粵滬版九年級上冊114探究串、并聯(lián)電路中的電流2(存儲版)
【正文】 結(jié) 的經(jīng)驗或要吸取的教訓(xùn) ,好不好 ? (課件 展示 ) ① 實驗設(shè)計中有沒有不合理、不充分及不妥善之處呢 ? ② 操作中易出現(xiàn)什么問題或故障呢 ?(提示 :小燈泡是否都發(fā)光 ?電流表是否正確接入 ?讀數(shù)是否與所需量程對應(yīng) ?) ③ 有什么因素可能會影響測量結(jié)果呢 ?有沒有不符合規(guī)律的數(shù)據(jù) ? 教師提出 :換用不同的燈泡再做實驗或者把三個、四個燈泡串聯(lián)起來 ,多測幾個點的電流 ,看一看各點的電流是否都相等 ? 經(jīng)過同學(xué)們的多次實驗 ,自己得出結(jié)論 :串聯(lián)電路中各處的電流相等 。 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) ,我們學(xué)會了分析問題解決問題的方法 ,逐漸形成了自己的思路 。另外我還知道 ,猜想并不可靠 ,必須通過實驗來證實。分析辨證、得出結(jié)論 。 根據(jù)串聯(lián)電路的電流關(guān)系的猜測和實驗 ,我們來猜測和探究并聯(lián)電路電流之間的關(guān)系。 通過討論 ,大多數(shù)組認為測三個點的電流較好。因為我們的兩只燈泡一開始靠近負極的比較亮 ,把它們互換位置后 ,靠近正極的又比較亮。 ) 提出問題 :大家猜想一 下 ,串聯(lián)電路中各處的電流之間有什么關(guān)系呢 ?并聯(lián)電路電流值之間什么關(guān)系呢 ? 安排 學(xué)生 可以先初步實驗 ,并先猜想串聯(lián)電路電流什么關(guān)系。
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