【正文】 作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。堅(jiān)持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)班上優(yōu)、中、后進(jìn)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，落實(shí)學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。充分運(yùn)用文字、符號(hào)、圖案等激勵(lì)方式。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。切實(shí)改變課堂教學(xué)方式，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用，建立適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，提高課程實(shí)施實(shí)效。強(qiáng)化三級(jí)培訓(xùn)主體責(zé)任，明確三類培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù)，全面深化教師全員培訓(xùn)。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，教會(huì)教師使用電教設(shè)備，提高教師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力和水平，學(xué)校安排易高波老師負(fù)責(zé)抓好全員培訓(xùn)。切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)聽課、交談、學(xué)生、家長(zhǎng)意見反饋等各種形式，對(duì)每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果記錄存檔。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)開展傳、幫、帶活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，積極完成各項(xiàng)任務(wù)，確保我校的教學(xué)水平穩(wěn)步提高。強(qiáng)化教學(xué)秩序。（校領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期不少于30節(jié)，教務(wù)主任每周聽課不少于3節(jié)，每學(xué)期不少于40節(jié)，教師每周聽課不少于一節(jié)，每學(xué)期不少于16節(jié)）規(guī)范請(qǐng)假程序。美術(shù)組要做好校櫥窗的宣傳工作，開展學(xué)生美術(shù)作品、書法作品展覽，提高學(xué)生的審美能力。檢查教師提前備課及課件制作情況（教案、課件展示）。組織各任課教師，成立學(xué)生興趣小組，寫出活動(dòng)計(jì)劃，上交教務(wù)處。（學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析交流會(huì)）學(xué)校組織一次公開教學(xué)活動(dòng)，形式和授課教師根據(jù)實(shí)情確定。各班寫好期末卷面分析，并填寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。教學(xué)常規(guī)工作督查。學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典背誦比賽。十月組織一次教師集體備課，共同探討解決教學(xué)中所遇到的一些困難。各科教師要著力抓好補(bǔ)差工作，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行。加強(qiáng)隨堂聽課。認(rèn)真核實(shí)學(xué)生名冊(cè)，組織班主任認(rèn)真填寫學(xué)生信息采集表。做好信息搜集與整理，安排召開學(xué)生會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)，做好素質(zhì)檢測(cè)工作，期中期末開展家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，力保讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)滿意。(4)、組織好各級(jí)各類考試。第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。第一是基礎(chǔ)培訓(xùn)，以學(xué)校為主體，以校本培訓(xùn)為主要形式抓好全員培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好教師師德建設(shè)培訓(xùn)和教育教學(xué)實(shí)際能力的提高。加強(qiáng)教師之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，各備課組要在同年級(jí)同課時(shí)上多研討，相互切磋交流。重實(shí)踐。采取面批或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。學(xué)生作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。嚴(yán)格備課管理。加強(qiáng)處室自身建設(shè)，做到精細(xì)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。各備課組要發(fā)揚(yáng)互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神，取長(zhǎng)補(bǔ)短，立足課堂教學(xué)方法的改革，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，積極探索有效課堂教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)教學(xué)方法和復(fù)習(xí)策略的研究。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，采取各種措施為九年級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，采取科學(xué)管理，加強(qiáng)落實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，切實(shí)做好體育、理化生實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，保證各學(xué)科復(fù)習(xí)效果。教研組是教學(xué)研究的基層組織，要切實(shí)發(fā)揮其積極作用。（6）、繼續(xù)實(shí)行課堂巡查制度，教務(wù)處每天由專人進(jìn)行分工，一節(jié)課一巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄和制止，并把記錄結(jié)果半天一公示。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和落實(shí)，向過(guò)程要質(zhì)量。（1）、抓常規(guī)課堂教學(xué)，在現(xiàn)有教學(xué)模式的基礎(chǔ)上出新模、成新模，實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教法學(xué)法、聯(lián)系反饋、小結(jié)評(píng)價(jià)的六大優(yōu)化，樹立質(zhì)量意識(shí)。牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。英語(yǔ)組安吉職校學(xué)習(xí)。組織教師參加區(qū)星級(jí)教師評(píng)比。高三到瑞安職業(yè)中專學(xué)習(xí)（中秋后）。九月份：新生報(bào)到注冊(cè)。要根據(jù)市場(chǎng)、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)確定各專業(yè)技能工種，根據(jù)教師個(gè)人特長(zhǎng)和愛好，明確專人定向培養(yǎng)工種，打造精干教師隊(duì)伍。要根據(jù)師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，切實(shí)改善教師的職稱結(jié)構(gòu)、孆歷結(jié)構(gòu)和“雙師型”結(jié)構(gòu)，使他們按期達(dá)到職稱要求、高學(xué)歷要求和“雙師型”要求。開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。、出亮點(diǎn)。（2）抓教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。所教班級(jí)不同，培養(yǎng)的目標(biāo)不同，但是我們每個(gè)人的職責(zé)和使命是一樣的，那就是使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛能，最大限度的獲取可持續(xù)發(fā)展的能力。，開學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)做好工作總結(jié)并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師總結(jié)工作。4．經(jīng)常分析各班級(jí)教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，處理好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)與培養(yǎng)能力、搞好專業(yè)課的培養(yǎng)，研究教學(xué)方法的改進(jìn)，盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的興趣。教務(wù)處要精心訂出授課計(jì)劃和教師公開課計(jì)劃。完善教務(wù)、教學(xué)、圖書、教材、中專、大專等工作。第一篇：教務(wù)處2014年度工作計(jì)劃教務(wù)處2014年度工作計(jì)劃根據(jù)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校年度工作建議和教學(xué)工作要求，結(jié)合教務(wù)處教學(xué)工作實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)新年度工作會(huì)議的精神，以“精細(xì)管理、特色發(fā)展、教育優(yōu)先、教學(xué)為主”為目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)優(yōu)秀人才，努力使學(xué)校教育教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范和精細(xì)。、高效使用。計(jì)劃于第十周期中考試，于20周進(jìn)行期末考試。要求教師在備好課的前提下進(jìn)班上課。、期末考試的順利進(jìn)行。每一位教師都要明確自己職責(zé)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為主線，側(cè)重針對(duì)升學(xué)和就業(yè)的不同要求分別側(cè)重應(yīng)試能力和實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃整體規(guī)劃的同時(shí)，注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍（本學(xué)期重點(diǎn)開展職高各專業(yè)課的校本課程和模塊化課程的開發(fā)），確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，符合課改的要求，突出專業(yè)的特點(diǎn)。師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握操作技能。采取多種辦法和措施，促進(jìn)和幫助新教師盡快成長(zhǎng)。加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。專業(yè)教師能適應(yīng)學(xué)校開展的理論實(shí)踐一體化教學(xué)的需要，能適應(yīng)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)理念指導(dǎo)下的項(xiàng)目法教學(xué)要求。開學(xué)準(zhǔn)備。市中職