物理教師工作計劃20xx最新(存儲版)
【正文】 習(xí)方式，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀。改變死記硬背物理概念、規(guī)律、死搬硬套物理定理，公式的學(xué)法。然而，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個年級的物理教學(xué)成績。 注 重教材體系，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。 物理教師工作計劃 2024 最新相關(guān)： 。新教材切 然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。要堅持在課堂上創(chuàng)造探究學(xué)習(xí)的物理課堂氛圍，多提一些開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生推理、討論，切實改變機械訓(xùn)練、題海戰(zhàn)術(shù)、死記硬背的高負(fù)低效的學(xué)習(xí)方式，從一切為著分?jǐn)?shù)的 “ 被動學(xué)習(xí) ” 轉(zhuǎn)變?yōu)槿嫣嵘约旱?“ 主動學(xué)習(xí) ” 。因此，我們在教學(xué)中首先應(yīng)把 “ 科學(xué) ” 放在第一位，更新教學(xué)思想，改革教學(xué)方法，以便正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。因為 “ 教是為了達到用不著教 ” ，教師既要教學(xué)生學(xué)會，更要教學(xué)生會學(xué)。 物理教師工作計劃 3 一、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù) 1)完成人教版的選修 3— 選修 3— 5 的新課教學(xué)任務(wù) 2)提高學(xué)生用物理模型解 和數(shù)學(xué)方法解決實際生活問題的能力，提高運用邏輯辨證的思維能力，形成良好的科學(xué)素養(yǎng)。 定期參加本組教學(xué)情況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學(xué)生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習(xí) ，爭取每章知識減少差生面。 積極主動參加備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料 (包括典型的案例集，配套練習(xí)集 )，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料 (包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案，特別是備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料 )。 積極參加備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。 認(rèn)真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等，及時反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，以便適時調(diào)節(jié)教學(xué) 。 二、本學(xué)期教材分析 必修 2 是共同必修模塊的第二部分，大部分內(nèi)容是必修 1 模塊的綜合或應(yīng)用，也是會考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同，那
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