【摘要】除法單元的復習教學目標:1.進一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的估算方法,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。2.培養(yǎng)學生的估算意識。3.培養(yǎng)同學們在實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、解決問題的能力。教學重點:鞏固除數(shù)十兩位數(shù)除法的估算方法。教學難點:培養(yǎng)學生在實際問題中運用數(shù)學知識的能力。教學目標:一、復習
2025-11-10 08:38
【摘要】12/31/202012/31/202012/31/202012/31/202012/31/202012/31/202012/31/202012/31/202012/31/2020第6課黑與白12/31/202012/31/202012/31/202
2025-11-15 15:18
【摘要】信息窗1除數(shù)是兩位數(shù)的除法第2課時【教學過程】一、回顧舊知,導入練習談話:上節(jié)課我們學習了除數(shù)是一位數(shù)及除數(shù)是整十數(shù)的口算,(板書課題:除法口算)通過練習,你能算的既對又快嗎?這節(jié)課我們就來做除法口算的練習。(學生交流個人意見。)二、拓展練習,鞏固應(yīng)用。1.補充練習:口算小能手。(1)談話:要想做題的時
2025-11-25 23:51
【摘要】1、AV終結(jié)者?“AV終結(jié)者”即"帕蟲"是一系列反擊殺毒軟件,破壞系統(tǒng)安全模式、植入木馬下載器的病毒,它指的是一批具備如下破壞性的病毒、木馬和蠕蟲。“AV終結(jié)者”名稱中的“AV”即為英文“反病毒”(Anti-Virus)的縮寫。它能破壞大量的殺毒軟件和個人防火墻的正常監(jiān)控和保護功能,導致用戶電腦的安全性能下降,容易受到病毒的侵襲。同時它會下
2025-05-14 19:13
【摘要】ProjectEnteringanewsportintotheOlympics南京市人民中學沈娜WhatsportingeventsareperformedintheOlympics?Whichofthesesportingeventsdoyoulikebest?Why?How
2025-11-08 20:18
【摘要】第一篇:第六課做情緒的主人教學設(shè)計 第三單元 過富有情趣的生活第六課 做情緒的主人 第一框 豐富多樣的情緒【教學目標】 知識目標:認識人類情緒的豐富多樣性,知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基...
2025-10-06 12:32
【摘要】1 口語交際·習作七(A、B案)(第六課時) 一、典型講評,修改作文 。 教師在巡回的指導的過程中,要對學生的寫作情況有大致的了 解,要迅速判斷學生作文中的普遍問題是什么,并選擇帶有這些...
2025-08-06 00:42
【摘要】鼻的認識(rènshi)與修飾,第一頁,共十一頁。,認識(rènshi)標準鼻形:,鼻的長度為臉的長度的1/3鼻的寬度為臉的寬度的1/5鼻根位于兩眉之間,鼻梁由鼻根向鼻尖逐漸隆起,鼻翼兩側(cè)在內(nèi)眼角的垂...
2025-11-07 00:56
【摘要】 口語交際·習作五(A、B案)(第六課時) 一、講評第一課時寫的片斷 。 ?。? ?。?)修改后的段落是否保留原文的主要內(nèi)容? ?。?)該壓縮的是不是都壓縮了? ...
2025-11-07 23:55
【摘要】 口語交際·習作七(A、B案)(第六課時) 一、典型講評,修改作文 。 教師在巡回的指導的過程中,要對學生的寫作情況有大致的了解,要迅速判斷學生作文中的普遍問題是什么,并...
【摘要】第六課時(SectionB2c~SelfCheck)一、用所給詞的適當形式填空。(5×3分=15分)1.Iwassleepingwhenthedoorbell___(ring).2.Theywere____(surprise)tohearthenews.3.You
2025-11-13 02:08
【摘要】1 口語交際·習作五(A、B案)(第六課時) 一、講評第一課時寫的片斷 。 : (1)修改后的段落是否保留原文的主要內(nèi)容? (2)該壓縮的是不是都壓縮了? (3)語句是否簡潔、通順、...
【摘要】第六課跳起舞一、教學目標1、通過聽《糖果仙人舞曲》、《四小天鵝舞曲》,唱《小紅帽》、《洋娃娃和小熊跳舞》童話色彩的音樂和歌曲,感受體驗樂曲輕快活潑的情緒。2、結(jié)合琴鍵盤認識d、r、m,能按字母譜準確唱譜。3、主動參與編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌曲,填唱名,選擇打擊樂等音樂實踐活動。教學重點:指導學生學習充滿童話色彩的音樂和歌曲,感受其情緒。
2025-11-15 17:09
【摘要】(冀教版)四年級數(shù)學上冊教學反思除法2教學反思除法的學習是在學生已經(jīng)學習了乘法、加法和減法的基礎(chǔ)上進行的,對除法的知識學生在生活中到底有沒有了解和知道呢?這是我上課時最想知道的。在教學設(shè)計時也考慮到學生缺乏生活經(jīng)驗,學習除法會感到困難,所以整個教學過程要努力使學生參與到學習中,讓學生親自去感受知識的形成過程。所以在在新課伊始,教師就出示“
2025-11-24 07:13
【摘要】教學內(nèi)容認識垂直三維目標1.通過測量,使學生認識“點到直線的距離”,進一步認識垂直的有關(guān)知識2.聯(lián)系生活實際,懂得數(shù)學知識(垂直)在生活中的應(yīng)用。3.讓學生在學習中進一步發(fā)展空間觀念及動手操作能力。教學重點難點重點:認識“點到直線的距離”并畫出。難點:讓學生運用這個知識點解釋生活
2025-11-26 09:58