學(xué)生資助工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 生辦的統(tǒng)一部署和安排，省教育廳將于 6 月下旬集中開(kāi)展一次中職學(xué)生資助工作專(zhuān)項(xiàng)督查，通知已經(jīng)發(fā)出。從我們目前掌握的情況來(lái)看，校內(nèi)資助存在使用 不規(guī)范、提取不足額等現(xiàn)象，有的民辦中職學(xué)校甚至沒(méi)有開(kāi)展校內(nèi)資助工作。要進(jìn)一步規(guī)范中職招生和學(xué)籍注冊(cè)行為，堅(jiān)決杜絕虛假注冊(cè)、“ 雙重學(xué)籍 ” 、不及時(shí)注銷(xiāo)流失學(xué)生學(xué)籍、以多種名義搞掛靠學(xué)籍等違規(guī)行為。 20** 年，中央提出 “ 保民生、保發(fā)展、保穩(wěn)定 ” 以應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)，學(xué)生資助工作面臨的任務(wù)艱巨而光榮。同時(shí)，我們也要清醒的看到，全市學(xué)生資助工作還存在一些問(wèn)題，離省廳和市政府的要求還有差距，具 體體現(xiàn)在：一是思想認(rèn)識(shí)不夠高。四是資料管理不夠細(xì)。因此，各單位和工作人員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新機(jī)制，真抓實(shí)干，形成合力，把學(xué)生資助這項(xiàng) “ 德政工程 ” 、 “ 愛(ài)心工程 ” 、 “ 民心工程 ” 落到實(shí)處，切實(shí)保障困難群體享有公平接受教育的權(quán)利。三是規(guī)范工作程序。 三、加強(qiáng)考核，加大宣傳，不斷提高學(xué)生資助工作水平 一是健全考核體系。同時(shí)，要緊緊圍繞 “ 學(xué)生成人成才 ” 這一中心，以資助工作為平臺(tái)，加強(qiáng)感恩教育、勵(lì)志教育、誠(chéng)信教育，注重對(duì)受資助學(xué)生進(jìn)行精神上的資助、心理上的輔導(dǎo)、素質(zhì)上的培養(yǎng)和能力上的提高，發(fā)展學(xué)生良好的人格與品行，引導(dǎo)他們不羞于貧困，克難奮進(jìn)，自強(qiáng)自立，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任意 識(shí)。宣傳工作是推進(jìn)和落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重要方面，各單位要全方位、多角度、多渠道多形式宣傳資助政策，確保資助政策家喻戶(hù)曉，讓人民群眾和學(xué)生感受到黨和政府的關(guān)懷。五是要強(qiáng)化資助資金監(jiān)管。能否把各項(xiàng)資助政策落到實(shí)處，將愛(ài)心和溫暖送到每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生手中，建立完善各項(xiàng)工作制度非常關(guān)鍵?！秶?guó)家教育發(fā)展綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議更是把 “ 促進(jìn)公平 ” 作為今后一段時(shí)期我國(guó)教育改革發(fā)展的一項(xiàng)重大工作方針，將 “ 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助 ” 列為教育領(lǐng)域十個(gè)重大項(xiàng)目之一。校內(nèi)資助形式單一，資助帳目不夠清晰，未能做到專(zhuān)項(xiàng)列支、分帳核算，有的還缺少財(cái)務(wù)印章和說(shuō)明材料。中職學(xué)校國(guó)家助學(xué)金 *****萬(wàn)元，惠及學(xué)生 *****人次 。并以免費(fèi)政策的實(shí)施為契機(jī)，吸引更多的青年接受職業(yè)教育，擴(kuò)大中職學(xué)校招生規(guī)模，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，加快我省職教大省建設(shè)步伐。 從今年春季學(xué)期開(kāi)始，中職學(xué)校學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)由學(xué)校負(fù)責(zé)直接填報(bào)。 2. 進(jìn)一步規(guī)范中職學(xué)校校內(nèi)資助資金的提取和使用。 此外，針對(duì)國(guó)開(kāi)行申請(qǐng)受理系統(tǒng)存在的問(wèn)題，省教育廳正在積極協(xié)商省財(cái)政廳籌措經(jīng)費(fèi)，開(kāi)發(fā)包括生源地助學(xué)貸款管理在內(nèi)的學(xué)生資助管理系統(tǒng)軟件，爭(zhēng)取盡早投入使用。一是建立業(yè)務(wù)會(huì)商機(jī)制。 3. 重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保持人員穩(wěn)定。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道基層組織要掌握政策 ，及時(shí)提供申請(qǐng)人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。 20** 年，我省有 80 多萬(wàn)在校大學(xué)生，由于三、四年級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生多數(shù)已申請(qǐng)農(nóng)行就學(xué)地國(guó)家助學(xué)貸款，今年的貸款主體是一、二年級(jí)學(xué)生，約占一半為 40 萬(wàn)。另行增加人員編制確有困難的，可從現(xiàn)有編制中調(diào)劑落實(shí) 。 新形勢(shì)下學(xué)生資助工作十分繁重。各縣 (市、區(qū) )政府同國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行的合作協(xié)議也明確：縣 (市、區(qū) )政府要建立本轄區(qū)學(xué)生資助管理中心，配備專(zhuān)職工作人員，落實(shí)經(jīng)費(fèi)和辦公條件，配備必要的辦公設(shè)備。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到困難的情況下，更要加大改善民生工作的力度，采取扎實(shí)有效的措施，切實(shí)解決好人民群眾最關(guān) 心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。秋季學(xué)期共有 萬(wàn)人獲國(guó)家助學(xué)金，資助金額 億元。 學(xué)生資助工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇一 同志們： 這次會(huì)議的主要任務(wù)是傳達(dá) 20** 年全國(guó)學(xué)生資助工作會(huì)議精神，研究加快市、縣 (區(qū) )學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)建設(shè)的措施，部署今年國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款工作和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作等。 全省高校有 萬(wàn)人次獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金共 億元。 民生工程家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的實(shí)施，有效地解決了我省高校和中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問(wèn)題，明顯改善了高校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的就學(xué)、生活狀況，讓農(nóng)村和城市經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及其家庭共享改革成果，受到人民群眾和社會(huì)各界的一致好評(píng)。 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，不僅事關(guān)民生，還關(guān)系到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生公平接受教育的權(quán)利，關(guān)系到教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，是實(shí)施科教興皖和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正的有效 手段。 但是，目前我省市、縣學(xué) 生資助機(jī)構(gòu)建設(shè)狀況并不樂(lè)觀。根據(jù)中央精神，今年還 將逐步實(shí)行中職免費(fèi)教育，擴(kuò)大普
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