【摘要】第十五課神圣的憲法情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、樹(shù)立憲法意識(shí),增強(qiáng)憲法觀念,自覺(jué)維護(hù)憲法的權(quán)威。2、樹(shù)立權(quán)利意識(shí),能夠正確行使權(quán)利。3、增強(qiáng)責(zé)任感,自覺(jué)履行義務(wù)。知識(shí)與能力1、知道憲法是國(guó)家的根本大法,具有最高的法律效力,在國(guó)家法律體系中居于首要地位,自覺(jué)宣傳憲法,維護(hù)憲法的權(quán)威。2、了解我國(guó)公民享有的基本權(quán)利,理
2024-12-03 20:47
【摘要】第8課有肩就得挑擔(dān)子不同的身份不同的責(zé)任教學(xué)目標(biāo)1懂得社會(huì)自身的維系和發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任,不同的職業(yè)和社會(huì)角色具有不同的責(zé)任,責(zé)任來(lái)自于社會(huì)道德、習(xí)慣和法律的要求。2社會(huì)需要人們一起來(lái)維護(hù),每個(gè)人都承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,社會(huì)才會(huì)變得更加美好,培養(yǎng)熱愛(ài)社會(huì)的情感;通過(guò)學(xué)習(xí)明白每個(gè)人都有不同的社會(huì)角色,不同的社會(huì)角色都要承擔(dān)相應(yīng)
2024-11-19 19:59
【摘要】實(shí)話實(shí)說(shuō)學(xué)生心中好老師的標(biāo)準(zhǔn)是:上課生動(dòng)有趣、幽默、隨和、和藹、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、能與學(xué)生交朋友、談心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師二、如何正確理解老師?老師也是普通的人,老師也有酸甜苦辣、有個(gè)性有脾氣,有昨天和明天。一位老師的心聲……我每天都感到很累很累,甚至比刑警還累,就差一個(gè)沒(méi)有生命危險(xiǎn)了
2024-11-28 00:03
2024-11-19 10:07
【摘要】分?jǐn)?shù)的品質(zhì)第十三課一、正確認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)考試是中學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì)二、認(rèn)識(shí)考試作弊的錯(cuò)誤與危害性農(nóng)民的財(cái)富是怎樣獲得的?想一想:企業(yè)的財(cái)富又是怎樣獲得的?勤勞誠(chéng)信創(chuàng)新務(wù)實(shí)執(zhí)著終身學(xué)習(xí)把握機(jī)遇才能財(cái)富
2024-12-08 10:30
【摘要】第八單元《我們的奇思妙想》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。2、能用通順、具體的語(yǔ)言寫(xiě)下自己的奇思妙想。教學(xué)重難點(diǎn):想象要合理;想象要有新意。教學(xué)準(zhǔn)備:1、搜集反映社會(huì)生活、生產(chǎn)建設(shè)日新月異的資料圖片。2、進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查3、教學(xué)過(guò)程:一、引
2024-12-09 00:39
【摘要】第十課對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)第一框人生與責(zé)任教學(xué)目標(biāo):[情感、態(tài)度與價(jià)值觀]1、對(duì)做一個(gè)負(fù)責(zé)任公民產(chǎn)生認(rèn)同感,不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí),提高對(duì)之負(fù)責(zé)的能力,能夠自覺(jué)地承擔(dān)起對(duì)自己、對(duì)他人及對(duì)社會(huì)的責(zé)任,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民2、對(duì)他人勇于負(fù)責(zé)任的行為能夠真心地認(rèn)同,提高自己的道德境界;以勇于負(fù)責(zé)人為榮幸,以逃避責(zé)任為恥,懂得人因不同的社會(huì)身份
2024-12-08 04:42
【摘要】第三框中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度【教材簡(jiǎn)析】本框主要內(nèi)容是對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義政治教育,使學(xué)生明確我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、根本政治制度以及共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度。理論性強(qiáng),教學(xué)內(nèi)容較抽象,應(yīng)以教師講解為主,積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。【教學(xué)目標(biāo)】(知識(shí)與技能)明確我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、根本政治制度以及共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商
2024-12-09 09:17
【摘要】第10課對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)每個(gè)人都希望有一個(gè)令人羨慕的一生。有成功的事業(yè),有良好的聲譽(yù),有和睦美滿的家庭,還有和諧的人際關(guān)系。這一切的取得需要多種素質(zhì),但有一種素質(zhì)是必不可少的,那就是要勇于負(fù)責(zé),有強(qiáng)烈的責(zé)任心。責(zé)任貫穿于每個(gè)人的一
2024-12-08 12:35
【摘要】“創(chuàng)造生命的價(jià)值”教學(xué)課例與教學(xué)反思課題創(chuàng)造生命的價(jià)值版本與年級(jí)湘教版思品八年級(jí)上冊(cè)第二單元第三節(jié)執(zhí)教者廣西柳城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)梁柱山解讀理念利用教材中的事例,創(chuàng)設(shè)情景,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人的生命不
2024-12-08 08:23
【摘要】行為與后果的關(guān)系課堂練習(xí)1、(判斷正誤)行為可分為有意識(shí)的行為和無(wú)意識(shí)的行為。()2、(判斷正誤)作為的行為會(huì)產(chǎn)生一定的后果,而不作為的行為不會(huì)產(chǎn)生一定的后果。()3、(判斷正誤)行為就一定要做某件事情。()4、(判斷正誤)行為和后果具有一致性,有行為就有后果。()5、生活在社會(huì)大家庭中,無(wú)論是個(gè)
2024-12-04 22:29
【摘要】你分別在什么情況下,會(huì)出現(xiàn)上述表情?你喜歡什么樣的表情?知識(shí)鏈接?科學(xué)家研究證明:一個(gè)人皺一下眉頭需要牽動(dòng)30塊肌肉,而笑一次只需要牽動(dòng)13塊肌肉,所以笑一下所消耗的能量要比皺眉頭省得多.老太太的喜與憂?故事背景:古時(shí)候有位老太太,她有兩個(gè)兒子,大兒子是賣(mài)雨傘的,小兒子是開(kāi)洗染店的
【摘要】2020-2020學(xué)年蘇教版思想品德八年級(jí)下冊(cè)第15課神圣的憲法第一課時(shí)總第13課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:憲法是國(guó)家的根本大法教學(xué)目標(biāo):【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】
【摘要】你分別在什么情況下,會(huì)出現(xiàn)上述表情?你喜歡什么樣的表情?知識(shí)鏈接?科學(xué)家研究證明:一個(gè)人皺一下眉頭需要牽動(dòng)30塊肌肉,而笑一次只需要牽動(dòng)13塊肌肉,所以笑一下所消耗的能量要比皺眉頭省得多.老太太的喜與憂?故事背景:古時(shí)候有位老太太,她有兩個(gè)兒子,大兒子是賣(mài)雨傘的,小兒子是
【摘要】初二年級(jí)思品學(xué)科學(xué)教導(dǎo)航課題感悟生命課型預(yù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)懂得生命的可愛(ài)、可敬、可貴重點(diǎn)生命是可愛(ài)的、可敬的、可貴的難點(diǎn)生態(tài)危機(jī)與人類不友好地對(duì)待其他生命的關(guān)系總課時(shí)1教具準(zhǔn)備備課時(shí)間主備人審核人一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:1、生命是可愛(ài)的,因?yàn)榭蓯?ài),生命更加
2024-12-08 15:00