幼兒園幼兒教學方案設計(存儲版)
【正文】 出了存在的問題并幫助他改正，最后威威抱著媽媽甜甜地說： “ 媽媽，你真好 !以后練琴你陪我好嗎 ?” (設計意圖：結合情景表演這一藝術形式，將幼兒的生活畫面再現(xiàn)，引起話題，調(diào)動幼兒的興趣參與討論。 ) 四、觀看錄像，討論我們可以為爸爸媽媽做些什么 ? 觀看錄像 師：我們明白了爸爸媽媽是非常愛我們的，那么對他們的愛我們應該怎樣做呢 ?有一個小朋友他是這么做的。 營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，和幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑， 建立良好師幼關系。 四、家長工作 本學期我將通過晨間，離園的時間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。 (2)社會：人際關系智能 。 (3)自我認識智能。要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力 。 堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。 五、家長工作 堅持每周家長聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況，積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。 每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。 三、安全工作 利用各種形式引導幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項安全教育。參加幼兒園舉辦的律動比賽。學習閱讀 。知道京劇是一種獨特的 39。學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣 。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力?，F(xiàn)制定教學計劃如下。當活動結束后，教師需指導幼 兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈Ｗ寪塾肋h住在我們的家吧 ! 五、欣賞《讓愛住我家》 幼兒園幼兒教學方案設計篇 4 新的學期又開始了，本學期我被分到了大二班，在新的學期里，我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學習中，更有計劃，更有目標的去解決這些問 題完成好工作，我本學期的計劃如下： 一、增進師生關系 剛來到大二班開始會有一些陌生，雖然不了解他們的一些學習、生活習慣，但在開學的第一個月里，我會耐心、仔細的去了解他們，能夠盡快的融入這個大集體。問題一步步深入引導幼兒的自我分析與情感構建。威威彈的時候一點都不專心，身子總是動個不停，小腳蕩來蕩去的，曲子還總是斷。 動物世界真奇妙，它能預報天下雨。 觀看下雨天螞蟻上樹的圖片，引導幼兒觀察螞蟻在下雨天的表現(xiàn)。 幼兒操作。 幼兒用書，油畫棒。方案的格式和要求
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