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正文內(nèi)容

關(guān)于努力的演講稿的內(nèi)容格式15篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 們不能讓自己之前的努力白費(fèi),一時(shí)的努力是沒(méi)有用的, 只有我們持之以恒,才能得到我們最后想要得東西,我們?cè)诒姸喔呖忌胁艜?huì)多一份機(jī)會(huì) !千萬(wàn)不要甘于現(xiàn)狀,這會(huì)成為你以后最為后悔的事情。沒(méi)有過(guò)不去的坎,沒(méi)有打不破的困難,沒(méi)有經(jīng)歷不了的事,只要你努力去做了,努力奮斗了,就一定是最棒的 ! 雛鷹在懸崖中學(xué)會(huì)翱翔 。付出之后,便是收獲 。但是由于我剛才沒(méi)把棒接好,使班級(jí)落后了,我心里十分內(nèi)疚,怕同學(xué)們責(zé)怪我,為班級(jí)丟臉了。 ” 是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人;屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人;屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人;屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。所謂 “ 黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書(shū)遲。 深情并茂、抑揚(yáng)頓挫的朗讀頌聲中,回響起無(wú)數(shù)小時(shí)的練習(xí)聲音。 格策。失去玩樂(lè),但得到知識(shí) 。我們選擇努力前行,允許航向標(biāo)短暫的失靈,柳暗花明時(shí)毅然揚(yáng)帆啟航??墒遣灰?dú)怵H,怨怒的抱怨社會(huì)的不公,可這種事又有什么呢 ?這些事天天都在發(fā)生,上帝已經(jīng)見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次同樣的事了,他早已習(xí)以為常,可你卻因?yàn)橐粋€(gè)習(xí)以為常而情愿走貧窮而暗無(wú)天日的 一生嗎 ?不要擔(dān)心,只要你努力,努力的向他們靠近,常言道: “ 條條大路通羅馬。 所以當(dāng)你每天勞累的度日如年時(shí),請(qǐng)記?。河绣X人在享受黃金大道后,路只會(huì)越走越窄,但你在背著沉重的石塊走著土路時(shí),你應(yīng)該知道:哪天有錢人無(wú)路可走時(shí),你可以像他當(dāng)初驕傲的對(duì)你嘲諷一樣,驕傲地走向前方 ?? 人生而不平,行而不等,但同時(shí)你也應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,因?yàn)楫?dāng)你成功時(shí),回首那一條用淚與汗水鋪設(shè)的道路,散發(fā)著 只屬于你那耀眼奪目的光輝。 庸胖兩瘢凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人ㄋ們都非常的珍惜時(shí)間ㄋ們都把握住了人生的每一分鐘。那么,你還在猶豫什么 ?就讓我們從這一分鐘開(kāi)始,刻苦努力、不懈追求諮習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累,在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏,實(shí)現(xiàn)自己的理想。孰不知世界上最快又最慢畛び腫疃蹋最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。一次挫折那就是失敗,千萬(wàn)次挫折之后依然昂首向前,那位即使你沒(méi)有成功,那你的一生也應(yīng)該是你愿意尋求的一生。當(dāng)一個(gè)人在出生的時(shí)候,就落實(shí)了他的一生:有人出生在貧困的家庭,出生就要飽受饑餓之苦,獨(dú)享饑餓之疲 。 一種選擇,一種生活,一種人生。 何處生活不苦楚 ?然而,何處生活不幸福。復(fù)雜,學(xué)一點(diǎn),得一點(diǎn),是我們可以牢牢把握的幸福之泉。 常常有人哀嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì),命途多舛,好運(yùn)從不眷顧自己。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來(lái)說(shuō),更應(yīng)該抓住今天勤奮學(xué)習(xí)。清點(diǎn)了人數(shù)以后,我們就要跑了。 “ 世上無(wú)難事,只怕有心人 ” 。 面對(duì)困難,我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖,而應(yīng)該站起來(lái),拍拍身上的泥土,努力地奮斗??赡芪覀儸F(xiàn)在作為學(xué)生需要去努力爭(zhēng)取的東西非常少,但是我們不能因此就放棄,比如說(shuō):在我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,班上要選班干部,絕大多數(shù)的班級(jí)制度都是毛遂自薦,然后再進(jìn)行投票選擇的吧 ?那么如果在您想當(dāng)班干部的時(shí)候,自己不去努力爭(zhēng)取一下,哪來(lái)機(jī)會(huì)讓我們成為候選人之一 ?如果連候 選人都成為不了,還有什么資格談自己有可能成為班干部 ?比如說(shuō),每學(xué)期開(kāi)學(xué),大家都站在同一個(gè)起跑線上,都要學(xué)習(xí)新的知識(shí),但是為什么有的人都能比你更快的在班上名列前茅,成績(jī)優(yōu)秀呢 ?因?yàn)樗麄儚膩?lái)都沒(méi)學(xué)習(xí)當(dāng)成老師家長(zhǎng)布置的任務(wù),但是讓自己打心底里去喜歡上它,然后再老老實(shí)實(shí)的動(dòng)用自己所有的時(shí)間,所有的精力去努力,這才是別人遙遙領(lǐng)先于你的秘訣,努力才有成功的機(jī)會(huì)。這些你們很容易從老師那兒學(xué)到。正是在問(wèn)題中,人們有可能重新認(rèn)識(shí)世界,創(chuàng)造新技術(shù),乃至改造世界。 我想說(shuō),你們要明白博約學(xué)習(xí)。日常生活,世上萬(wàn)物,皆蘊(yùn)涵著很多哲理,要理解它們,需要感悟。子曰: “ 知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者 ” ,此乃樂(lè)觀學(xué)習(xí)之謂也。要把心靈 中的情景變成未來(lái)現(xiàn)實(shí)的情景,又需要更多的知識(shí),并且往往是書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)事物、改造世界的最基本的方式。留心吧,同學(xué)們,在集體中向他人學(xué)習(xí)。沒(méi)有自身和諧,你們很難為社會(huì)和環(huán)境的和諧作出貢獻(xiàn);沒(méi)有自身和諧,你們可能迷失自我,失去目標(biāo),還可能陷入茫然、苦悶、掙扎、甚至崩潰。責(zé)任是一種情感,尤其是青年人,對(duì)社會(huì)、家庭、國(guó)家、民族,乃至集體,都應(yīng)該有一份責(zé)任;同情是一種情感,惻隱之心,人皆有之。著名教育家杜威言 “ 教育本身并無(wú)目 的 ” ,其意義恐怕也在于此。 我想說(shuō),還要為了某個(gè)夢(mèng)想而學(xué)習(xí)。在這春光明媚的大 好時(shí)節(jié),讓我們心存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信心,加倍努力,永不懈怠,用辛勤和智慧去創(chuàng)造你們?nèi)松k麗璀璨的明天。上學(xué)期,學(xué)校要求學(xué)生建立《學(xué)習(xí)糾錯(cuò)本》,就是一種很好的學(xué)習(xí)方法。 3。因此,我們要學(xué)會(huì)正視困難,勇于克服困難。你專心于一件事,只要堅(jiān)持去做,不放棄,持之以恒,就一定能夠成功。人生就如一艘航船,只有能量充足,才能行駛得更快更遠(yuǎn)。一個(gè)月來(lái),在老師的辛勤教導(dǎo)下,全體同學(xué)刻苦嚴(yán)謹(jǐn),兢兢業(yè)業(yè),學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出空前的主動(dòng)性與自覺(jué)性,學(xué)業(yè)成績(jī)不談?wù)剬W(xué)習(xí) —— 國(guó)旗下講話稿斷提高,為新學(xué)期奠定了一個(gè)良好的開(kāi)端,可喜可賀。那為何不選擇好好努力卻選擇放棄生命呢 ? 我們有時(shí)會(huì)認(rèn)為:班上的某某學(xué)習(xí)比我好,某某書(shū)法比我好,某某體育比我好,他們比我更有價(jià)值。 美麗的生命在于勇于更新、努力學(xué)習(xí),而不是一遇到挫折就失去信心,甚至放棄生命。世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的一面,人也一樣。也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌,一事無(wú)成。 ?是啊,昨天已經(jīng)過(guò)去,明天尚未到來(lái),我們所能做的只有把握今天。 知識(shí)是青春航船的動(dòng)力,永不衰 竭。書(shū)是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。我們愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理,只有掌握科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 ”“ 一分鐘 ?對(duì),一分鐘。他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書(shū),張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià),孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌 。 關(guān)于努力的演講稿的篇 2 尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 同學(xué)們,大家好 !今天我所要講的題目是《如何愛(ài)學(xué)習(xí)》。努力學(xué)習(xí)是擺脫無(wú)知的利器。落紅時(shí)選擇護(hù)花。夏天來(lái)了,這些五顏六色的花朵會(huì)裝點(diǎn)大地,希望給母親增添光彩。區(qū)別是我在室內(nèi),他還在室外;他帶黃金,我?guī)а葜v —— 。 啊,秋天來(lái)了,我也來(lái)了,我?guī)?lái)了秋天。在大地的呵護(hù)和太陽(yáng)的滋養(yǎng)下,他們掙扎著成長(zhǎng)。無(wú)論你是牡丹還是詹妮弗,是君子之蓮還是紅玫瑰,都要回報(bào)那些曾經(jīng)關(guān)心和滋養(yǎng)過(guò)你的 人。不一定要博學(xué),但不能無(wú)知。努力學(xué)習(xí)是我們的職責(zé)。你可知道,可憐的小凡卡為了看書(shū),被狠心的老板打過(guò)多少次 。有一次,一個(gè)青年向教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。 ”“ 這些,難道還不夠嗎 ?” 班杰明一邊掃視著自己的房間,一邊微笑地說(shuō): “ 你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了。 每天早晨,我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園,陽(yáng)光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。 ” 當(dāng)百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)春,在這書(shū)的海洋里,我尋找神秘。 今后我還會(huì)讀更多、更好的書(shū),我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣,因?yàn)樽x書(shū)是快樂(lè)的! 謝謝大家! 關(guān)于努力的演講稿的篇 5 敬愛(ài)的老師們,同學(xué)們: 大家早上好 !今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕。正是因?yàn)樗钊菀讍适В愿X(jué)得它寶貴。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人,才認(rèn)為今天的事情沒(méi)做完,明天還可以繼續(xù) 。每一
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