【正文】 我們家長也不能某方面的原因?qū)W生的 作業(yè)不能不聞不問，任其發(fā)展。 作文家長會老師發(fā)言稿篇 16 各位家長： 大家好，我是黃老師，現(xiàn)在任教四 (5)、 (6)班的數(shù)學，今晚是家長會，大家齊聚在一起，為了一個共同的目的，更加了解學校的情況，了解孩子的在校表現(xiàn)，也借此機會和老師進行一個交流和溝通。孩子在心智發(fā)展上已逐漸接近成人， 對一般抽象的、復(fù)雜的概念均能了解和學習，開始形成了自己的一套看法。 ： 5 歲 8 歲根據(jù)觀察描畫物象特征，并把物象特征形成的概念，進行意象表現(xiàn)。而通過畫，家長還可以更深入地了解孩子性格、愛好和真實的想法，從而進行 心與心的溝通。 。 。在學習的過程中，與其他小朋友合作交流，增加了友誼，增加了孩子的交往能力。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。要謹防孩子盲目的攀比。這都能說明孩子是快樂的，健康的。有些家長覺得現(xiàn) 在學習沒什么用，考上大學照樣沒有好的工作。你也不用埋怨我，因為我們老師在他們身上付出的心血更多 !! 同一個班學生，總會有好的，有差的。對孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù)。也算是一場演講吧 ! 一 .孩子的前 途就是你整個家庭未來的前途，與老師沒有半毛錢的關(guān)系 !您別寄希望我們老師對您的孩子有特殊的關(guān)注，因為教育是公平的。把課本知識牢固掌握，經(jīng)常做到 “ 溫故而知新 ” ，深刻領(lǐng)悟課文提供的知識和方法，搞清楚定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的分解過程，研究問題與例題的關(guān)系，寫單詞，背課文，念句型，基本方法，達到 “ 通一項，會一片，高一步 ” 的目的，做到胸有成竹。堅決不能被狐朋狗友不良氣氛所誘惑。播習慣的種子，就能獲得品德的收獲 。由于工作地壓力，生活節(jié)奏快，瑣事的繁忙，許多家長考慮問題不周全，時常沒有分寸酗酒，平凡坐在賭場，頭腦不清地沾染社會的不良習俗，帶入家庭中，專家說： “ 家長是孩子的第一任老師 ” ，家長的出氣吐詞，做事舉止行為，會給孩子造成很不好的影響，其實，這些孩子初中沒有努力學習，高考成績很不理想，沒有考入理想的班級，與自身學習態(tài)度有關(guān)系，背后一定有原因，青少年對父親的最強烈期望，要求父母有高尚的品德，完美的人格 ” 。 ” 總之，一切為了學生，為了學生的一切，咱們攜手一起努力吧！我的講話完畢，謝謝大家！ 作文家長會老師發(fā)言稿篇 13 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、親愛的同學們： 大家好 !首先代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝 !在這段時間里，孩子們成熟多了，行為樸實了，漸漸勤奮好學，遇事不沖動、不圖虛榮、消除了攀比的想法。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。有的學生雖然坐在六年級教室，但并不具備六年級的水平，不會約分，不懂通分，不能小數(shù)化分數(shù)。我們要把功夫用到平時。 作文家長會老師發(fā)言稿篇 11 大家下午好！ 我們知道六年級這一年是孩子在小 學學習的最后一年。 四、學習方面 : 大多數(shù)同學還是可以的，學習熱情高，也很自覺，并且書寫工整，能很好地，認真地完成老師布置的各科作業(yè)，不懂就問我們每次檢測有的同學都是在九十幾分以上，該背的課文，學了就可以馬上背。學校的活動比較多，這也是為了培養(yǎng)學生的各種能力，使他們?nèi)姘l(fā)展。 那真的會讓我們感到遺憾的。 (各單科成績名次和班級名次。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具 有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。近期學校也發(fā)現(xiàn)有些男女同學相互發(fā)簡訊，分散學習精力，這些都是他們自己選擇的一種宣泄心理感情的方式。實際上初中講授的知識并不多，只要認真去學沒有哪個學生跟不上，就看他是否想學，這也就是我想要談的學生心理狀態(tài)問題。還有一種情況，有的孩子回家沒有養(yǎng)成讀書習慣。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。 如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信 。北 京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說： “ 其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。既重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學生落隊。嚴師出高徒。良好的班風和學風對班集體的建設(shè)至關(guān)重要。 作文家長會老師發(fā)言稿篇 9 各位尊敬的家長： 你們好 !在此我代表初 1 班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。 語文學習主要包括以下幾個方面： 上課：這是最主要的獲取知識的途徑，班上大多數(shù)孩子上課聽講比較認真。 八、養(yǎng)成說到做到的習慣，心里有數(shù)，每天上學去做什么，養(yǎng)成雷厲風行的習慣。 二、 刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題，要比你泛泛地對他說好好學要強百倍。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的 對象。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦 法了。升學之途，漫長而辛苦，老師和學生都是跋涉者。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。愛美是人的天性，但家長要配合學校培養(yǎng)孩子準確的審美觀和價值觀，防微杜漸。并且及時和老師聯(lián)系，讓 孩子停留在自己所及的視線里。 其次：是飲食安全。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂。你要讓你的孩子知道 ，要善于學習，勤于學習，要多掌握知識，為了明天的成就，把握好今天的學習。這時候，你應(yīng)該及時跟老師聯(lián)系，做好溝通，讓孩子知道：欺騙不是辦法，也會受到相應(yīng)的懲罰。 讓孩子多說、多練 英語就是要大聲讀、大聲說，敢說敢讀，不害羞，這樣有利于表達自己，培養(yǎng)信心。平時上課我講過的內(nèi)容，在課后得以反饋，復(fù)習鞏固， 每天能有一點進步，多學了一點知識，十天就是十點，往后進步的又何止一點，反之，不去認真學、不去認真聽、作業(yè)不做，每天要老師盯著去寫去補，我評講練習的時候根本就沒做，又怎么提高。 在此，我謹代表新初一全體教師向家長們正式表態(tài)：請家長們放心的把孩子送到這里，我們會很珍惜和孩子們相處的三年的時光，上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一個學生，爭取創(chuàng)造一切有利的條件幫助孩子飛的更高，更遠 !相信我們，給我們一個機會，我們會還給你們一份驚喜與感動 ! 謝謝大家 ! 作文家長會老師發(fā)言稿篇 6 尊敬的各位家長：下午好 ! 作為你們孩子的英語老師，我想通過這個家長會，和各位共同探討下 “ 怎樣幫助孩子學好英語 ” 、 “ 家長和教師如何協(xié)調(diào)起來幫助孩子學習成長 ” 等問題，希望各位家長針對各自孩子在生活、學習方面的表現(xiàn)，提出寶貴的意見，一起幫助孩子快樂的學習、健康的成長。初一的同學們，你們的到來 ，為我們學校注入了新鮮的血液，你們是光華中學新的未來和希望 !今天，我非常榮幸的代表我校的全體教師對你們的到來表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀，歡迎你們 ! 首先，請允許我向大家簡單介紹一下我自己，我叫李培玲，新初一一班班主任， __年，光華中學建校之初，我由信陽師院來到美麗的光華，眨眼間，十年光景過去了，我和光華都在飛速的成長著，我由一個涉世未深的大學生轉(zhuǎn)變成了一個小有的，深受學生喜歡的語文教師，并且在 __年曾經(jīng)獲得市級優(yōu)秀班主任的光榮稱號，而光華呢，在社會各界的幫助下，在全體師生的努力下，由起初的默默無聞而逐漸變得 被大家所接受，所認可，學校一度取得教育教學質(zhì)量優(yōu)良獎，教育教學質(zhì)量優(yōu)秀獎等一系列獎項，尤其在近三年的中考中，也都取得了優(yōu)異的成績。需要家長的耐心培養(yǎng)，要訂計劃訂要求，勤檢查嚴督促，堅持到二十一天，孩子的良好習慣就會漸漸養(yǎng)成。 “ 子不教，父子過，教不嚴，師之惰 ” 。我們的作業(yè)有三項：課堂作業(yè)、口算題卡、家庭作業(yè)。但只有好的愿望是不夠的，應(yīng)有切實的行動。他們在這里每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學習，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。較好的有：王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等 ⑤ 健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。穿衣、疊被、個個都是自己動 手，并且有了良好的衛(wèi)生習慣。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。 因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。再過一段時間我們又會迎來期末考試，希望大家都從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，希望同學們能積極采納今天老師給你們的建議，爭取在期末考試的時候，你們都能以優(yōu)異的成績向辛勤教育你們的老師、家長匯報 ! 作文家長會老師發(fā)言稿篇 2 尊敬的各位家長： 你們好 !在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學習，生活情況的。最后要學會復(fù)習和做作業(yè)。 第一點要自信，要熱情。其次，感謝各位同事長期以來對我的支持和關(guān)心 。最后，感謝同學們對我的尊敬和信任。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度。 第三點、要養(yǎng)成良好的學習習慣。因為在此次會議前 有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對不起 !沒關(guān)系 !謝謝 !等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。 說到這，我要強調(diào)一件事，我發(fā)現(xiàn)有個別的家長認為孩子字寫得不好看 (或家長沒時間指導(dǎo) )，就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了 孩子的積極性。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。這里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚、郭漫燕等 要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點 ?缺點 ?應(yīng)該用什么方法教育他們 ?只有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對癥下藥就能達到我們所希望達到的目的。孩子們在幼兒園快樂，那么在家也一樣，希望經(jīng)過這次家長會后，家長們能將心比心，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數(shù)學，不要緊張，也許他對數(shù)學不敢興趣，需要多一點時間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對，沒關(guān)系，擦干凈重寫就可以了，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有 誰是沒有錯誤的呢 ?也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術(shù)，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以拉，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長。 我高興地看到有的家長和孩子早已行動起來，有的上了培優(yōu)班，有的報了補習班，有的家長天天在習題頁上簽字，督促孩子學習。口算題卡每天一練，不定期對改。讓我們謹記此言，趕快行動吧 ! 作文家長會老師發(fā)言稿篇 4 教育就是培養(yǎng)習慣。家長們可以試試，祝您成功 ! 期末將至，借此機會，給各位家長提出一些建議： 每天請檢查孩子的學習情況，尤其是家庭作業(yè)，及時督促，查漏補缺，堅持不懈，定有收獲 請督促孩子讀書，除課本上要求會背的篇目和段落外，還要大量進行課外閱讀，并和孩子交流讀書收獲 做好后勤工作，做孩子成 長的強有力的后盾，每天讓孩子在家吃好早餐再來上學。 可以說，光華中學的成長是在眾人關(guān)注下的成功呀 ! 作家冰心曾說過： “ 成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。 首先，我先說下孩子們的學習表現(xiàn)。 那么怎樣幫助孩子學好英語呢 ?我來負責給孩子們傳授知識，這是我的責任，但是家庭教育也非常重要，你重視了、付出了，孩子們自然學有所成，而你松懈了、不管了，孩子的學習自然不會好，孩子的自覺性是不高，他會有這種想法，我家長都不在意，那我學的好不好是沒有關(guān)系的。 讓孩子熟練背誦單詞和課文 這是一項基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。這邊我要和各位家長說一下，我開學初就和孩子們說過，每天默寫五個單詞或句子，不多，指在讓他們每天去復(fù)習鞏固下。 作文家長會老師發(fā)言稿篇 7 尊敬的各位家長： 你們好。 二、共同關(guān)注的幾個問題： 青春期的問題： “ 有人說， 13 歲是風， 14 歲是雨， 15 歲是霧 ， 16 歲是花。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。學生在校吃零食的現(xiàn)象。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。家長最重要的是時刻注意自身形象。 (一 )理智愛子的問題 (參考資料 ) 大文學家高爾基曾說過一句話 “ 溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。因此，我 們應(yīng)該有共同的言語，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解。此事