【正文】 唱形式，人人參與，全校拉通排名，設立等級獎給與適當獎勵。 建團百年主題活動方案 9 一、指導思想： 愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正 確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。紙張由自己準備，尺寸要求： 42 ㎝ 30 ㎝ (a3 紙 )、 39 ㎝ 27 ㎝ (8k 紙 )，每班選送兩份，于 10 月 17日交教導處。 活動目的：為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，決定開展主題班會觀摩活動。 活動時間：第十周周一下午第三節(jié)或第四節(jié)。 演講分為初賽和決賽兩個階段。分別頒發(fā)相應的獲獎證書和獎品。 二、活動思路 通過演講比賽，進一步加強我校未成年人的思想道德教育，增強學生的愛國主義觀念。全班同學參與，形式不限。 報名時間： 10 月 17 日 (周一 )報教導處 。軟筆紙張由自己準備，尺寸要求：104 ㎝ 75 ㎝、 104 ㎝ 35 ㎝、 30 ㎝ 75 ㎝、 50 ㎝ 75 ㎝，每班選送兩份，于 10 月 17 日交教導處。把實施愛國主義教育與教育教學改革結合起來搞實驗、探途徑，出經(jīng)驗，出成果 。 (三 )排練階段 (__年 4 月 )：各班選定參賽曲目在音樂老師的指導下進行排練，將《中華頌》作為必選曲目，準備參加學校舉行的歌詠比賽， (四 )比賽階段 (__年 5 月 )：全校以班為單位進行歌詠比賽，時間初步定在 __年 “ 五 提高安全意識，各項活動開展前要做好安全教育。 進取奉獻之春風 (1)各班召開一次以 “ 全心進取，真心奉獻 ” 為主題的班會課。發(fā)動全校師生捐款，把籌集到的捐款用于資助我校家庭經(jīng)濟困難且品學兼優(yōu)的學生。針對共性 化問題，要在下一次傾聽活動上集中反饋。 (三 )各單位團組織可根據(jù)實際情況，獨立組織傾聽活動，也可采取區(qū)校聯(lián)合、區(qū)企聯(lián)合等多種方式組織活動。 五、傾聽平臺 (一 )確立共青團 “ 傾聽日 ” 。虛心聽取青少年的意見和建議，從青少年中汲取智慧和力量，科學制定共青團工作、青少年工作政策。 建團百年主題活動方案 5 活動主題： 青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務社會、活力泉州 活動目的： 積極倡導關愛他人、奉獻社會的道德風尚，增強青少年的社會責任感。 ③ 作品樣式分為單幅作品、組圖 (每組照片不超過 3 張 )、圖配文等，圖像清晰，每幅作品要注明作者名稱、作者姓名、聯(lián)系方 式。 堅定制度自信 ” 主題宣傳教育實踐活動方案》要求，王慶坨鎮(zhèn)團委在五四青年節(jié)組織開展攝影、繪畫、手抄報作品征集活動。 組織部：負責活動彩排和各班級人員位置安排。讓更多同學更好認識團，學習團優(yōu)秀的精神，特此開展本次活動。 c、 日，組織全所團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評 。 月 日，由宣傳委員發(fā)動入團積極分子，調動團員積極性。中國共青團的誕生是中國革 命發(fā)展的客觀需要，是馬克思主義同中國工人運動相結合的產物。三年來，趙艷青同志不僅僅每年捐助學費，還經(jīng)常去探望，關心孩子的學習、成長狀況，并送去學習用品，衣物等。2024年 5月 5日中國共產主義青年團成立 100周年了 ,中國共產主義青年團是中國共青團領導的先進青年的群團組織。小女孩的父親因意外事故去世，奶奶生活幾乎不能自理，弟弟還要上學，的經(jīng)濟來源就是媽媽務農的收入，生活十分困難。 建團百年主題活動方案 2 一、 活動背景： 1921 年在國家危難之際誕生的中國共青團注定了她的不平凡，從此她成為引領中國革命的中流砥柱。 三、活動時間、地點和內容： 宣傳動員階段。 b、 日，在主教室召開 “ 增強意識，奉獻社會 ” 主題團會，號召團員為災區(qū)人民捐款 。為隆重紀念這一節(jié)日，弘揚共青團精神，引導我院團員青年，加強青年團員意識教育，激勵廣大青年學生 “ 高舉團旗永遠跟團走 ” 。 禮儀部：準備當日所需的會場服務用品 :水杯、茶葉等，并接待好領導和老師。 傳承五四精神 二、活動背景 為深入學習宣傳貫徹關于疫情防控工作的系列重要講話和指示批示精神，認真貫徹落實給北京大學援鄂醫(yī)療隊全體 “90 后 ” 團員的回信精神，激勵和引領廣大團員青年進一步堅定制度自信，在團和人民最需要的地方貢獻力量、綻放青春，根據(jù)《武清團區(qū)委 “ 綻放戰(zhàn)疫青春 真正體現(xiàn)五四精神的價值和內涵作用。 獎勵辦法 ① 一等獎 1 個 ② 二等獎 2 個 ③ 三等獎 3 個 ④ 優(yōu)秀獎參賽作品排名前 50%。 (三 )凝聚青少年智慧。 四、傾聽主題 圍繞共青團工作和青少年工作發(fā)展、青少年關心關注的問題、本區(qū)域本單位青少年工作特點，確定傾聽活動的主題和方向，明確傾聽重點，保證傾聽交流的針對性和實效性。 (二 )按照工作指導關系，團區(qū)委對各系統(tǒng)團組織傾聽活動進行指導。