關(guān)于優(yōu)秀幼兒園師德演講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 演講稿 教師道德是一種職業(yè)道德 ,簡(jiǎn)稱(chēng) “ 師德 ” ，它是教師在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。 在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身。每一個(gè) 人從兒童開(kāi)始所形成的道德觀念、行為習(xí)慣、世界觀等教師起了決定性的作用。我成了孩子生活的朋友、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，把更多的精力傾注在孩子們的身上。來(lái)到吉的堡幼兒園已近四年的時(shí)光，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，我和全園老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，滿懷激情地面對(duì)每一位幼兒和家長(zhǎng)。 三年后我走進(jìn)了 “ 石港幼兒園 ” 這個(gè)大家庭，成為小 (2)班的老師，才發(fā)現(xiàn)，一切并不是想象中的那樣簡(jiǎn)單。面對(duì)日新月異的課改新形勢(shì)，我知道，只有不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)，不斷地更新觀念，才能適應(yīng)改革的需要。她們潤(rùn)物無(wú)聲似清泉，灌溉著孩子們稚嫩的心田 ?? 日復(fù)一日，年復(fù)一年。走進(jìn)石港幼兒園，你會(huì)看到許許多多這樣平凡普通，卻靈魂高貴的老師。我知道老師和家長(zhǎng)的關(guān)系是否融洽對(duì)孩子的教育及身心發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生很大的影響，既然孩子走進(jìn)我們班，就是我們的孩子，家長(zhǎng)就是我們的家長(zhǎng)，我會(huì)盡我最大努力協(xié)調(diào)好家園關(guān)系，這是一個(gè)幼兒教師的職責(zé)。從小學(xué)下崗的我，除了教過(guò)幾天書(shū)，別的一無(wú)長(zhǎng)處，體弱的我，肩不能挑，手不能提，所以做不成工人了，幼兒園招人的時(shí)候，我馬上報(bào)了名，想來(lái)小學(xué)教得，幼兒園肯定不成問(wèn)題，從此我開(kāi)始了我的 “ 孩 子王 ” 生涯。因此，我樹(shù)立起 “ 終身學(xué)習(xí) ” 、 “ 不斷探索 ”的思想，在教育實(shí)踐中，潛心學(xué)習(xí)理論、運(yùn)用理論 ，專(zhuān)研業(yè)務(wù)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)探索和創(chuàng)新精神，為教育事業(yè)不斷攀登。對(duì)于我在師德踐行中的經(jīng)歷和感悟，概括起來(lái)說(shuō)，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面： 一、 精心培育學(xué)生 光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過(guò)了十個(gè)春秋，回首這許許多多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸爬滾打中我熟悉了幼兒教師這個(gè)行業(yè)。 另一方面是通過(guò)教師本人的人格特征、言行舉止等對(duì)學(xué)生的影響。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望 。我和其他老師比，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是 “ 缺 ” —— 缺少理論知識(shí)，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù)，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子們喜歡的老師，面對(duì)工作中的許多接鍾而來(lái)事情，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂，面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力。 ” 我園的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛(ài)獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。如果你把孩子看成是可愛(ài)的天使，那么你就會(huì)變成快樂(lè)的天使。或者是幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，我們做為家長(zhǎng)的都會(huì)大力支持而且積極地配合 。她會(huì)很認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作，很公平地去愛(ài)每一個(gè)孩子，這樣天天都很開(kāi)心對(duì)于幼兒的心理健康有重要影響。 其次，做一名合格的幼兒教師，要愛(ài)崗敬業(yè)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，要融愛(ài)心、細(xì)心、耐心、恒心、責(zé)任心于一身。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴(yán)重，蘇家啟痊愈了，家長(zhǎng)非常通情達(dá)理，沒(méi)有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛(ài)護(hù)和照顧每一個(gè)孩子，就會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的理解。 每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。以下是整理的關(guān)于優(yōu)秀幼兒園師德演講稿。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。像這樣的老師我們身邊太多了。 幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工員。孩子去參加比賽獲獎(jiǎng)了等等 。 ” 就這么一句話或幾句話，說(shuō)明老師的工作得到家長(zhǎng)、
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