【摘要】第1課參觀和旅行教材分析：本課是屬于造型·表現(xiàn)”領域的美術課。暑假剛剛結束，暑假中孩子一定參加了一些參觀和旅行的活動，這個時候關于此類話題很容易引起學生的興趣。通過活動，他們能在輕松愉悅的氛圍中接受許多多書本中接受許多書本中學不到的知識，感受祖國壯美秀麗的自然、人文景觀，使他們增進對社會的了解，加強對未知領域的探索欲望，形成強
2025-11-26 00:38
【摘要】第7課重復的形教材分析重復就是相同的形象反復排列。在人們的視覺中，它能產生一種秩序美，加以集中和夸張，便更加突出其美的效能。從中國新石器時代起，人類就懂的用重復的形來裝飾和美化生活。本課是一節(jié)平面構成設計課，也是下一節(jié)《漸變的形》的設計基礎。在本課學習中，學生將初步接觸平面構成，學習簡單的圖案設計，欣賞中外古代建筑及現(xiàn)代生活中多樣的作品，從而體
2025-11-10 19:19
【摘要】4、冷色與暖色一、教學目的：1、引導學生感受色彩冷暖的特征，學習色彩知識；運用色彩的冷暖知識，培養(yǎng)學生美感的意識。2、引導學生正確表達自己對色彩的感覺和理解，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。3、提高學生運用色彩進行表現(xiàn)的興趣和能力，鼓勵學生運用色彩的冷暖大膽的表達自己情感體驗。二、教學重點和難點：從感性到理性去認識色性，并會
2025-11-10 17:45
【摘要】蘇少版第12冊第19課美術教案現(xiàn)第十九課現(xiàn)代雕塑一、教材分析現(xiàn)代藝術面貌繁復多變，理念的發(fā)展及形式的呈現(xiàn)異常豐富多元?，F(xiàn)代雕塑作品已不再局限于傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法和固有的常見材質，不再追求純粹造型變化與精神內涵的探討，當“杜尚”挪用生活中現(xiàn)成品來創(chuàng)作時，便為現(xiàn)代雕塑開啟了另一扇史無前例的創(chuàng)作之門
2025-11-26 11:05
【摘要】教學課題第八課樹上樹下教學課時2課時主備教師劉芬香教學目標，故事中的形象有動物和人物。，用不同的表現(xiàn)方法獨立或合作表現(xiàn)樹上和樹下發(fā)生的有趣的故事。由創(chuàng)作的機會，體會創(chuàng)編故事的樂趣。教學重點與難點·重點：啟發(fā)學生想象，創(chuàng)編有關樹上樹下的有趣故事?！るy點：學生用多種材料、多種方法表現(xiàn)。
2025-11-10 17:50
【摘要】《水鄉(xiāng)歌兒多》（第一課時）揚州市育才小學許鑫教學內容：學唱：歌曲《水鄉(xiāng)歌兒多》教學目標：1、能用優(yōu)美的聲音和恰當的感覺演唱歌曲2、能夠體會江南音樂的特點和風格教學重難點：1、準確地演唱歌譜中的節(jié)奏、
2025-11-10 20:03
【摘要】課題：第四單元絲竹流韻教學內容聽：《卜算子-詠梅》、《外婆橋》教學目標1、通過欣賞《卜算子-詠梅》體會音樂作品與文學作品的交融，感受歌曲創(chuàng)作中加入昆曲元素后的獨特效果。2、能安靜欣賞《外婆橋》這首富有濃郁江南水鄉(xiāng)風味及生活情趣的童謠歌曲，并學著唱一唱歌中的童謠部分。教學重點、難點引導學生從音樂中領略江南風情，感
2025-11-10 21:54
【摘要】課題22、我做的圖書課時1授課日期教學目標1、認知目標：了解圖書的設計范圍、種類及立體書的翻、轉、拉等功能。2、操作目標：掌握多種制作方法，利用不同材質設計有特色的書。3、情感目標：讓學生動手操作，互學互評，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和熱愛藝術的情感。教學重、難點教學重點：能用“拉、轉、裁、剪、翻貼
2025-11-10 17:46
【摘要】課時教學設計授課時間年月日課題春天的色彩課型造型表現(xiàn)教學目標1、了解春天給自然界帶來的變化，知道表達春天的常用色彩。2、記憶色彩，利用各種方法表現(xiàn)春天的色彩。3、培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感，訓練學生的色彩感受能力和對色彩的識別能力
2025-11-11 01:29
【摘要】第1課我種的植物教材分析：綠色的植物是維護人類生存的重要條件。六年級學生已經在自然等其他學科中，了解了人與自然的聯(lián)系和初步掌握了有關植物生長的知識，并已有一些觀察的經歷和種植的體驗，還具備一定的文字和語言訴描述能力。本課教學中要教育學生關心大自然的一草一木和對大自然生命的熱愛，以此陶冶學生的心靈情感。本課教學內容是學生進入六年級的第一課，此后更應當注重
【摘要】艾欣拉薩路小學分校義務教育課程標準試驗教科書第11冊搶答：根據圖片的意思說出你父母的生日、工作、愛好、喜歡吃的食物。義務教育課程標準試驗教科書第11冊義務教育課程標準試驗教科書第11冊義務教育課程標準試驗教科書第11冊義務教育課程標準試驗
2025-11-25 20:42
【摘要】國標本蘇教版第十一冊第二課?實物標識(二)實物標識(二)學生作品國標本蘇教版第十一冊第二課實物標識
2025-11-26 02:12
【摘要】教學設計方案課題11、人物裝飾畫教時日期月日(1)認知目標：學習民間藝術家和畫家的作品，借鑒他們在人物裝飾畫上的表現(xiàn)手法。(2)操作目標：把圖片資料和自己的寫生畫變成裝飾性的人物作品。(3)情感目標：學生在自由創(chuàng)作人物裝飾畫的過程中充分體驗創(chuàng)造的樂趣和成功的喜悅。重點與
2025-11-26 03:50
【摘要】《爸爸媽媽》教學設計教材分析：本課是一堂“造型?表現(xiàn)”課。孩子長期與父母生活在一起，各方面都浸潤在爸爸媽媽的無私關愛之中，因而，孩子通常與父母之間十分親近，感情也特別深厚。孩子對父母的悉心照料有著十分親近的記憶，對爸爸媽媽的長相、性格、行為習慣、衣著打扮有著最為深刻的印象。讓學生凝聚全部情感為自己的爸爸媽媽畫像，學生不僅會十分投入，也會很感
2025-11-11 01:27
【摘要】蘇少版小學美術第九冊《實物的聯(lián)想》教案設計課題實物的聯(lián)想總課時編號課時1課時備課時間上課時間教材分析本課為“造型表現(xiàn)”學習領域。在教學中要充分發(fā)揮學生的主體作用，創(chuàng)設一個民主
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