【正文】 務(wù)必引起家長(zhǎng)的警惕。所以，在初一時(shí)，一定要給家長(zhǎng)打這個(gè)預(yù)防針。好處：使任課教師更了解你的孩子 。特別是做人的道理。 做心責(zé)任在心中。能積極思考，主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生主要有。你們能夠在百忙之中抽出寶貴 的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“ 我們每一位同學(xué)都是班級(jí)的主人，天下無(wú)難事，只怕有心人。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的 紀(jì)律是不可能有好的成績(jī)的。平時(shí)老師們的空余時(shí)間、精力 都放在幫助后進(jìn)生上，做到課上多提問(wèn)他們，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的 `思想工作，找他們談心，常常鼓勵(lì)他們，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他們。 ” 這些報(bào)刊雜志上的真實(shí)報(bào)道說(shuō)明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。 如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人 。再如，學(xué)校要求學(xué)生不進(jìn) “ 三室一廳 ” 和網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，周末還是有一些學(xué)生會(huì)進(jìn)游戲廳，甚至跟一些社會(huì)青年走得比較近。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。其實(shí)，他可能僅僅完成了書(shū)面的作業(yè)，并沒(méi)有完成對(duì)當(dāng)天知識(shí)的鞏固和消化。一位教育家說(shuō)過(guò)，一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì) 14 種語(yǔ)言，可見(jiàn)其潛力是巨大的。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿(mǎn)羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞 (家校聯(lián)系單總拿不到 )，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。 ) 在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也不無(wú)憂(yōu)慮的地看到存在的一些問(wèn)題：有些同學(xué)的成績(jī)進(jìn)步雖大，但不夠穩(wěn)定 。要知道我們付出的不只是在錢(qián)的事情上，更是投入了我們一生乃至一個(gè)家庭的殷切期望啊 !我們輸不起的 ! 在這里我想和家長(zhǎng)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)這些 900 名之后的學(xué)生可能連職業(yè)高中也難進(jìn)了，咱們家長(zhǎng)要想想辦法，補(bǔ)課對(duì)這些孩子已經(jīng)不起作用了，現(xiàn)在咱們學(xué)校不讓留級(jí)，如果你想讓孩子再打一年基礎(chǔ)的話(huà)，就要想點(diǎn)方法了。當(dāng)然四年級(jí)的學(xué)生自制力差，好動(dòng)，貪玩，這也是普遍存在的。但是又及個(gè)別的同學(xué)，每次的作業(yè)，一個(gè)字都不寫(xiě) ,連家長(zhǎng)也不過(guò)問(wèn)一下我們的作業(yè)本身也不多，我覺(jué)得他們就是缺少自覺(jué)性，家長(zhǎng)卻說(shuō)督促性。能不能考上一所理想的中學(xué)，為孩子的將來(lái)打好基礎(chǔ)，這一年至關(guān)重要！ 我想每個(gè)家長(zhǎng)都想讓孩子有一個(gè)美好的前途。我給學(xué)生說(shuō)的好的學(xué)習(xí)方法是：每天把所學(xué)的知識(shí)徹底弄懂，不會(huì)要問(wèn)，獨(dú)立完成作業(yè)。亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也。在這個(gè)階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生 巨大的變化，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很?chē)?yán)重的影響。這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，同學(xué)們這些優(yōu)點(diǎn)的出現(xiàn)都離不開(kāi)老師們艱辛付出和循循善誘。 創(chuàng)建和諧的家庭氛圍，構(gòu)建亦父亦友的親子關(guān)系。播品德的種子，就能得到命定的收獲。告別網(wǎng)吧，不談戀愛(ài)，不抽煙，不喝酒，不參與生日宴會(huì)，不帶手機(jī)玩游戲，遇事不沖動(dòng)，一切從零開(kāi)始，珍惜短暫時(shí)光，學(xué)好每一門(mén)功課。 你是平凡的孩子，我們是普通的家庭，你們是家庭 中唯一的希望，可憐天下父母心，家長(zhǎng)不求問(wèn)心無(wú)愧，但求無(wú)悔于心，不希望你們現(xiàn)在干大事，只希望腳踏實(shí)地做好每一件小事。對(duì)您的孩子特殊關(guān)注就是對(duì)其他孩子的不公平 !有專(zhuān)家認(rèn)為，初中時(shí)期孩子的學(xué)業(yè)水平，孩子教育成功與否， 70%由家長(zhǎng)來(lái)決定。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道 路鋪得好一些。對(duì)老師來(lái)說(shuō)， 這是正常的，好的差的都只是班里的一部分 。那你的孩子估計(jì)也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)太重視 。您應(yīng)給靜靜的聽(tīng)孩子說(shuō)完，聽(tīng)聽(tīng)他的看法，給他做好正確的引導(dǎo)。那是孩子思想變化的開(kāi)端 ! 要讓孩子學(xué)會(huì)自己處理問(wèn)題。但請(qǐng)大家相信，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。讓孩子有了健康的興趣愛(ài)好，避免了上網(wǎng)打游戲的壞習(xí)慣。 從剛出生，孩子就開(kāi)始了對(duì)整個(gè)外在世界的觀察，他們對(duì)每種東西都感到好奇，要去看、去聽(tīng)、去感覺(jué)它，而每一個(gè)動(dòng)物，每一株植物，每一個(gè)建筑，都有自己不同的特征。 平時(shí)，孩子吃水果，和小伙伴玩耍，打打鬧鬧 。 孩子畫(huà)畫(huà)能力的發(fā)展 根據(jù)孩子繪畫(huà)心理和造型特點(diǎn)，專(zhuān)家給分了幾個(gè)階段： ： 1 歲半 3 歲 由無(wú)目的到有目的的涂畫(huà)，沒(méi)有具體形象。孩子從幼兒期向兒童期進(jìn)行轉(zhuǎn)變，開(kāi)始享受獨(dú)立和自我思維。比如能畫(huà)出接近照片效果的立體建筑、人物等。感謝大家在忙碌中來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)。在這個(gè)問(wèn)題上我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)幾句，督促孩子完成當(dāng)天的作業(yè)，還懇請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。回到家，孩子都喜歡先寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，再寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的。希望他們?cè)俳釉賲?，再上一個(gè) 新臺(tái)階，其他同學(xué)向他們看齊，也盡快成長(zhǎng)起來(lái)。 ： 12 歲 15 歲 通過(guò)理性認(rèn)識(shí)，客觀表現(xiàn)物體真實(shí)相貌。比如畫(huà)個(gè)圓就代表是臉，周?chē)訋讞l線(xiàn)就代表胳膊和腿。在畫(huà)畫(huà)中，孩子可以任意發(fā)揮想象力，采用多樣的方式，釋放著內(nèi)在的情感。在交錯(cuò)的時(shí)間和空間里，孩子一步步大膽地去畫(huà)、去想、去創(chuàng)造，在思維的體操中進(jìn)行練習(xí)。 ，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。畫(huà)畫(huà)好處非常多，可以開(kāi)發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自然、走進(jìn)自然的興趣，培養(yǎng)孩子動(dòng)手的能力，讓孩子掌握一技之長(zhǎng)。 請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà)： “ 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母 ” 。如果您真有錢(qián)，可以用來(lái)做社會(huì)慈善，也不要讓孩子炫富，您千萬(wàn)別想著讓自己的孩子在衣著上、在佩戴上、在發(fā)型上超越別人。關(guān)心孩子成長(zhǎng)我們應(yīng)從一下幾個(gè)方面入手： 孩子快樂(lè)嗎 ?如果孩子經(jīng)?；丶医o您談 論班里的什么事，某某老師怎么了，某某學(xué)生怎么了，別管內(nèi)容是什么，別管孩子是抱怨的還是高興的，您別不在意。家長(zhǎng)對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，決定了孩子的高度。 你孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，總離不開(kāi)基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長(zhǎng)老師沒(méi)管理好。因?yàn)槟汶m然忙，但并不是日理萬(wàn)機(jī)，既然您把孩子生下來(lái)，既然你把孩子送到這里讀書(shū)，你屈尊來(lái)一次也是應(yīng)該的。半年前的家長(zhǎng)會(huì)您可能認(rèn)識(shí)了我的直率，今天我仍然直奔主題。 “ 萬(wàn)丈高樓從地起 ” ，課上一定要專(zhuān) 心聽(tīng)講。問(wèn)題不大，高一 (9)班仍然班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，有潛力，有拼搏精神，是積極向上的集體，也正因?yàn)槟阍谄胀ò啵?要有理想，有信念，有志氣，有耐力，努力學(xué)習(xí)，向示范班的優(yōu)秀學(xué)生看起。播行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲 。 給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà)： “ 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！ 中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，我們稱(chēng)它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 五年級(jí)時(shí)孩子們的成績(jī)我已看過(guò)，不太好 。 大家上樓時(shí)，可能看到了我們教學(xué)樓東側(cè)有兩句醒目的話(huà) “ 習(xí)慣決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗 ” 。零用錢(qián)也要控制，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約錢(qián)的好習(xí)慣。家長(zhǎng)要經(jīng)常和學(xué)校，和老師聯(lián)系，好 了解還在最近的學(xué)習(xí)情況等等，這樣，學(xué)校老師和家長(zhǎng)都對(duì)孩子有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，那真實(shí)做到了學(xué)習(xí)，安全兩不誤。 一、本班情況： 現(xiàn)在我簡(jiǎn)單的介紹一下我們班的情況：我班有 25 名學(xué)生，男生 13 人，女生 12 人，大多是爺爺婆婆，或者外婆外公在帶，對(duì)于他們的教育方式都有很大的差異，基本上都是留 守兒童，這對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)在教育和管理上都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn) 二、班級(jí)工作： 家長(zhǎng)們都希望知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，由于時(shí)間有限，我對(duì)部分學(xué)生的情況做一下介紹，還想了解的，可以和我單獨(dú)聯(lián)系。而現(xiàn)在在 500 名以后的更要發(fā)奮進(jìn)取，否則將要被淘汰的啊 !有些人若再不努力進(jìn)取，那恐怕連職業(yè)高中也考不上的。 (見(jiàn)成績(jī)單 )他們是班級(jí)的驕傲，也是班級(jí)精神文明建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，前些日子《紹興晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，被老師批評(píng)，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，聯(lián)合出走。 在這兒我想談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)生思想變化的一些問(wèn)題。這樣做，對(duì)一些調(diào)皮或懶惰的學(xué)生會(huì)起到有效的督促作用。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。 家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。 如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗 。河北有個(gè)偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生、博士生。但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)。嚴(yán)是愛(ài)，松是害。 樹(shù)立信心，建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 咱們班的孩子普遍都比較聰明，但是最大的問(wèn)題是心靜不下來(lái)，心靜不下來(lái)就談不上高效地學(xué)習(xí)，希望引起家長(zhǎng)的關(guān)注，家長(zhǎng)平時(shí)也多引導(dǎo)孩子，多和孩子溝通，采取一些有效的方式培養(yǎng)孩子靜心的能力。 下面，我就講本次考試的情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)單的匯報(bào)，平均分 85 分，最高分 94 分，優(yōu)秀 22 人，考試成績(jī)只是一個(gè)階段的總結(jié) ，作為老師和家長(zhǎng)，我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。 七、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。象摘果了一樣。怎么辦 ?我認(rèn)為一定是學(xué)校，家庭，學(xué)生三者的合力才能解決的，所以請(qǐng)您多同任課教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確及時(shí)地掌握你孩子的各科學(xué)習(xí)情況，同時(shí)交流對(duì)孩子的管理方法。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗 !我常常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)說(shuō)： “ 等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個(gè)工作 ” 。許多家長(zhǎng)，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé)。 (二 )讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任 從教之路，辛苦而漫長(zhǎng) 。 我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。 良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)。家長(zhǎng)必須嚴(yán)格管理孩子在家的時(shí)間。在校學(xué)校教育，在家家長(zhǎng)教育，以保證學(xué)生的安全。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的特征，好奇是他們一生中的高峰。不過(guò)，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺(jué)改掉的。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí)，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子。在具體的實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：有些學(xué)生根本不用心學(xué)，能偷懶則偷懶，很多家長(zhǎng)比較負(fù)責(zé)會(huì)查問(wèn)有沒(méi)有教新課，要不要默寫(xiě)，但孩子不老實(shí)，欺騙家長(zhǎng)。我們班同學(xué)聽(tīng)力較差，剛開(kāi)始時(shí)，對(duì)于我一些口頭用語(yǔ)是不能理解的，為此，家長(zhǎng)一定要配合，給孩子準(zhǔn)備個(gè)錄音機(jī)，讓孩子多去聽(tīng)聽(tīng)我們發(fā)的配套磁帶，為下一步張口說(shuō)打好基礎(chǔ)。當(dāng)然，每個(gè)人的接受能力有著差異，但最起碼的書(shū)面作業(yè)、口頭作業(yè)你完成了，總歸是有幫助的。 “ 教改春風(fēng)吹大地，禁止擇校助光華 ” ，在這生源均衡的千載難逢的時(shí)機(jī)，光華中學(xué)迎來(lái)了你們 —— __級(jí)的新生和家長(zhǎng)們。謝謝大家 ! 作文家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇 5 各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)： 大家下午好 ! 在這收獲的季節(jié)，我們滿(mǎn)懷喜悅迎來(lái)了新的學(xué)期，迎來(lái)了幾百?gòu)埑瘹馀畈崆檠笠绲男δ槨? 習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也。我給學(xué)生說(shuō)的好的學(xué)習(xí)方法是：每天把所學(xué)的知識(shí)徹底弄懂，不會(huì)要問(wèn)，獨(dú)立完成作業(yè)。能不能考上一所理想的中學(xué)，為孩子的將來(lái)打好基礎(chǔ)，這一年至關(guān)重要 ! 我想每個(gè)家長(zhǎng)都想讓孩子有一個(gè)美好的前途。我們還展開(kāi)了豐富多彩的活動(dòng)，我們就是讓孩子通過(guò)這些快樂(lè) 的活動(dòng)學(xué)習(xí)的。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力 、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。 (4)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育 (如何處理與同伴之間的人際關(guān)系 )，愛(ài)國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則 (如教育幼兒愛(ài)護(hù)文具、圖書(shū)、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等 )。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成。我們的家長(zhǎng)或 (爺爺奶奶 )總是過(guò)于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾 紛，久而久之，孩子會(huì)形成依賴(lài)性。 同學(xué)們，期中考試只是一個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。其次要學(xué)會(huì)聽(tīng)課。在此，我想給你們提三點(diǎn)建議，希望能幫助你們走出失敗的陰影，獲得成功的喜悅。 作文家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，以及你們對(duì)我工作的支持和指導(dǎo) 。 緊張的期中考試已經(jīng)落幕了，看到在本次考試中獲得驕人成績(jī)的同學(xué)們，我感到由衷的高興，為老師們付出的勞動(dòng)有所收獲而深感欣慰，也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到高興，現(xiàn)在請(qǐng)讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎(jiǎng)的同學(xué) !天道酬勤，一份耕耘，一份收獲。只要你們抱著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的是一件非常有趣的事情，你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)通過(guò)學(xué)習(xí)，自己會(huì)變得越來(lái)越聰明，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和我一起喊這樣一個(gè)口號(hào)： “ 我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，這里我重點(diǎn)提倡同學(xué)們要養(yǎng)成下面 3 個(gè)好習(xí)慣： 發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正。 可能有很多家長(zhǎng)對(duì)我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)任大 1 班班主任，另一位是莫老師，我們一起負(fù)責(zé)大 1 班的教學(xué)及保育工作，開(kāi)學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С帧⑴浜?，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓 !今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面： 一、安全問(wèn)題： 幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng) 期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位。何樂(lè)而不為呢 ?我想也是 你們家長(zhǎng)所希望的。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷