教師20xx年工作計(jì)劃(存儲版)
【正文】 粉筆字、鋼筆字、毛筆字 )，做到板書工整。 (2)專業(yè)技能 能自主對教材進(jìn)行較靈活的處理，有自己的教學(xué)思路，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和合作能力，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，為學(xué)生提供創(chuàng)造的空間。能根據(jù)需要，自己設(shè)計(jì)制作課件，運(yùn)用 “ 班班通 ” 以提高教學(xué)效果。 教學(xué)中還要做到語言幽默，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，養(yǎng)成讀書與學(xué)習(xí)后的落筆成文的習(xí)慣，特別是現(xiàn)代的教學(xué)理論和教學(xué)方法的研究和探索上，要多總結(jié)和反思。掌握最新教學(xué)理念和方法，在課堂實(shí)踐中努力提 高駕馭課堂能力和親和力，提高反思能力。 以人為本，用自己的愛心、耐心、恒心關(guān)心每一個孩子健康成長。邊工作、邊學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在工作中反 思，在反思中提高。對講讀課文，教師一定要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析課文，切實(shí)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。教研工作形成自己的特色。教師要解決好閱讀和寫作，扎扎實(shí)實(shí)的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平。每天有 1 小時以上的讀書時間。 充分利用好大連教師網(wǎng)校本研訓(xùn)專題的學(xué)科相關(guān)資源，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流。 認(rèn)真執(zhí)行上報(bào)制度。 教師工作計(jì)劃篇二 認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗(yàn)文章， 也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章，防止東施效顰 。 本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求，使全體教師明確要求，自我對照，切實(shí)落實(shí)常規(guī)，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。只有那些重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人，看問題才會更準(zhǔn)，思路才會更清，行動才會更快。才能不斷努力探索、充實(shí)自己、超越自我。 各學(xué)科教師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時適時滲透安全教育。 加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高。抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生，讓學(xué)生自讀自悟，教師精講點(diǎn)撥，積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。隨時閱讀教育教學(xué)雜志，做好記錄。 加大日記寫作力度。 認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)，及時進(jìn)行課后反思。 尊重學(xué)生人格，我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格
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