【正文】 隨便打斷對方、集中精神、不要批評、站在對方立場、控制情緒；還需要我們有傾聽的能力，傾聽在前、問題在后，能在對方的講話中捕捉到可供溝通的信息。我們在溝通中不斷遇到問題，然后分析問題產(chǎn)生的原因，改善我們溝通的方式，這才是提高溝通能力的有效途徑。 首先要擺正自己的位置。溝通是為了流通信息，強化信息，不讓信息斷裂。 有效的溝通可以使得我們工作效率提高，事半功倍，而做到這一切需要深厚的專業(yè)知識支撐、豐富的工程實踐經(jīng)驗、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、堅韌不拔的工作作風(fēng) 今后我會努力做到：發(fā)揮主觀能動性，勤于學(xué)習(xí)，重視理論與知識的獲取；勇于實踐，在實踐中增長才干，并且善于總結(jié)，以積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，從而增強團結(jié)觀念；時時反盛剖析自我，增強自我調(diào)控的能力，注重團結(jié)，扎扎實實干事業(yè)；容人容言，提高心理承受能力；既要有坦蕩胸襟，容人之量，又要有心理承受能力，以事業(yè)為重，寵辱不驚。 我的母親??！她很晚了還沒回家。責(zé)任 ?? 類似情況，比比皆是，但并不是說所有人都是這樣，也有那些無親無故幫助失學(xué)兒童和殘 疾人士的好人，他們又是為了什么，難道這也是責(zé)任嗎？ 父母的責(zé)任讓我們感受到了愛的港灣，陽光的溫暖；老師的責(zé)任讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了讀書的重要；作為學(xué)生我們要負起學(xué)習(xí)的責(zé)任，要認真聽講，高效率地完成作業(yè)；作為子女，要負起孝敬父母的責(zé)任，盡最大力量幫父母做一些力所能及的事。 責(zé)任是嚴冬的考驗。 思政大講堂第三講直播體會怎么寫（篇 11） 英國查爾斯王子說過： “ 這個世界上有許多事你不得不去做，這就是責(zé)任。當他拖著妻子和四個女兒從頭開始時，他決定償還那筆天文數(shù)字般的巨額欠款，所有人都勸他： “ 你為什么要做這樣的傻事呢？ ” 但他回答： “ 是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。 。但因一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。 全世界的人都知道，承擔(dān)責(zé)任是一種煩惱，承擔(dān)責(zé)任就像是上不了岸的潮，只能徘徊。宋答應(yīng)歸還書的期限沒有一次食言，不管是寒冬臘月，不管借書的路程有多遠，不管還書的路程有多遠，不管 ?? 他總是準時地把書歸還，因此別人都愿意借書給他，他也因此能博覽群書，他也因此能做官人。 這天，難得爸爸下班早，我高興極了，纏著爸爸陪我下棋，可爸爸說： “ 我先做飯吧！待會兒你們可以早點吃飯！ ” 沒過多久，一盤盤五色的佳肴就做好了，我想：這下爸爸總可以陪我下棋了吧！但當我推開門一看，只見爸爸正站在水龍頭旁邊，一大盆衣服放在盆子里，爸爸正用那凍得通紅通紅的手搓著毛衣，我悄悄地走過去，對爸爸說： “ 你 怎么不用洗衣機呢？ ” 爸爸笑著說： “ 手洗干凈！ ”“ 這水太涼了，我?guī)湍阆窗桑?”“ 沒事，爸爸不冷，這是爸爸的責(zé)任，你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)！ ” 說完，繼續(xù)干他的活。每當我看著她那像極了紅蘿卜的手，看著她忍著寒冷，忍著寒風(fēng)刺骨的痛，做饅頭掙錢供我讀書，我就想起，那天 ? 。在進行溝通時要注重溝通的方法，考慮溝通對象的態(tài)度、知識、社會文化背景，正確使用溝通的藝術(shù)，排除各種障礙。溝通是為了激勵職工，改善績效。 總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，能讓我學(xué)習(xí)到更多方式方法和技巧，能讓我在以后的工作中得到進一步的提升。為什么會害怕和別人溝通？為什么溝通無效？事先對于要溝通的話題是不是已做好充分準備？對于溝通中可能發(fā)生的問題是否考慮過？是否有隨機應(yīng)變的能力？這些都影響溝通的正常進行。要怎么辦？以關(guān)心為出發(fā)點，注意對方的狀況與難處；注意對方的需求與不便；注意對方的痛苦與問題。每個人表達方式不一樣，有的善談，有的善聽，有的善行（我屬于后兩者）而更好的溝通，這三者是缺一不可的。所謂 “ 親其師，信其道 ” ，講的就是這個理。 教育學(xué)生決不是說了就行，和學(xué)生溝通應(yīng)從外化轉(zhuǎn)到內(nèi)化，從單純的說教轉(zhuǎn)化為實踐活動，讓情感與認識相互作用，使情感上升為信念，成為提高學(xué)生自覺認識的動力。學(xué)生的思想基礎(chǔ)、覺悟程度、知識水平、所處環(huán)境、性格特點都是各有差異的。 談心的目的是解決學(xué)生的思想問題，提高認識水平，達到認識一致。常用的句式包括： “ 你覺得 ?” 、 “ 你認為 ?” 。在這種情況下，解決任何問題都有了良好的開端。因此，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而收到較好的德育。在平時的溝通中，老師一般占主導(dǎo)地位，老師掌握與學(xué)生溝通的技巧非常重要。 我們的夢想越來越實際，我們的幻想越來越現(xiàn)實，成熟也像我們悄然靠近。 肆意的青春，我還有你，我還有你們。2023 全國高校思政大講堂第三講已經(jīng)開始，思政大講堂心得怎么寫大家知道嗎？下面給大家分享一些關(guān)于思政