培優(yōu)補差工作計劃合集大全5篇(存儲版)
【正文】 他人。有的家長長年在外打工，孩子在家無人管束 ?? 總之，家庭的文化氛圍差，使學(xué)生的學(xué)習受到了干擾，造成了學(xué)習上的困難。 教育他們學(xué)會如何學(xué)習。 六、時間安排： 每周一三五的中午和課外活動時間為學(xué)困生補習。 優(yōu)秀生： (略 ) 學(xué)困生： (略 ) 五、培優(yōu)轉(zhuǎn)差目標： 培優(yōu)目標：爭取優(yōu)生在中考中人人上線。師 生活動交替進行，多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機會，對學(xué)生進步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正。有的缺乏教育，缺少關(guān)心，放縱孩子，甚至認為讀書無所謂，有的說： “ 我不識字不也過得很好。久而久之成為學(xué)習困難學(xué)生。 培優(yōu)補差工作計劃 5 一、指導(dǎo)思想 以教師特別的愛奉獻給特別的學(xué)生。 培養(yǎng)優(yōu)等生措施 競爭意識與合作精神相結(jié)合 。課內(nèi)學(xué)習與課外輔導(dǎo)相結(jié)合 。課堂積極發(fā)言，課后及時復(fù)習 。如上復(fù)習課時，要把知識進行網(wǎng)絡(luò)，把知識進行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握 。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習經(jīng)驗，讓后進生總結(jié)自己的進步。當少數(shù)后進生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學(xué)好語文的信心。 通過培優(yōu)補差 ,使學(xué)生能充分認識到學(xué)習的重要性。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高誦讀和寫作能力。介紹或推薦適量影視片資料，讓優(yōu)生擴大學(xué)習面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運用，提高寫作水平，定時安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成，全面提高專業(yè)影視評論寫作能力。 要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來，有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生 “ 愛祖國、愛學(xué)校、懂禮貌、講文明、肯吃苦 ” 的品質(zhì)，加強跟班主任、家長、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，使學(xué)生能安心訓(xùn)練，無 “ 后顧之憂 ” 。 發(fā)揚團結(jié)精神，使每一個學(xué)生 的潛能得到最大限度的發(fā)揮 經(jīng)常和班主任研究有關(guān)早操和課間操的問題 抓好常規(guī)工作。 活動鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅強的毅力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。要充分發(fā)揮體育課活動的作用，增強集體的凝聚力，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。但仍有部分學(xué)生身體不好，不積極參加鍛煉。 ” 興趣是最好的老師，學(xué)生的學(xué)習興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習行為和效果 。 每天課間操、課間舞讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自由參加體育小組活動，如打籃球、乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰臥 起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠、賽跑等等。 2)時間：每周二、四、五大課間 培優(yōu)補差工作計劃 2 一、指導(dǎo)思想 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績，幫助后進生取得適當進步，讓后進生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習習慣，形成語文基本能力。 四、培優(yōu)對象： 播音班： 學(xué)習 編導(dǎo)班： __x 五、補差對象： 播音班： 學(xué)習 編導(dǎo)班： ____
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