” 為 主，重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；還要立足于學(xué)生全面發(fā)展，用心探尋有效的閱讀激勵機(jī)制，廣泛搭建互動閱讀、分享交流的平臺，真正做到透過讀書活動，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提升學(xué)校的文化品位。 1．抓好學(xué) 生習(xí)慣養(yǎng)成教育。每次教研活動由組長按計(jì)劃組織中心活動。聽課記錄要有聽課的感受、點(diǎn)評。定期召開六年級教學(xué)工作會議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學(xué)提出專門的工作意見，在復(fù)習(xí)階段實(shí)行群眾備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。 （二）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)。 （ 5）認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。 （ 3）作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。 二、工作目標(biāo) 深化 “ 質(zhì)量是生命 ” 的意識，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)，將學(xué)校辦成全縣一流初中。要加大管理常規(guī)的力度和措施，要結(jié)合校訓(xùn) “ 學(xué)會做人 ” 和教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，對學(xué)生進(jìn)行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。 ㈡學(xué)校德育工作 牢固樹立 “ 育人為本，德育為首 ” 的觀念，堅(jiān)持 “ 夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展時(shí)空，活動為主，注重內(nèi)化 ” 的工作思路，理清德育工作的渠道，把握德育工作的實(shí)施途徑，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。尤其在課程改革的這天，如果不及時(shí)更新觀念，就無法適應(yīng)飛速發(fā)展的教育形勢。高一年級新課程研討和高三年級的復(fù)習(xí)研討活動將根據(jù)上級部門的安排而作實(shí)時(shí)安排。 4．組織第二次月考質(zhì)量分析。 2．教研組長會議，期中質(zhì)量分析 3．對外公開教學(xué)活動（第 14 周）。 4．高二年級選科分班摸底考試（ 8 月 31 日、 9 月 4 日）。 3．教 研組（備課組）開展教研活動，制定工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。聯(lián)系數(shù)學(xué)和政治教研組。分管高一年級教學(xué)工作和圖書館。教研組內(nèi)要組織力量加強(qiáng)研究，切實(shí)做好輔導(dǎo)工作，同時(shí)要做好資料的積累和傳承，使學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作科學(xué)化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。 優(yōu)化教學(xué)行為。切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，創(chuàng)設(shè)民主、和諧、平等的 教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，營造讓每個學(xué)生都能生動活潑、自主發(fā)展成長的環(huán)境。 加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。教研 組每學(xué)期開設(shè)組內(nèi)公開課，語文、數(shù)學(xué)、英語組不少于 8 節(jié)，其余教研組不少于 6 節(jié)，教務(wù)處每周在校門口公布公開課開設(shè)狀況。高三年級透過市、學(xué)校二級調(diào)研，尋找不足，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的思路和策略。五是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開發(fā)校本課程和各類活動課程、研究性學(xué)習(xí)，努力完善課程體系。嚴(yán)格按照二級市局的有關(guān)規(guī)定，根據(jù) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域、學(xué)科科目和學(xué)科模塊合理安排課程。高二年級以 “ 扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格 ” 為工作要求，在重點(diǎn)強(qiáng)化高考學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)綜合考試學(xué)科的教學(xué)；切實(shí)做好培優(yōu)和補(bǔ)差輔導(dǎo)；學(xué)科成績達(dá)蘇州市同類學(xué)校中上游水平，綜合考試合格率達(dá)100%。 。做好計(jì)算機(jī)、教室多媒體的管理和維護(hù)，確保教學(xué)需要。在教學(xué)中要突出學(xué)科教學(xué)的計(jì)劃性、研究性、全面性、平衡性和合作性。嚴(yán)格控制、合理安排平時(shí)考試次數(shù)，提高各學(xué)科自己命題試卷的質(zhì)量，重視考試后試卷講評分析與反饋。 ，充分發(fā)揮教研組和備課組內(nèi)的同伴互助作用，重視研究根據(jù)不同年齡、不同層次的老師特點(diǎn)開展研修活動的思路，不斷提升各層次個性是中老年教師適應(yīng)新課程改革要求的整體素質(zhì)。 （二）進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化校本教研 教研組、備課組是學(xué)校教學(xué)教研工作的主陣地。 教學(xué)工作總結(jié)。 (備課、聽課 ) 四月： 體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動會。 四、各月工作安排： 二月： 學(xué)生報(bào)名注冊，學(xué)籍統(tǒng)計(jì)。 注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的潛力，注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，突出學(xué)生的主體地位，教給學(xué)生 科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 強(qiáng)化學(xué)生書寫訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫質(zhì)量。杜絕體育課放羊式教學(xué)，每堂體育課堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練和相應(yīng)的常規(guī)技能訓(xùn)練。 開展校際間的學(xué)習(xí)與交流活動。 落實(shí)教研組工作：組長直接負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有活動記錄 (時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動資料 )、有總結(jié)。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫忙轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。 作業(yè)布置與批改。嚴(yán)格按課表上課，不得隨意擠、占、挪用音、體、美課時(shí)。 三、工作措施： (一 )認(rèn)真抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，加大檢查、抽查力度，讓教學(xué)落到實(shí)處。 、學(xué)習(xí)的機(jī)會。 ，發(fā)揮校級骨干教師的作用。 ，定期組織學(xué)科教研活動。按照上級文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排課程 。充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災(zāi)教育等專題教育，有效地對學(xué)生開展生命教育。 ，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全程，體現(xiàn)時(shí)代性、具有針對性、 提高實(shí)效性、到達(dá)有效性。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知識傳授、潛力培養(yǎng)、智力開發(fā)、民族精神教育為一體 。 。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與老師溝通。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。 ，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，提高青年教師的水平。 開 展豐富多彩的校園文化活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行義 務(wù)教育課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程，根據(jù)實(shí)際增補(bǔ)地方課程和校本課程。教師應(yīng)用心參與評課，每位教師在聽課后都應(yīng)作出評價(jià)，至少談一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，一點(diǎn)不足。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展。 (二 )調(diào)動教研組、年級組的作用，用心開展教研、科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。 養(yǎng)成