醫(yī)院護(hù)士心得(精選3篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 活中，不斷的進(jìn)步。有病人和老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，也有因做錯(cuò)事而被老師批評(píng) 。而我在免疫科實(shí)習(xí)的第一天，由于不了解具體的情況，在測(cè)量生命體征時(shí)只測(cè)量了危重病人的體溫，而忽略了其他的病人，被老師嚴(yán)厲地批評(píng)。首先我們要取得痛風(fēng)病人的同意，其次向病員及家屬詳細(xì)的講解痛風(fēng)的發(fā)病原因、治療目的、飲食控制和康復(fù)鍛煉等。 而在臨床，我們不僅要學(xué)習(xí)臨床知識(shí)和技能，還要通過向帶教老師學(xué)習(xí)來積累臨床經(jīng)驗(yàn)，掌握與病人溝通的方法和技巧，熟悉臨床工作流程等。 ” 實(shí)習(xí)不同于在學(xué)校學(xué)習(xí)。免疫科很注重病人的慢病管理，這一周我參與了痛風(fēng)病人的慢病管理工作，老師分配給我的主要工作是為痛風(fēng)病人作詳細(xì)的健康指導(dǎo)和收集痛風(fēng)病人詳細(xì)的健康資料并錄入慢病管理系統(tǒng)。而在免疫科，我深深的體會(huì)到了這一點(diǎn)。 醫(yī)院護(hù)士心得篇 3 時(shí)光匆匆，在免疫科實(shí)習(xí)生涯 已經(jīng)過了三周，即將面臨的是出科考試。讓他們暫時(shí)忘記這里是醫(yī)院，忘記自己是病患，讓他們?cè)谝粋€(gè)健康、融洽、溫馨的環(huán)境下恢復(fù)體質(zhì)。 ” 我愣了一下，就馬上走過去， 一步接一步穩(wěn)穩(wěn)的完成任務(wù)。 ” 當(dāng)時(shí)我這樣對(duì)自己說。我相信這次實(shí)習(xí)期間的收獲會(huì)在以后的工作中更好的體現(xiàn)出來。因?yàn)閷?shí)習(xí)的時(shí)間比較短，所以我很珍惜每一天的鍛煉機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能。我們這次實(shí)習(xí)的主要目的是提高各項(xiàng)護(hù)理技能和培養(yǎng)操作技能。 醫(yī)院護(hù)士心得篇 2 時(shí)光如流水，一轉(zhuǎn)眼十個(gè)月就過去了，結(jié)束了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也即將告別我們的學(xué)生時(shí)代，在這段時(shí)間里，我們收獲了很多，知識(shí)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、還有友情 。老師把我們召集起來 開了一次會(huì)，老師說： “ 病人不是道具，不是實(shí)驗(yàn)品，
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