蘇教版三年級上冊讓我們蕩起雙槳教學(xué)設(shè)計1(存儲版)
【正文】 情景，有感情地朗讀課文。 教學(xué)過程： 一、定向?qū)耄? 復(fù)習(xí)舊知，認讀生字及詞語。 （２）理解詩句意思。 三、金山小學(xué)電子交流學(xué)習(xí)。覺得除了第三節(jié)的問題有點難之外，其他應(yīng)該沒有多大問題，但是，真正上課時，我卻出現(xiàn)了很多問題。 （３）指導(dǎo)朗讀。 小朋友們在悠閑自在地欣賞著眼前的美景，我們應(yīng)該用怎樣的語氣來讀這一段？（輕聲和贊美的語氣） ２． 細讀第二小節(jié)。 教學(xué)難點 ：激發(fā)學(xué)生探求課外知識的興趣。 教學(xué)重點： 理解詩歌內(nèi)容，想象詩歌描繪的情景，有感情地朗讀課文。 正當(dāng)小朋友們
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