【正文】 作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和 管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣使命。而她最大的快樂(lè)就是得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。 ” 從那以后，她常常鼓勵(lì)學(xué)生，課堂上微笑著耐心地傾聽(tīng)學(xué)生的回答，并及時(shí)制止其他同學(xué)的嘲笑，慢慢地孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性也提高了。到后來(lái)，他竟成了她的跟班，每次下課，他總是屁顛屁顛的跟在她的后面，幫她拿東西。 ” 這更堅(jiān)定了她要在幸福教育之路上一直走下去的決心。 又一次 —— 他遇見(jiàn)了一群可愛(ài)的孩子們 那是六年級(jí)他剛剛當(dāng)班主任的日子。每次孔老師返回食堂時(shí)，食堂的飯菜都已經(jīng)涼了，甚至有時(shí)都沒(méi)有菜了，但是一想到畢思宇同學(xué)能吃上熱乎乎的飯菜孔老師就很高興。課前和上課勞累時(shí)他會(huì)鼓勵(lì)題目唱一遍班歌，每當(dāng)孩子們唱到 “ 為夢(mèng)想而飛翔！ ” 的時(shí)候，他的心里既為他們的上進(jìn)而高興，又為他們的勞苦而心疼。他班組建了自己的足球隊(duì)，孩子們的球技增長(zhǎng)得很快。 2024 年深秋，學(xué)校學(xué)生定學(xué)生服，他幫助楊梓晗定了冬季學(xué)生服，次年夏季，他又為另一名學(xué)生畢思宇購(gòu)買了夏季學(xué)生服，看到孩子們穿上新衣服，與其他孩子一樣露出了開心的笑容，他也倍感欣慰，作為老師他能做點(diǎn)什么，那么他就是幸福的。 孩子的成長(zhǎng)是一本書，也許沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，卻讓人牽腸掛肚。多年來(lái)，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作。平日憑著扎實(shí)過(guò)硬的基本功，所教的學(xué)科成績(jī)多年來(lái)始終名列前茅。班里有個(gè)叫馬萬(wàn)忠的孩子。課堂上給孩子更多的鼓勵(lì)和微笑，在外玩耍不回家我焦急的尋找，多次看望他生病 的 .奶奶 —— 這些都是我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)這個(gè)孩子的關(guān)心和記掛。始終把德育工作擺在首位。我所做的一切贏得了大部分家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)同。 我在平凡的崗位上做著一名教師應(yīng)該做的，沒(méi)有什么特別的，我所取得的點(diǎn)滴成績(jī)，源自于對(duì)黨的教育事業(yè)的熱愛(ài)，即使沒(méi)有榮譽(yù)，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來(lái)了每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的回報(bào)，有了榮譽(yù)，我仍舊是最普通的一名人民教師。熱愛(ài)學(xué)生，教書育人，特別注重班集體良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其對(duì)后進(jìn)生及特殊學(xué)生傾注了更多的愛(ài)。完成了本科的學(xué)歷進(jìn)修，堅(jiān)持長(zhǎng)期自費(fèi)訂閱教學(xué)資料，先后多次披星戴月（為了學(xué)習(xí)常常凌晨 4 點(diǎn)多從家里出來(lái)）的參加市區(qū)骨干教師、課改培訓(xùn)、教科研等各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。 無(wú)私奉獻(xiàn)，綻放青春 劉 __，中小學(xué)二級(jí)教師，本科學(xué)歷，畢業(yè)于鄭州師范學(xué)院。但她從未想過(guò)要請(qǐng)假，怕耽誤學(xué)生。之前班里有個(gè)學(xué)生家庭條件差，爸爸年紀(jì)很大，有一次下雨天，無(wú)意間看到他穿著露腳的 .鞋子，看上去很是可憐。她帶孩子及時(shí)就醫(yī)，他得到及時(shí)治療，恢復(fù)的很快，返校后，看到他胳膊上夾著夾板，干什么都很不方便，她又安排學(xué)生輪流為其端飯。 ” 后來(lái)她發(fā)現(xiàn)班里面像這種不吃飯的學(xué)生還有好多，她就經(jīng)常在班里強(qiáng)調(diào)吃早飯的重要性，也會(huì)在帶自己早餐的時(shí)候多準(zhǔn)備一些，發(fā)現(xiàn)哪些孩子沒(méi)吃飯，就將東西分給學(xué)生。直到現(xiàn)在，這些都成了她的常備藥，她也久病成醫(yī)，自己會(huì)開藥了。 為了學(xué)生，對(duì)家人照顧不周，同樣也顧不得心疼她自己。 20__年 9 月，帶著青春的無(wú)限激情，飽含對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，滿懷對(duì)未來(lái)人生的憧憬，她踏入了三尺講臺(tái)，成了一名光榮的人民教師，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間從事教育工作已十五個(gè)春秋。在日常工作中，熱愛(ài)學(xué)生、了解學(xué)生、善于把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，通過(guò)改變教育觀念，探索適應(yīng)時(shí)代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。工作積極，踏實(shí)肯干，扎根山區(qū)，無(wú)私奉獻(xiàn)。這一年來(lái)，我通過(guò)自己的努力取得了一點(diǎn)成績(jī)： 20__年至 20__年寫的論文《 冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì) 祖父的園子 群文閱讀》和 錄像課《雷雨》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。生活中，關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、做學(xué)生的良師益友。每天用真誠(chéng)的微笑面對(duì)孩子，充滿激情的給孩子們上課。孩子有攻擊性行為，在進(jìn)一步了解他的家庭情況之后，我對(duì)孩子付出更多的愛(ài)。本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。在學(xué)生、教師家長(zhǎng)的心目中，具有較好的評(píng)價(jià)。后來(lái)張野可以自食其力了，偶爾聯(lián)系不太頻繁。孩子和家長(zhǎng)們見(jiàn)到他都非常高興， 有時(shí)他還帶一些自己制作的小禮物帶給孩子們。這些工作孔老師并沒(méi)有白做，孩子們比以前好多了，從陰影中走出來(lái)了，能融入班集體，和其他同學(xué)一樣開心的學(xué)習(xí)了，成績(jī)也從班級(jí)的最后幾名變成了班級(jí)的中等生，看到這些變化， 一切都值得。他班的班訓(xùn)就是 —— 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?？吹竭@種情況，孔老師與家長(zhǎng)溝通后，決定由他天天負(fù)責(zé)畢思宇的午飯問(wèn)題。 有人說(shuō)，老師應(yīng) 如星辰，遠(yuǎn)觀一盞引路的燈，近看一團(tuán)燃燒的火；老師應(yīng)如百合，綻放一朵飄香的花，凝聚一枚含笑的果。有人問(wèn)她，你覺(jué)得你有什么做的不好的地方嗎？她說(shuō)： “ 在教學(xué)上沒(méi)有，但在家庭里面我始終覺(jué)得自己虧欠家人太多，但我不后悔。她一直陪著這群孩子熬過(guò)了九年級(jí)的秋冬春夏。她大聲地告訴學(xué)生： “ 錯(cuò)誤是不可避免的事情，這沒(méi)有值得什么害臊的?；厥走@些年她的教師生涯，從初登講臺(tái)的青澀到如今課堂把握的嫻熟，她沒(méi)有什么轟轟烈烈的壯舉，也沒(méi)有值得稱頌的大作為，但是平凡的教學(xué)生涯卻讓她收獲頗多，如果春天播種秋收獲，那如今的她收獲的是 “ 一路繁花相送 ” 。 總之，二十多年的工作經(jīng)歷使我對(duì)教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會(huì)，那就是：教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。我校被命名為周 課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的 39。工作期間，自己主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。心想：學(xué)校就像一個(gè)大家庭，老師就像家長(zhǎng)，學(xué)生就像自己的孩子，于是我校體育教師將校內(nèi)的留守兒童、學(xué)困生集中到一塊兒，成立 “ 李寨二中體育隊(duì) ” ， 開始，對(duì)這些學(xué)生并不是制定 1 體育訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，而是對(duì)他們進(jìn)行心理溝通，心理疏導(dǎo)，然后根據(jù)學(xué)生情況將他們分配到相應(yīng)的體育小組中，在平時(shí)的訓(xùn)練中，總是利用機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，重塑學(xué)生的自信心，結(jié)果在大家眼里的這些 “ 差生 ” 、 “ 學(xué)困生 ” ，經(jīng)過(guò)我的指點(diǎn)，不但成了學(xué)校的 “ 體育明星 ” ，學(xué)習(xí)成績(jī)還直線上升，而且成為班級(jí)的 “ 學(xué)習(xí)標(biāo)兵 ” 。 教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇 10） 李 __，男，現(xiàn)年 45 歲， 1990 年參加工作，先后榮獲 __鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、項(xiàng)城市優(yōu)秀教師、周口市優(yōu)秀班主任、周口市優(yōu)質(zhì)課教師、周口市優(yōu)秀教練員等榮譽(yù)稱號(hào)，在 20__年 9 月撰寫的《努力鍛煉促發(fā)育 —— 青春期與體育》一文獲周口市中小學(xué)教師體育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。家長(zhǎng)各盡其能，擴(kuò)寬孩子視野，開啟一扇扇精彩紛呈的知識(shí)之窗。每個(gè)孩子都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。下雪領(lǐng)著孩子看《雪孩子》，植樹節(jié)觀看《機(jī)器人總動(dòng)員》，還有《冰球旋風(fēng)》《雷鋒日記》等電影和動(dòng)畫，影視作品中的主人公成了孩子們 爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的榜樣。班級(jí)一直采取獎(jiǎng)勵(lì)小印章，依據(jù)獲得印章的數(shù)量換取不同獎(jiǎng)項(xiàng)。 ” 只要有一顆火熱的愛(ài)心，靠著對(duì)工作的那份癡情 ，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下。即便如此，她毫無(wú)怨言，并沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè) “ 流水的兵 ” ，而是克服種種困難，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不搞特殊化，在每一個(gè)平凡的日子里揮灑潑墨，辛勤付出。為了給學(xué)生做榜樣，張老師堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，唯有這樣，才能永遠(yuǎn)保持一顆鮮活的心靈。因此，在工作中， 她一直用實(shí)際行動(dòng)去影響和教育學(xué)生。張__于 1994 年參加工作，至今已經(jīng) 28 個(gè)年頭了。每帶一個(gè)班，我都在入學(xué)后的第一個(gè)班會(huì)上公開向?qū)W生說(shuō)明： “ 我不求你們的家長(zhǎng)為我辦私事，請(qǐng)你們監(jiān)督。實(shí)踐證明，真愛(ài)是教育的根底，是通往孩子們心靈深處的特別通行證。 回想著昔日的辛勞，望著家長(zhǎng)們滿意的微笑，我由衷地感到作為一位教師的驕傲與幸 福，我欣慰我自豪，因?yàn)槲沂且幻麡s耀的人民教師。當(dāng)我初中畢業(yè)報(bào)考師范學(xué)院時(shí)，就深深地愛(ài)上這一崇高的職業(yè)，并立志將來(lái)要做一名優(yōu)秀的人民教師。始終用一顆樸實(shí)的愛(ài)心用心去愛(ài)每一位學(xué)生。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。入職 4 年以來(lái)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、敢于擔(dān)當(dāng)。從那以后，孩子們時(shí)時(shí)刻刻用自己的行動(dòng)踐行著自己的諾言！ 你看，他們利用暑假來(lái)到豫西抗日根據(jù)地紀(jì)念館，參觀瞻仰了先烈們留下的圖片資料；他們組成小隊(duì)，來(lái)到公園、登山步道、大禹故里、愛(ài)心粥屋去做 志愿者，那一抹抹艷紅成了登封街頭最美的風(fēng)景線。第二天，孩子們?yōu)槲規(guī)?lái)了金嗓子喉寶、西瓜霜潤(rùn)喉片、蓮花清瘟膠囊，還有帶蘋果和梨的。你 看，端正的坐姿，響亮的聲音，有序的早讀，整齊的路隊(duì)，一切的美好都呈現(xiàn)在我的面前。用最美的師心靠近最真的童心，播撒愛(ài)的種子，一定會(huì)收獲滿滿的愛(ài)，感受到濃濃的 39。這里的 “ 聲 ” 不是聲音，而是名聲。 和睦鄰里，踐行雷鋒精神 真心待人是全家的處事態(tài)度，一家人與鄰居和睦相處，鄰居們有事情需要幫忙時(shí)，他們都熱心幫助。他無(wú)數(shù)次為報(bào)案人解決實(shí)際問(wèn)題，做到了全心全意為人民服務(wù)，他覺(jué)得肩負(fù)著重要的使命，在他心中 “ 警察 ”這兩個(gè)字，永遠(yuǎn)是神圣而偉大的。在學(xué)校舉辦的一次演出活動(dòng)中，眼看就要輪她帶領(lǐng)的 `班上場(chǎng)了，但是有兩個(gè)孩子卻在地上焦急地找著什么。小呂遇到不快時(shí)，丈夫也會(huì)當(dāng)她的情緒 “ 垃圾桶 ” ，開導(dǎo)她，鼓勵(lì)她，他們就這樣相互關(guān)心、相互促進(jìn)。 小呂，是察右中旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名教師，丈夫小宇是一名人民警察。課前，她反復(fù)研讀教案、教參，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教上課思路，解題技巧，還總要把教學(xué)大綱在材料紙 上寫一遍后才放心進(jìn)課堂上課。孩子情感缺失嚴(yán)重，迫切需要得到老師和同學(xué)的關(guān)心。 ” 她善于利用情感引導(dǎo)，了解孩子背后的訴求。在素質(zhì)教育的今天，通過(guò)多彩活動(dòng)，讓孩子在學(xué)習(xí)中，培育思維創(chuàng)新能力，與他人交往合作的能力。 昨天已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)在于耕耘，雖然腳下的泥土并不肥沃，開拓事業(yè)的鏵犁還很沉重，但她堅(jiān)信 :只要努力耕耘，施肥澆灌，收獲定會(huì)一年勝過(guò)一年。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)關(guān)注每一名組員的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，她總是伸出援助之手，用自己的真 誠(chéng)去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂(lè)，在陽(yáng)光下健康的 `成長(zhǎng)。由于學(xué)校條件有限，在生活上幾名特崗教師也有不便之處。 ” 學(xué)校出于教師人手緊張的情況答應(yīng)了，讓她繼續(xù)教學(xué)。那些寫不好的學(xué)生被經(jīng)常要求重寫，直到寫好為止，她教育學(xué)生 說(shuō)，寫字體現(xiàn)了對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，字寫不好就是態(tài)度不端正，而且一手漂亮的字也代表了自己的臉面，會(huì)讓自己受益一生。激動(dòng)，興奮，欣喜，多年的夙愿實(shí)現(xiàn)，她激動(dòng)的淚濕衣襟，哭的像一個(gè)孩子，興奮地一夜沒(méi)有睡著 覺(jué)。多篇論文獲市、縣一二等獎(jiǎng)。她注重為人師表，不斷提高自己的事業(yè)道德修養(yǎng)。 在教育學(xué)生上，她注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，樹立他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣 。下面小編為大家?guī)?lái)教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料 (精選 15 篇 )，希望對(duì)您有所幫助 ! 教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇 1） 小安， 1994 年畢業(yè)于河北省威縣師范學(xué)院，畢業(yè)后投身于農(nóng)村基層教育，默默奉獻(xiàn)、不求索取的她，在平凡的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地度過(guò)了十幾個(gè)春秋，多次獲得 “ 優(yōu)秀教師 ” 、 “ 先進(jìn)工作者 ” 和 “ 優(yōu)秀輔導(dǎo)員 ” 稱號(hào)。 作為寄宿制學(xué)校的 .班主任，工作瑣細(xì)而繁重。 堅(jiān) 守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)，小安老師讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上，一切都在朝著美好的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。由于自己的刻苦努力，工作成績(jī)突出，贏得了學(xué)校，家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)！ 出生于教師家庭的小趙老師從小有一個(gè)從教的夢(mèng)想。她深知成功往往伴隨著巨大的付出，因此工作中她勤勤懇懇，不辭辛苦，總能出色的完成教學(xué)任務(wù)。 2024 年初的一天，趙老師正全神貫注的講課，不小心腳下一滑，從講臺(tái)上摔到了講臺(tái)下 .這一摔摔得她動(dòng)彈不得，班上的孩子很懂事，趕緊去叫別的老師過(guò)來(lái)幫忙?？恐B強(qiáng)的毅力和高度的責(zé)任感，她又一次出色完成了一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作。 三、春風(fēng)化雨育新人，以良好的師德形象感召學(xué)生 她深深懂得教師的人格和品行對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響，因此，與學(xué)生建立起了平等、尊重、和諧的師生關(guān)系。 四、班級(jí)管理特色鮮明、扎實(shí)有效、成效顯著 教育是一門藝術(shù)，她在工作中講究教育的方式、方法，講究技巧。孩子們的以校為家贏得校領(lǐng)導(dǎo)及更多老師的好評(píng) 。她的教育信條是 “ 用真愛(ài)潤(rùn)澤心靈，憑實(shí)干贏得尊重 ” 。一次次細(xì)心培育、用心指導(dǎo)，孩子們?cè)诒?賽中，不負(fù)眾望，脫穎而出，獲得了各種殊榮。 她用心貼近 特殊孩子，他們是折翼的天使，但他們同樣有微笑的權(quán)利。 認(rèn)真教學(xué)，潛心教研 她分外珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)講座、記筆記、匯報(bào)總結(jié)、實(shí)踐。再利用中午和延時(shí)課幫學(xué)生糾錯(cuò)訂正，輔導(dǎo)孩子們拓展提升，幫助潛能生進(jìn)步，推動(dòng)優(yōu)生更好發(fā)展，班上成績(jī)有了很快提升。 互敬互愛(ài)，傳承文明家風(fēng) 俗話說(shuō) “ 家和萬(wàn)事興 ” ，小呂知道互敬互愛(ài)是家庭和睦的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉。在小呂的家里，形成了互相理解、尊重、平等、關(guān)愛(ài)的文明家風(fēng)。 她的愛(ài)人小宇是察右中旗公安局的一位普通民警，也是所在部門的骨干，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，多次受到局里的表彰，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，最美警察等光榮稱號(hào)，深受領(lǐng)導(dǎo)的信任，也得到所有同事的一致好評(píng)。同時(shí)，小呂也為自己是一名人民警察的妻子而驕傲、自豪！ 環(huán)保勤儉，傳承中華美德 環(huán)保是當(dāng)今社會(huì)所提倡的主題之一，也是小呂家所倡導(dǎo)的文明科學(xué)生活方式，注重科學(xué)理財(cái)、合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。兒子李炅昊更是樂(lè)于助人、熱愛(ài)勞動(dòng)。但還是狀況百出：因?yàn)樘嵝阉箿瓡r(shí)要放低，他就