大學生社會實踐調查報告(存儲版)
【正文】 專業(yè)知識相去甚遠， 76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅 24%的人認為完全或基本相符。 54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會， 22%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占 12%。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足，更不用說參與 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動服務人民了。所以，實踐作為物質世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。 一切認識都來源于實踐。處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。 大學生社會實踐調查報告 通過以上的調查，我認為空巢老人真的需要兒女們的呵護與關心，我寫這次報告也是希望的人可以關心自己的父母與身邊的老人，當老人受到重視時她 (他 )們就不會承受心理和精神上的巨大壓力。讓辛苦的老一輩人們能夠更好地安享晚年。然后跟老人們打招呼后便告別了那個生我養(yǎng)我的地方。鎮(zhèn)上也決定建立福利院，讓空巢老人能安享晚年。 此次來到新華村看望老人給我留下了深刻的印象。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。目前他每月都領取政府的補貼，衣食無憂，但年事已高，獨居生活，難免孤獨。 目前新華村委會的空巢老人共有 9 人，他們由于年事已高，體弱多病，沒有兒女照顧，普遍存在獨孤、悲觀的心理問題。我開始去的時候就看見有兩位老人們還在田埂上干活，旁邊還圍了三四個小孩幫忙，整個場面讓我心酸不已。 總之，空巢老人的生活條件不僅需要社會的幫助，同時也需要兒女，子孫們的幫助。現(xiàn)在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。 作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的 起點。 結論與建議： 馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質性活動。 在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界 觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。 56%的人會選擇在假期實習或打工， 30%會選擇任何沒有課的時間， 12%會選擇周末。 有 52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占 40%。而大學 生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。 大學生社會實踐調查報告 調查目的：時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。如哥哥所說的 “ 在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。 這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開 的店里幫忙，過的十分充實。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。 “ 艱辛知人生，實踐長才干 ” 。才能使我們學有所用，在實踐中成才 ，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。 實踐報告是進行實踐后的報告 。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件 。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了 “ 從群眾中來，到群眾中去 ” 的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。多年來，社會實踐活動
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