【正文】 作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開(kāi)差距，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：今天老師沒(méi)布置作業(yè)，或者說(shuō)： “ 在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然精神也就好了。 培養(yǎng)孩子活躍的思維。 現(xiàn)在，我們的家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。而他們?cè)诒荣愔兴玫降腻憻?，所學(xué)到的知識(shí)，必將成為他們成長(zhǎng)道路上的一筆寶貴財(cái)富。家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合學(xué)校做好教育孩子的工作 ?許多家長(zhǎng)感嘆沒(méi)時(shí)間、不知怎樣教，其實(shí)這不是問(wèn)題，重要的是態(tài)度，只要我們有心，就會(huì)有時(shí)間。以后會(huì)越挫越勇。要求提筆就寫(xiě)規(guī)范字。跟孩子一起讀書(shū)時(shí)，你要投入，真正走進(jìn)故事，你說(shuō)話的腔調(diào)、表情、動(dòng)作要與故事中的 人物一致，甚至夸張，用你的激情吸引孩子，用你的投入感染孩子，這樣孩子會(huì)真正走進(jìn)故事，喜歡上閱讀。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思維能力。接送孩子一定要在學(xué)校規(guī)定的接送點(diǎn)接送，要讓孩子知道，自己已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把刀子等利器、玩具和零食帶到學(xué)校。 總之 ,讓每一位孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，是我們共同的目標(biāo)。 課堂紀(jì)律方面，我們班有部分同學(xué)課堂上喜歡交頭接耳，很容易被別的事情吸引過(guò)去。 坐姿端正，不準(zhǔn)坐得歪歪扭扭，無(wú)故趴在桌子上或者突然站起來(lái)或離開(kāi)座位 。家長(zhǎng)提前 2 分鐘到指定的地點(diǎn)。 三、學(xué)習(xí)習(xí)慣 課前要把所上科目的書(shū)準(zhǔn)備好。 學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀 苗曉芳、張佳佳、宋景福、蘭玫、郭家毓、廖耀清、肖梓孝、廖佳怡、潘星林、何李、劉久樂(lè)、張怡婷、曹苗苗、趙丹、苗濟(jì)民、苗靜、陳紅利、張耀娟、饒婷、苗蘭、陳坤、方國(guó)成、鄧帥、田玉嬌、王嘉欣、李龍嬌、大陳濤、宋俊、張雅哲、危原平、鄧述太、高柯等孩子，他們上課認(rèn)真聽(tīng)講、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成。 我的左膀右臂 苗曉芳、張佳佳，上學(xué)期她們是我最得力的助手。根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，委派適合他自己的職務(wù)， 4 個(gè)人每個(gè)人都是班干部，管理本小組的日常事物。上學(xué)期甚至請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)幫忙教孩子們打掃衛(wèi)生。但是，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立，很快能成為班主任老師的得力小助手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一只神奇的手正助你一臂之力，在讓孩 子感悟 “ 有付出才有回報(bào) ” 的道理的同時(shí)，培養(yǎng)了習(xí)慣和能力，為建立良好的班風(fēng)邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步 ! 三、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)情況 本班共有學(xué)生 62 名，經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生能認(rèn)漢字 500 字左右，其中極少數(shù)同學(xué)能認(rèn)800――1000 字左右。這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了歸納，重難點(diǎn)比較突出。數(shù)學(xué)平均 91 分，名雙優(yōu)的學(xué)生。而第二個(gè)家族的祖先是臭名昭著的酒鬼和賭徒，名叫珠克，他自己是一個(gè)萬(wàn)人 不齒的惡棍，在他的 “ 熏陶 ”下，八代子孫中 “ 涌現(xiàn) ” 出了 300 多名乞丐， 7 個(gè)殺人犯， 60 多個(gè)強(qiáng)盜。班委會(huì)成員 :(省略 ) 他們都是我得力的小幫手，三個(gè)月來(lái)所取得成績(jī)他們起到不可估量的作用。對(duì)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生課下監(jiān)督寫(xiě)作業(yè)，對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們課下輔導(dǎo)。 。針對(duì)這些學(xué)生，我們老師把精力、時(shí)光全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導(dǎo) ，做到循循善誘，耐心細(xì)致。我作為一年級(jí)的班主任，為有您孩子這樣的學(xué)生而感到自豪，在他們剛剛開(kāi)始的小學(xué)生活里，我會(huì)用我的的愛(ài)心、職責(zé)心，悉心 的呵護(hù)您的孩子，與他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)，我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí)，與他們一齊學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍，我也殷切的盼望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的環(huán)境里，和諧、快樂(lè)、蓬勃向上的發(fā)展。第一個(gè)家族的祖先是著名哲學(xué)家愛(ài)德華，他不僅自己德高望重，深受人們敬仰，也相繼培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的子孫。不會(huì)檢查試卷，有個(gè)別學(xué)生字跡不干凈，書(shū)寫(xiě)不美觀 (苗蘭、曾銳、廖志軍 )。本學(xué)期將進(jìn) 行每天中午半小時(shí)的 `閱讀時(shí)間，再加大閱讀量。獎(jiǎng)狀累計(jì)三張換一次獎(jiǎng)品。衛(wèi)生方面： 注重個(gè)人衛(wèi)生的培養(yǎng)，勤剪指甲勤洗澡、換衣服， 3 號(hào)組長(zhǎng)專門(mén)管清潔衛(wèi)生，檢查個(gè)人衛(wèi)生。紀(jì)律組長(zhǎng)是每節(jié)課首先以身作則，約束自己的言行，同時(shí)管理好自己組里的紀(jì)律 。 熱愛(ài)集體的孩子 廖耀清、廖志軍、鄧妍君、趙丹?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是： “ 一切為了孩子，為了孩子的一切 !” 因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 !作為一年級(jí)的班主任和語(yǔ)文老師，下面我主要從以下幾方面和大家進(jìn)行一下交流： 一、班級(jí)情況 全 班共有 62 個(gè)孩子，其中男生 33 人，女生 29 人。 在家里要適當(dāng)讓孩子做家務(wù)活，要學(xué)會(huì)掃地，學(xué)會(huì)拖地。 (1)請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué) ，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。 專心上課不準(zhǔn)交頭接耳、聊天 。我們都希望自己的孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。另外，每次考試得 A 級(jí)以下的需家長(zhǎng)幫助孩子把錯(cuò)題抄寫(xiě)一遍，讓孩子重做。 。同時(shí)為保證學(xué)生的安全，下午 2： 30 以前不要送孩子到校，學(xué)校 2： 30 之前不開(kāi)校門(mén)。預(yù)習(xí)要在當(dāng)天作業(yè)做完之后進(jìn)行。還要培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。 我們一直提倡親子共讀，書(shū)香常伴，由于孩子還小，不太具備獨(dú)立閱讀的能力，要求家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)。學(xué)校開(kāi)展集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)守紀(jì)，支 持孩子參與，重視孩子的集體活動(dòng)。 現(xiàn)在的孩子是家里的小皇帝、小公主，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象。我也很感謝，各位家長(zhǎng)通情達(dá)理。 近年來(lái)，我校在上級(jí)教育主管部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，配備了一支年輕的 英語(yǔ)教學(xué)師資隊(duì)伍，積極推行課堂教學(xué)改革，注重英語(yǔ)教學(xué)，強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練。有效的課外閱讀是積累語(yǔ)言材料的途徑。并且我也希望家長(zhǎng)簽字時(shí)，是認(rèn)真檢查過(guò)作業(yè)的，對(duì)于不合格的，不能輕易過(guò)關(guān)，請(qǐng)千萬(wàn)別讓孩子認(rèn)為作業(yè)只要做了就行，對(duì)不對(duì)，好不好，無(wú)所謂。所以當(dāng)小孩子之間有一些小沖突時(shí)，家長(zhǎng)也要豁達(dá)一點(diǎn)，讓他們學(xué)習(xí)自己處理，就算吃一點(diǎn)虧也不要干預(yù)太多，讓他們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。而在二十年后，一九七三年時(shí)，再次訪問(wèn)了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生，在二十年后他們不論在事業(yè)成就，快樂(lè)及幸福程度上都高于其他的人。養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，對(duì)孩子的健康也有害。這學(xué)期配合學(xué)校工作，我們開(kāi)展了春游、武術(shù)操比賽、唱校歌比賽、對(duì)無(wú)錫一所民工子弟學(xué)校捐書(shū)捐物等活動(dòng)，最近有部分同學(xué)在參加小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、市百靈鳥(niǎo)文藝表演、爵士舞的訓(xùn)練。你可以在孩子做完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會(huì)的，你可以再給他講解。 獨(dú)立思考和檢查的習(xí)慣 從一年級(jí)起就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)乃至一生的發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用，培養(yǎng)學(xué)生從小就養(yǎng)成認(rèn)真思考、沉著冷靜的良好習(xí)慣，而不能形成一種人云亦云的惰性心理。通過(guò)對(duì)認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課、提問(wèn)，認(rèn)真思考，作出積極的反應(yīng)的小朋友及時(shí)鼓勵(lì)肯定，開(kāi)展 “ 比比誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真 !”“ 他哪兒說(shuō)得好，你還有什么更好的想法 ?”“ 他 的說(shuō)法跟你是不是一樣，歡迎發(fā)表不同的意見(jiàn)。 謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支 持。不準(zhǔn)學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。早飯要吃得好，孩子早飯吃得好不好，直接決定他上課的效率。 ，美術(shù)、音樂(lè)、勞動(dòng)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，在此，我建議家長(zhǎng)們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西。 ，最好多問(wèn)課堂上提了多少問(wèn)題或是問(wèn)舉了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際能力。 ” 我還要求孩子注意書(shū)面整潔漂亮，不頻繁使用橡皮，不留橡皮擦過(guò)的痕跡。星期日下午 2:30— 4:30 學(xué)校派教師到車(chē)站接，吳過(guò)時(shí)間，家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)，周日下午如遇特殊情況不能返校者，家長(zhǎng)必須于宿管老師聯(lián)系。對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己幾方面的想法和各位家長(zhǎng)商討一下，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議： 一、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按計(jì)劃，不包辦。為了你的孩子，你一定要在孩子面前樹(shù)立老師的威信。 讓孩子體驗(yàn) “ 學(xué)會(huì) ” 的喜悅。而且，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，一定要讓孩子及時(shí)改錯(cuò)。 讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。中午吃過(guò)午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。 書(shū)寫(xiě)能力是必須培養(yǎng)的 ,有的小孩雖然話說(shuō)得很流利 ,卻不太會(huì)寫(xiě)字 ,有的小孩寫(xiě)字速度很慢 ,到中高年級(jí)就可能討厭作文 ,這是因?yàn)樗伎剂?、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。 筆記本、字典、文具用品應(yīng)擺放整齊，營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。發(fā)現(xiàn)有不對(duì)之處 ,你不要馬上告訴他哪兒錯(cuò)了，提醒他認(rèn)真檢查，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正，這樣印象會(huì)深刻 些。 (3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始。所以老師和家長(zhǎng)之間，必須是溝通合作的關(guān)系。要讓孩子記住家人的聯(lián)系電話，除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話能告訴老師外 ,還要叮囑孩子 ,有事跟老師說(shuō) ,不懂的就問(wèn)老師。如我們平時(shí)訓(xùn)練 “ 課堂常規(guī) ” ，要細(xì)致到如何 “ 起立、坐下、拿書(shū)傳本子、交作 業(yè)、個(gè)別回答、集體回答、傾聽(tīng) ” 等等多個(gè)項(xiàng)目，不要以為這是小事，這是孩子入學(xué)必須經(jīng)歷和養(yǎng)成的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂(lè) 地走好小學(xué)階段的第一步 ! 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大全簡(jiǎn)短優(yōu)美篇 3 各位家長(zhǎng) : 大家好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加孩子們的家長(zhǎng)會(huì)，許多家長(zhǎng)跟我都是第一次見(jiàn)面，雖然有的家長(zhǎng)有時(shí)接孩子我們會(huì)打打照面，但說(shuō)實(shí)話，因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，我一下子要認(rèn)識(shí)幾十個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，真的需要些時(shí)間，所以印象深刻的還比較少。心理學(xué)家說(shuō)過(guò)： 26 天養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)持 91 天之后就會(huì)終身不變。 ) 讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。 漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)是這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。 教育孩子們愛(ài)護(hù)新書(shū)，每本書(shū)都要包好書(shū)皮，最好是透明書(shū)皮。因病、因事不能到校上課的，請(qǐng)及時(shí)向老師請(qǐng)假 。 最后我以卡拉 .詹姆斯的一句話 “ 對(duì)許多人來(lái)說(shuō) ,生命中最長(zhǎng)的一英里就是從依賴到獨(dú)立之間的距離 .”來(lái)結(jié)束。 五、注意問(wèn)題 上、放學(xué)時(shí)間。 不要過(guò)分保護(hù)孩子 比如說(shuō)，孩子遲到了站一會(huì)兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫(xiě)、要把任務(wù)完成好再離開(kāi)、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成 好習(xí)慣的必要手段。我們有的家長(zhǎng)現(xiàn)在也未必能自覺(jué)做到。一年級(jí)語(yǔ)文課文選的大多數(shù)韻律感強(qiáng)的兒歌，詩(shī)歌，家長(zhǎng)可以用多種途徑鼓勵(lì)孩子來(lái)喜歡背誦。 語(yǔ)文課我們要求做到 : 生字 從帶拼音讀過(guò)渡到直讀，藍(lán)條框里的生字加拼音并在課文中圈出生字并掌握識(shí)字技巧 (偏旁、部首等 )。根據(jù)教育局要求，一二年級(jí)不布置書(shū)寫(xiě)作業(yè)，那家長(zhǎng)就認(rèn)真檢查孩子的朗讀作業(yè)，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，每天保證按時(shí)簽字。 識(shí)字較少，組詞能力欠缺。我想這個(gè)好成績(jī)除了與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的認(rèn)真輔導(dǎo)及對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也是分不開(kāi)的。還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草，沒(méi)有耐心 。 可以說(shuō)，老師在學(xué)校里每天下課后重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象就是這幾個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生，希望家長(zhǎng)們能配合老師做好孩子的工作。放學(xué)了與老師再見(jiàn)，而且還能自己獨(dú)立完成值日了。發(fā)言可以促進(jìn)他人對(duì)自己的了解，增進(jìn)相互之間的交流，有助于工作的順利展開(kāi)。上課時(shí)也越來(lái)越認(rèn)真，都積極回答問(wèn)題，不再亂說(shuō)話，不再下位 。課下亂跑亂打鬧，這些情況在男生中出現(xiàn)的較多，可以說(shuō)，女生相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較好管教的，出現(xiàn)問(wèn)題的也只不過(guò)是個(gè)別男生。課下作業(yè)寫(xiě)不對(duì)，有時(shí)侯還忘記改 ?？傮w來(lái)說(shuō)，這次語(yǔ)文檢測(cè)，題目相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，同學(xué)們發(fā)揮得不錯(cuò)。所以家長(zhǎng)老用粗心來(lái)總結(jié)孩子錯(cuò)誤的原因，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 三、語(yǔ)文新階段要 求 (一 )學(xué)習(xí)習(xí)慣 作業(yè) 現(xiàn)在大部分孩子能夠養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習(xí)慣，我們也要給他創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性，才能積極地去實(shí)踐，并持之以恒，最終養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。讀熟課文后有一個(gè)更高的要求就是有感情地讀，這也能反映出孩子對(duì)課文是否理解，也是對(duì)孩子一種語(yǔ)感的培養(yǎng)。第二天穿的衣服要在前一天晚上放在孩子床邊，孩子的文具、圖書(shū)、課本要?dú)w類放置。其實(shí)家長(zhǎng)們?nèi)绻龅胶⒆佑惺裁词?，可以先安撫孩子，給孩子分析道理，教育孩子該怎樣做，然后再孩子不知道的情況下如果你覺(jué)得有必要告訴老師，讓老師處理并教育其他孩子，可以給我打電話或發(fā)短信，我很愿意您和我一起共同關(guān)注孩子們的安全問(wèn)題。另外，冬季天氣干燥，各種傳染病肆虐，家長(zhǎng)一定注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，盡量不要帶孩子去人口密集的場(chǎng)所，預(yù)防各種傳染病。 每次收費(fèi)請(qǐng)家長(zhǎng)配合，準(zhǔn)備一個(gè)信封，寫(xiě)上姓名、金額，將錢(qián)包在里面，為了避免找錢(qián)、放錢(qián)的麻煩，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量給孩子正好的錢(qián)。具體時(shí)間：早上： 8：2024： 10，下午放學(xué)： 2： 004:05 注意：每天上學(xué)都不可以遲到 。 (最好沒(méi)有味道的，白色繪圖橡皮為佳 ) 書(shū)包常備 3 本繪本圖書(shū)，中午 2： 00 到 2： 20 是全校安靜閱讀時(shí)間。讓他們學(xué)會(huì)在生活中、閱讀中識(shí)字。 (朗讀、背誦作業(yè)認(rèn)真檢查過(guò)關(guān)后再簽字，每天保證至少 30 分鐘的閱讀時(shí)間：課內(nèi)、背誦 15 分鐘，課外親子閱讀 15 分鐘。第一周教他做，第二周幫著做，第三周看著做，第四周放手讓他自己做。相信