蘇教版語文一年級上冊識字5教案1(存儲版)
【正文】 （生舉起手說大海再見） 臨走前，你想跟大海說什么呢？ 小朋友們，老師聽出來了，你們特別喜歡大海，讓我們帶著這份喜愛再來讀讀韻文吧！ （播放音樂） （師示意打開語文書，看書讀。）小朋友們，書空時很認(rèn)真，那考考你們，沙的第四筆是什么？（豎） （ 3） 那誰有辦法記住這個漁船的漁呢？ （預(yù)設(shè)： 小魚 在水中游呢，就組成了捕漁的漁。 五、總結(jié)（ 4） 小朋友們，取長補短，相信你也可以像 他寫得一樣端正，好看！ 今天，老師帶著小朋友們一起來了海邊，你們玩的開心嗎？那老師想聽聽你們到底有多高興，讓我們再一起來讀讀這篇小韻文吧，恩，讀得真好，我們不僅會讀了這篇小韻文，還認(rèn)識了三個新的生字寶寶，你能把他們牢牢地記在心里嗎？好， 這堂課就上到這，下課。將優(yōu)秀的小朋友的字用投影儀出示，進(jìn)行評價。你真會觀察！左右結(jié)構(gòu)的字書寫時要注意 ——左窄右寬 （ 2） 我們先來看看沙這個字，當(dāng)海邊的海水慢慢變少的時候就出現(xiàn)了沙灘，你記住這個字了嗎？那請你 在田字格上找找 “沙 ”的位置。小朋友們，知道漁船是用來做什么的嗎？ 我們還學(xué)過這個 “魚 ”， 誰來組個詞？那漁船的漁 多了三點水，意 思就不一樣了，這里的 “漁 ”就是捕魚的意思。 【教學(xué)過程】 一、 談話導(dǎo)入 。 教學(xué)課題：《識字 5》 教學(xué)方法： 游戲識字法、情境
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