蘇教版三年級下冊觀察物體之一(存儲版)
【正文】 示） 橫著放 3個(gè)，在你左邊正方體的上面放一個(gè)； b．教師發(fā)指令，學(xué)生操作 1．橫著放 3個(gè)，在你左邊第一個(gè)正方體的上面放一個(gè)； 2．橫著擺 2個(gè)，在你右邊正方體的上面放一個(gè)，再在左邊正方體的前面放一個(gè)； 3．橫著擺 3個(gè)，在中間正方體后面放一個(gè)；?? ，學(xué)生說擺放過程 注意小組交流和教師的糾正，在全班學(xué)生交流時(shí)，可以學(xué)生說，老師擺。 b、請同學(xué)們從立體的正面、側(cè)面、上面觀察立體，并且同桌相互說說所看見的形狀。比如：橫著放兩個(gè)小正方體，在你左邊的小正方體上疊放兩個(gè)小正方體。 注意點(diǎn)： ，教師演示擺放立體時(shí)，注意同時(shí)運(yùn)用語言敘述擺放過程。下面的圖形分別是哪一面看到的？你能連一連嗎？ a、教師用模型擺放出立體，學(xué)生跟著老師的敘述擺放。 ？從側(cè)面看到這種形狀有那幾個(gè)？ b. 從
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