【正文】 ? C. ba? D.2ba? 【鞏固訓(xùn)練】 1．關(guān)于兩個(gè)大小不變的共點(diǎn)力 F F2與其合力的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A． F 的大小隨 F F2的夾角增大而增大 B． F 的大小一定大于 F F2中的最大者 C． F 的大小隨 F F2之間夾角增大而減小 D． F 的大小不能小于 F F2中的最小者 2．求合力范圍。 【我的疑惑 】 【自主探究】 知識(shí)點(diǎn)一、力的分解 （閱讀教材 p64頁(yè)完成下列問(wèn)題） 拖拉機(jī)對(duì)耙的拉力產(chǎn)生哪兩個(gè)作用效果？ 這兩個(gè)效果相當(dāng)于兩個(gè)力分別分別產(chǎn)生的，也就是說(shuō)，拖拉機(jī)實(shí)際拉耙的力 F可以用兩個(gè)力 1F 和 2F 來(lái)替代。如圖 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1．將一個(gè) 8N的力分解成兩個(gè)分力，下列各組值不可能的有 ( ) A. 1N和 10N B. 10N和 10N C. 10N和 5N D. 20N和 20N 2． 關(guān)于力的分解，下列說(shuō)法中 不 正確的是 ( ) A．一個(gè)力可以分解成兩個(gè)比它大的分力 B．一個(gè)力可分解成兩個(gè)大小跟它相等的力 C．如果一個(gè)力和它的一個(gè)分力的 大小方向確定，那么另一個(gè)分力就是唯一的 ，這兩個(gè)分力就完全確定了 3．放在斜面上的物體，所受重力 G可以分解使物體沿斜面向下滑的分力 G1和使物體壓緊斜面的分力 G2，當(dāng)斜面傾角增大時(shí)（ ） A. G1和 G2都增大 B. G1和 G2都減小 C. G1增大， G2減小 D. G1減小， G2增大 下列說(shuō)法中正確的是（ ） 2 N的力可分解為 7 N和 4 N的兩個(gè)分力 2 N的力可分解為 9 N和 9 N的兩個(gè)分 力 6 N的力可分解為 4 N和 3 N的兩個(gè)分力 8 N的力可分解為 4 N和 3 N的兩個(gè)分力 重力 G的光滑球被豎直擋板擋住，靜止在傾角為 θ 的斜面上，如圖所示， 如何分解重力G（ 重力 G產(chǎn)生兩個(gè)效果 ）？ 檔板和斜面分別對(duì)小球的作用力的大小 分別是多少？ 6． 用兩根輕質(zhì)的繩子 AB 和 BC 吊一個(gè) 的燈 ， 如果 BC 繩處于平， AB繩與水平夾角為 60176。 【學(xué)習(xí)反思】 。除力外，如位移、 、 等也是矢量。一個(gè)力分解為互成角度的兩個(gè)力時(shí)，要有確定的解必須已知兩個(gè)分力的 ____ ___或一個(gè)分力的 ___ ____。到 180176。 所以，物體只是當(dāng)它在地面上的 時(shí)候才有最大的重量，至于升到高空或深入地球，都只會(huì)使它的重量減少。但是，這個(gè)臆斷是不正確的；物體在地下越深，它的重量不但不是越大，反而越小了。 5. 互成角度的二力合成時(shí)，可以用表示這兩個(gè)力的線段為 ___________作平行四邊形。 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1．如圖 1－ 36所示，一個(gè)重 G=200N的物體，在粗糙水平面上向 左運(yùn)動(dòng)，物體和水平面間的摩擦因數(shù)μ =，同時(shí)物體還受到大小為 10N、方向向右的水平力 F作用，則水平面對(duì)物體的摩擦力的大小和方向是 （ ） A．大小是 10N，方向向左． B．大小是 10N，方向向右． C．大小是 20N，方向向左． D．大小是 20N，方向向右． 2．粗糙的水平面上疊放著 A和 B兩個(gè)物體， A和 B間的接觸面也是粗糙的，如果用水平力 F拉 B，而 B仍保持靜止（圖 1－ 37），則此時(shí) （ ） A． B和地面間的靜摩擦力等于 F， B和 A間的靜摩擦力也等于 F． B． B和地面間的靜摩擦 力等于 F， B和 A間的靜摩擦力等于零． C． B和地面間的靜摩擦力等于零， B和 A間的靜摩擦力也等于零． D． B和地面間的靜摩擦力等于零， B和 A間的靜摩擦力等于 F． 3．一塊長(zhǎng) l、質(zhì)量為 m的均勻木板，放在水平桌面上，木板與桌面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．當(dāng)木板受到水平推力 F向右運(yùn)動(dòng)伸出桌面 1／ 3時(shí)（圖 1－ 38），木板受到的摩擦力等于 ______． 4．如圖 1－ 39所示， A、 B兩物體均重 G=10N，各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ =，同時(shí)有 F=1N的兩個(gè)水平力分別作用在 A和 B上，則地面對(duì) B的摩擦力等于 ______， B對(duì) A的 摩擦力等于 ______． 5．畫(huà)出以下四副圖中物體所受到的靜摩擦力 【課后作業(yè)】 ，深入分析、討論最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力。FN 來(lái)直接計(jì)算 D. F 的大小由μ和 FN 決定，與接觸面的面積大小無(wú)關(guān) F A B C F A 6． 水平地面上放一個(gè)重為 200N 的鐵塊，鐵塊與地面間的最大靜摩擦力大小為 63N，鐵塊與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為 ，一個(gè)人用水平方向的力推靜止的鐵塊，試求下列各種情況下鐵塊所受的摩擦力的大?。孩盼矬w靜止時(shí)，用 F=50N 的向右推力； ⑵物體靜止時(shí)，用 F=80N 的向右推力； ⑶物體以 10m/s 的初速度向左，用 F=62N 的推力向右 【我的疑惑】 【信息鏈接】 用“兩點(diǎn)法”判定摩擦力方向 “兩點(diǎn)法”介紹 步驟： 第一步：選取研究對(duì)象，即受摩擦力作用的物體。 6. 最大靜摩擦力指的是： __________________________________________。 【課后作業(yè)】 P61問(wèn)題與練習(xí) 3題做到作業(yè)本上； 研讀教材，深入分析、討論最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力。 請(qǐng)回答下面的問(wèn)題： F 1. 摩擦力的施力物體和受力物體分別是什么？ 2. 摩擦力的方向如何？你是如何得到的？ 3. 摩擦力的大小是多少？你是如何得到的？ 4. 請(qǐng)結(jié)合上面的 實(shí)例及生活感受分析如何判斷靜摩擦力的有無(wú)。 3. 靜 摩 擦 力 的 產(chǎn) 生 條 件 有 ： ____________________________ 、_________________________、 _________________________________。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1．靜摩擦力及滑動(dòng)摩擦力方向的判斷。 面與面接觸：垂直于接觸面 點(diǎn)與面接觸：垂直于接觸面 點(diǎn)與點(diǎn)接觸：垂直于公切面 畫(huà)出物體受力示意圖 (2)繩的彈力總是沿繩指向繩 的方向。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 彈力有無(wú)的判斷及彈力方向的判斷． 【方法指導(dǎo)】 自主探究、交流討論、自主歸納 【自主學(xué)習(xí)】 1. 有些物體在形變后能夠恢復(fù)原狀，這種形變叫做 形變。 2．下列關(guān)于重力的方向的說(shuō)法，正確的是 ( ) A、重力的方向總是豎直向下的。所以，牛頓的《自然哲學(xué)數(shù)學(xué)原理》的出版，標(biāo)志著經(jīng)典力學(xué)體系的建立．牛頓從事自然科學(xué)研究工作時(shí)，是站在自發(fā)的唯物主義立場(chǎng)上的，這是他取得重大成就的思想基礎(chǔ)．重視實(shí)驗(yàn)，重視歸納，這是牛頓的科學(xué)方法論的核心，也是他取得重大成就的關(guān)鍵?！?1589 年，伽利略進(jìn)一步研究了落體問(wèn)題。 【 我的疑惑 】 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________ 【知 識(shí)鏈接】 經(jīng)典力學(xué)的建立 十五、十六世紀(jì)，偉大的波蘭天文學(xué)家哥白尼用自制的各種儀器對(duì)天象進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀測(cè)，并對(duì)觀測(cè)的資料進(jìn)行分析、整理，于 1543 年出版了《天體運(yùn)行論》，提出了“日心地動(dòng)說(shuō)”的體系。 【課題名稱】 31重力 基本相互作用 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1． 知道 力是 概念， 力 的作用效果， 力的三