小班體育游戲活動方案5篇(存儲版)
【正文】 腳著地爬的動作。 關(guān)注幼兒的衛(wèi)生，教育幼兒手爬臟了不要亂摸，特別不能揉眼睛、吃手等。 (引導(dǎo)幼兒向后倒爬 )聽，了，讓我們再次向前爬。 二、基本活動 (一 )、練習(xí)各種不同方式的爬行動作 自由爬教師邊念兒歌便帶領(lǐng)幼兒自由爬，為后面的游戲爬做好準(zhǔn)備。 【活動準(zhǔn)備】： 一、材料準(zhǔn)備：小螞蟻頭飾 。 教學(xué)： 以往的教學(xué)就是老師先示范，幼兒跟著學(xué)。拍得重，跳得高 。 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高其控制能力。 (引導(dǎo)幼兒尋找場地一頭用沙包制成的小糧袋。 ) 師：寶寶們快聽，什么聲音 ?前面發(fā)生了什么事 ?讓我們一起去看看。手膝著地慢慢爬，一步一步要爬穩(wěn)哦 !) (2)聽信號爬。 2. 幼兒已儲備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)。 幼兒練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳 提出要求：小袋鼠們真能干，現(xiàn)在請小袋鼠們?nèi)蛬寢尠鸭Z食運回來 好嗎 ?(每人拿一個雪花片 ) 幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)向前跳， (評析：在創(chuàng)設(shè)游戲情境中讓幼兒輕松、自主地、有目的去練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳 ) 三、游戲 “ 袋鼠一家去旅行 ”( 播放音樂：兔子舞 ) 教師邊講解邊與配班教師示范，一個人在前面當(dāng)小袋鼠，一個人在后面把手搭在前面一個人的肩膀上，然后雙腳并攏一起向前行進(jìn)跳。 小班體育游戲活動方案 1 【教材簡解】 小班幼兒喜歡蹦蹦跳跳，但是動作協(xié)調(diào)性不夠，在平時的觀察中我發(fā)現(xiàn)有的孩子特喜歡跳，有的調(diào)皮的孩子會站在小椅子上向下跳，于是抓住孩子們的興趣，讓孩子們學(xué)一學(xué)動物的跳，在平時幼兒的練習(xí)中，我觀察到他們對于動作本身有了一定的認(rèn)知和體驗，可由于幼兒腿部力量較薄弱，動作控制意識不夠主動，缺乏動作自我監(jiān)控，常常出現(xiàn)：兩腳不能同時起跳、落地 。 【目標(biāo)預(yù)設(shè)】 學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳。 (評析：在這個環(huán)節(jié)中可以挑戰(zhàn)難度，讓幼兒之間自由搭配去組建自己的家庭成員，使自己的家庭隊伍增加，變成一條長龍，一個接一個去旅行。 ) 師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動活動吧 ! (音樂起，幼兒隨教師做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳。一會聽到鈴鼓敲的快，我們就快點爬。如此反復(fù) 2～ 3 次。 ) 師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來 ?(啟發(fā)幼兒爬的時候背部要保持平穩(wěn)。 培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己
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