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蘇教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識垂直教學(xué)設(shè)計(jì)3(存儲版)

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【正文】在生活中的應(yīng)用。【板塊二】 1．交流預(yù)習(xí)作業(yè) 2 老師請畫得比較好的同學(xué)分別給大家展示； 1．預(yù)習(xí)作業(yè) 2 小組先交流。交流結(jié)果 6．小組交流的基礎(chǔ)上，再組織全班的交流。那誰能來試著說一說：這垂直的線段的長度就是兩條平行線之間的什么？（距離）為什么可以這么說？（最短）回憶：在開始認(rèn)識平行線的時(shí)候，有同學(xué)指出一給學(xué)生一分鐘的時(shí)間，學(xué)生動手畫一畫量一量這些線段的長度，你有什么發(fā)現(xiàn)？（這些線段的長度都是 2 厘米，是相等的。從 A 點(diǎn)向已知直線畫線段其中畫一條垂直的線段。 3．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念及動手操作能力。 2．比較量得的長度，你有什么發(fā)現(xiàn)？說給同桌聽。你在生活中還能找到這樣的例子嗎？。 3．提問：什么是點(diǎn)到

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