4某年高一班主任的工作計劃(存儲版)
【正文】 班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。而高一 階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。 結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。 十二、元月份。原 7 個平行班19 人，整體來說學生素質還可以，頭腦比較靈活，但是大部分都比較活潑好動，學習習慣不是太好。 （ 4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短。 對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。 5 月：五四青年節(jié)成人責任意識活動 6 月：以高考為契機開展 “ 激勵與成功 ” 主題班會 7 月。 加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。高一班主任工作計劃 三、具體措施 （一）繼續(xù)抓好學生的思想工作 （ 1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過： “ 盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。各項規(guī)章制度強化教育。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和 積極心態(tài)。 （四）積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。
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