【摘要】第十章熱力學定律6能源和可持續(xù)發(fā)展引入:能源和環(huán)境是兩個全球所關注的問題,能源是現(xiàn)代社會生活的重要物質(zhì)基礎,而常規(guī)能源的有限儲藏量與人類的需求存在矛盾,同時大量消耗常規(guī)能源帶來了環(huán)境問題,正確地協(xié)調(diào)和解決這一矛盾和問題是生活在地球上每一個人的職責。1.能源:凡是能夠提供可利用能量的物質(zhì)統(tǒng)稱為能源
2024-11-17 12:20
【摘要】磁現(xiàn)象和磁場同步試題一、選擇題:1、首先發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場的科學家是()A、富蘭克林B、法拉第C、安培D、奧斯特2、下列關系磁場的說法中,正確的是()A、磁場和電場一樣,是客觀存在的特殊物質(zhì)B、磁場是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的C、磁極與磁極間是直接發(fā)生作用的D、磁場只有在磁極
2024-11-15 21:05
【摘要】第3節(jié)飽和汽與飽和汽壓教學目標:1.知道汽化及汽化的兩種方式和其特點。2.理解飽和汽與飽和汽壓,能從分子動理論的角度解釋有關現(xiàn)象。3.理解空氣的絕對濕度和相對濕度,并能進行簡單計算。4.了解濕度計的原理。重點、難點:1、理解飽和汽與飽和汽壓,能從分子動理論的角度解釋有關現(xiàn)象。[來源:學,科,網(wǎng)Z,X,X,K]
2024-12-09 06:55
【摘要】高中物理新人教版選修3-3系列課件《能源和可持續(xù)發(fā)展》第十章《熱力學定律》教學目標知識與技能?。上是能量的轉化和轉移過程。環(huán)境污染。。?過程與方法?從日常生活現(xiàn)象了解能源,了解常規(guī)能源的儲量與人類需求的關系情感、態(tài)度與價值觀?知道能源和可持續(xù)發(fā)展的關系,培養(yǎng)
2024-11-18 11:01
【摘要】第三節(jié)、歐姆定律(2課時)一、教學目標(一)知識與技能1、理解電阻的概念,明確導體的電阻是由導體本身的特性所決定2、要求學生理解歐姆定律,并能用來解決有關電路的問題3、知道導體的伏安特性曲線,知道什么是線性元件和非線性元件(二)過程與方法教學中應適當?shù)叵驅(qū)W生滲透一些研究物理的科學方法和分析的正確思路如通過探索性實驗去認識
2024-12-09 06:58
【摘要】一、交變電流的產(chǎn)生和變化規(guī)律一、教學目標1.了解交變電流是是怎樣產(chǎn)生的.2.理解交變電流的變化規(guī)律.二、重點、難點分析1.重點分析交變電流產(chǎn)生的物理過程.使同學了解線圈在磁場中旋轉一周的時間內(nèi),電流的大小及方向是怎樣變化的.2.分析交變電流的大小及方向時,線圈運動方向(v)與磁感強度(B)之間的角度關系,是得出交流電
2024-11-20 02:49
【摘要】法拉第電磁感應定律習題講評山東省牟平第一中學新疆班物理張曉梅一、教學設計(一)習題分析法拉第電磁感應定律的相關習題是電磁感應這一章的重點也是難點。從對學生作業(yè)的批改情況來看,學生對于公式的選取以及公式的使用這兩方面還是存在面上的問題,因此設計本節(jié)課,著重幫助學生解決?EntΔΔΦ與E=BLVsinθ。(二)設計思路
2024-12-08 22:29
【摘要】第五節(jié)、電勢差資料袋:1、電勢和電勢能的對比:電勢?電勢能PE[來源:學科網(wǎng)ZXXK]1反映電場的能的性質(zhì)的物理量電荷在電場中某點時所具有的電勢能2電場中某一點的電勢?的大小,只跟電場本身有關,跟點電荷q無關電勢能大小是由點電荷q和該點電勢?共同決定的[來源:學科網(wǎng)ZXXK]3電
2024-12-09 07:00
【摘要】氣體熱現(xiàn)象的微觀意義物理新人教版選修3-3一.氣體分子運動的特點(1)氣體間的距離較大,分子間的相互作用力十分微弱,可以認為氣體分子除相互碰撞及與器壁碰撞外不受力作用,每個分子都可以在空間自由移動,一定質(zhì)量的氣體的分子可以充滿整個容器空間,無一定的形狀和體積。(2)分子間的碰撞頻繁,這些碰撞及氣體分子與器壁的碰撞都可看成是完
2024-11-18 10:59
【摘要】《分子間的作用力》第七章《分子動理論》教學目標?(1)知道分子間存在空隙;且同時存在著引力和斥力,實際表現(xiàn)出來的分子力是引力和斥力的合力。?(2)了解分子力為零時,分子間距離r0的數(shù)量級。?(3)知道分子間的距離r<r0時,實際表現(xiàn)的分子力為斥力,這個斥力隨r的減小而迅速增大。?(4)知道分子間的距離r>r0時
2024-11-18 11:00
【摘要】【課題名稱】物體是由大量分子組成的課型新授課課時1【學習目標】1、知道并記住什么是布朗運動,知道影響布朗運動激烈程度的因素,知道布朗運動產(chǎn)生的原因。2、知道布朗運動是分子無規(guī)則運動的反映。3、知道什么是分子的熱運動,知道分子熱運動的激烈程度與溫度的關系。4、通過對布朗運動的觀察,發(fā)現(xiàn)其特征,分析概括出布朗運動的原因;
2024-12-09 06:56
【摘要】第二節(jié)氣體的等容變化和等壓變化——查理定律、蓋·呂薩克定律一、等容過程1.等容過程:氣體在體積不變的情況下發(fā)生的狀態(tài)變化過程叫做等容過程.2.一定質(zhì)量氣體的等容變化3.查理定律:一定質(zhì)量的某種氣體,在體積不變的情況下,壓強p與熱力學溫度T成正比(p?T).2211
【摘要】溫度內(nèi)能氣體的壓強【教學目標】1.在物理知識方面要求:[來源:學科網(wǎng)](1)知道分子的動能,分子的平均動能,知道物體的溫度是分子平均動能大小的標志。(2)知道分子的勢能跟物體的體積有關,知道分子勢能隨分子間距離變化而變化的定性規(guī)律。(3)知道什么是物體的內(nèi)能,物體的內(nèi)能與哪個宏觀量有關,能區(qū)別物體的內(nèi)能和機械能。
2024-11-20 02:46
【摘要】熱和內(nèi)能1.若A、B兩物體之間沒有熱傳遞,正確的解釋是()[來源:學科網(wǎng)],且都處在真空中[來源:學.科.網(wǎng)]2.做功和熱傳遞的共同點是()[來源:m]能使系統(tǒng)增加熱量()
2024-12-01 09:26
【摘要】第八章1、氣體的等溫變化玻意耳定律一、教學目標.在物理知識方面要求:(1)知道什么是等溫變化;(2)知道玻意耳定律是實驗定律;掌握玻意耳定律的內(nèi)容和公式;知道定律的適用條件。(3)理解氣體等溫變化的p-V圖象的物理意義;(4)知道用分子動理論對玻意耳定律的定性解釋;(5)會用玻意耳定律計算有關的問題。
2024-11-19 20:20