【正文】 培養(yǎng)幼兒對事物感受力。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣；基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。 B、本學期繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。 本學期我們將繼續(xù)辦好 “ 家園聯(lián)系專欄 ” ，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。在藝術上，我可以按照自己的意愿畫出自己的想象，在繪畫方面也有了很大的進步；音樂方面，能聽音樂表演的簡單動作，有一定的表演能力，掌握一定的節(jié)奏感；我喜歡看書和聽故事，我對英語活動感興趣。 大方愿意用語言說話，大膽表達自己的觀點和需求，安靜專注地聽別人說話。自然界中，人和動物的關系非常密切，孩子和動物更是不解之緣。倆師工作要耐心、細致，保持一日常規(guī)有序進行，讓幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡 眠習慣，并負責認真記錄好幼兒的晨檢、一日在園情況、吃藥登記、后勤的消毒記錄。我倆老師思想上必須樹立 “ 安全第一 ” 意識，做到工作到位，時刻注意孩 子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。有什么活動、課時需要家長配合時，讓他們理解教育目標，引導家長主動積極參與。 一、德育工作總目標： 重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。 班級開展 “ 我駕火箭添新星 ” 的活動。 “ 人人爭做安全小衛(wèi)士 ” 的主題教育活動 :利用晨會和學生討論安全的重要性，說一說日常生活中如何做到安全，提一些合理化建議，收 集安全方面的成就，在班中進行交流。如何保持良好的作息規(guī)律，保證各項活動的順利開展，是我在開學之初就思考過的問題。 二，年輕的聯(lián)系豐富多彩 這學期是幼兒園小朋友的最后一個學期。從他們神采飛揚的表情中，我能感受到他們是多么期待成為一名小學生。通過活動，班里的孩子基本上可以掌握加法和減法 。 三、保教工作踏踏實實 在教學工作中，深入領會《綱要》 精神，關注幼兒的個體差異和不同需要，開展豐富的主題活動，力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。精彩的古詩誦讀活動，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。有了家長的支持、配合、參與，我班幼兒在慶 “ 六一 ” 才藝展示、 “ 畢業(yè)典禮 ” 中表現(xiàn)出色，深得大家好評。 一、班級基本情況 本班現(xiàn)有學前班兒童 37 人，男生有 21 人，女生 16 人。 加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。孩子上廁所，喝水，都請示老師，不可私自離開課室。 二、教學目標： 音樂目標： （ 1）唱歌： 學習使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺，學會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏；學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。 三、具體措施： 音樂方面： （ 1）唱歌： 選擇一些貼近幼兒生活，內容與文字有趣，歌詞內容能用動作表現(xiàn)，且有重復、發(fā)展余地的歌曲；選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些帶有前奏、間奏、切分節(jié)奏及附點音符的歌曲；選擇一些不同題材、不同性質、適應多種演唱形式的歌曲。 （ 4）靈活使用教材，根據本班及本地的美術活動情況選用教材。 二、教育教學 繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。 培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨。下面是我對本學期的工作計劃： 一、班況分析 本班共有幼兒 31 名，其中男生 15 名， 16 名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的 語言表現(xiàn)力。 （ 3）可結合其他學科的教育活動來進行美術活動，也可在美術活動中滲進其他學科的知識，使幼兒在綜合知識上得到鍛煉和提高。 （ 3）美術欣賞： ① 欣賞一些名畫家的美術作品，學習欣賞畫面的色彩對比和造型規(guī)律。孩子們認識簡單的樂器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導下初步進行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。給孩子一個客觀評價。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。 環(huán)境創(chuàng)設，豐富主題墻內容。我會以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來年自己一定會做得更好。同時我們也利用家長會、親子活動，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒 發(fā)展水平。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習慣。幼兒的識字量又得到了提高。在教育教學中，采用先探究后講解的教學形式，極大地激發(fā)了孩子學習的積極性和主動性。讓他們對學習和生活有一定的了解。 。 以上就是我工作情況的計劃。認真收聽愛國主義專題講座。 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。為了在這一個月里能夠能加完善的做好自己的工作。 三、家長工作 只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的 工作的堅強后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。 加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。希望孩子們在體能方面增強體質，具有勇敢的精神；語言方面能主動、積極地與同伴交流，語言比較完整、流暢，用詞準確；在美術方面能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；在音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作模仿動作和舞蹈動作組合；在社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享；在學習知識的各個方面都能很好掌握。全班坐雙程校車的幼兒有 10 名，坐單程校車的幼兒有 6 名。通過 “ 春天來了 ” 這一主題，可以激發(fā)孩子探索周圍事物的欲望，喜歡用不同的方式表達對春天的熱愛，體驗春天帶來的快樂，引導孩子大膽想象，積極用各種方式表達春天的秘密，從而培養(yǎng) 孩子積極探索、大膽實踐、敢于創(chuàng)造的精神。 提高孩子的自助能力，為他人和集體服務。我們班大多數(shù)孩子都能安靜地學習，有良好的學習習慣。在我班的主題墻面上，將根據每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品。本學期我們將圍繞 “ 幼小銜接 ”這一重點來開展工作，通過開展 “ 比一比，誰能坐端正 ” 、 “ 我的作業(yè)最整潔 ” 、 “ 最愛動腦的好寶寶 ”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好 的學習習慣，通過開展 “ 跳繩、拍球比賽 ” 、 “ 詞匯比賽 ” 、 “ 講故事比賽 ”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得 “ 我學會了 ” 成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做自信心。 愛護公物常規(guī) 教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。 每周寫好 “ 家園聯(lián)系冊 ” ，搞好它橋梁作用。根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好午睡習慣。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。原來孩子們經過了一學期在園生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師幫助下，完成穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定常規(guī)。 班中三名教師繼續(xù)加緊配合，爭取下個月讓家長更放心、滿意。我們三人就在常規(guī)方面下功夫，扎實、有序、循循漸進的進行日常生活和學習常規(guī)的培養(yǎng)，形成良好的行為規(guī)范，自覺地遵守秩序，懂得了謙讓，打鬧現(xiàn)象可以在老師的提示下杜絕。同時也得到了家長們對我的認可。 六月份 開展 “ 六一 ” 慶?；顒樱埣议L參與。 四月份 班級進行區(qū)角環(huán)境布置，創(chuàng)設良好的教學輔助學習環(huán)境。 (2)加強幼兒的生活護理。 教育教學方面。 (4)利用第一周的時間來穩(wěn)定孩子的情緒。 二、工作目標： 提高安全責任感，安全警鐘長鳴。 家長開放日的準備活動。 請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長間的交流。 通過各種有趣的游戲，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。 繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。在幼兒園中對老師有禮貌，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫，表達自己的情感。 繼續(xù)學習國際象棋、跳棋，根據我班幼兒的特點進行形象化教學，掌握基本的玩棋規(guī)則，學習兩人對弈，掌握簡單的 “ 一步殺 ” 方法。 ，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。 ，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題，找尋答案。 (三 )表達與表現(xiàn) ，不打斷別人，理解別人說話的意思。 ，學著互相關心、幫助，分享快樂。但也存在一些不足之處，在閱讀方面，看圖書時，不會有順序地翻閱圖書，不能大膽，連貫的表達自己的想法。 幼兒園德育教學工作計劃（篇 6） 一、情況分析 我班共有幼兒 36 名，除一人外，其余都為獨生子女。 采用請進來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，讓家長了解幼兒園教育，共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。 嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣、形成開朗的個性品質和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。引領教師關注社會動態(tài)，關注幼教事業(yè)發(fā)展。 三、具體措施 （一）重視師幼安全，注重心理健康的建設，營造安全和諧校園。各年齡班幼兒重點培養(yǎng)目標為：小小班：愛幼兒園、愛集體、不爭搶玩具，能與同伴友好相處，學說簡單的禮貌用語；小班：情緒穩(wěn)定、樂意與人交往，懂得與人分享，養(yǎng)成一定的文明禮貌習慣，；中班：愿意自我服務，自信大方、樂意表現(xiàn)、能互幫互助；大班：樂意為集體服務、能互助合作，禮貌待客、做客，能用不同的方式表達自己的愛心。 為了培養(yǎng)全園師生的愛國主義情感，激勵幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生、學習與行為習慣，我們堅持每周一隆重舉行升旗儀式、進行國旗下的講話和評選明星寶寶的活動。讓幼兒在語言、音樂、美術、體育、游戲和做做玩玩中接受內容豐富多樣的品德教育。 良好的個性心理品質的教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內容，有初步的規(guī)則意識。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學做事，不事事依賴他人。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。 幼兒園德育教學工作計劃（篇 3） 幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發(fā)展。 四月份： 培養(yǎng)良好的生活習慣，便后勤洗手，不亂扔紙屑、果皮。 使全園形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。 （二 ）加強基礎教育，培養(yǎng)文明幼兒 深化愛國教育。 幼兒園德育教學工作計劃（篇 2） 一、指導思想： 20__年春季，我園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》的精神，結合上級工作要點。 知道必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學習保護自己。 培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。 加強紀律、安全、衛(wèi)生教育。切忌偏愛某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。 四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學習互助、合作和分享，有自信心、同 情心。 一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。 一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。要熱愛幼兒，尊重、關懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提。 五、月份計劃安排： 9 月份： 制定德育計劃。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。 12 月份： 學習初步的人際交往技能。 收集德育資料，做好整檔總結工作。 教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風、教風、學風建設和教育質量的提高，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育 “ 全員管理、全面管理、全程管理 ” ，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。對實施情況加強指導、考核，確保常規(guī)工作持 之以恒、抓細抓實。 開展以春天為主題的活動：植樹節(jié) 結合 “ 三八 ” 節(jié)，開展 “ 我愛媽媽、學雷鋒 ” 的活動。 邀請大班家長參加大班畢業(yè)典禮成果展示。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應該自己做； 培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大