最新小學(xué)英語教師工作計劃5篇(存儲版)
【正文】 能力 。 注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生 的需求。但仍存在著師資緊、課時少，任務(wù)重等方面的問題，面對這些問題，就需要全體英語教師不等不靠，扎扎實實地開展工作。每模塊要有總備和單元備，每節(jié)課要有教學(xué)反思，教學(xué)反思要反映本節(jié)課教學(xué)的優(yōu)點，創(chuàng)新點和不足之處，以及對不足之處的整改措施，要有目標(biāo)達成情況分析以及原因分析。 改進課堂教學(xué)，提高課堂效率。 創(chuàng)新教研模式，實行提出問題 —— 自我學(xué)習(xí)思考 —— 共同討論研究 —— 解決問題 —— 課堂實踐的教研模式，保證教學(xué)研究的實際性和有效性。 最新小學(xué)英語教師工作計劃 。 加強教研活動的開展，提高教師水平。 (3)、制定并嚴(yán)格遵守聽評課制度，及時并認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好聽評課記錄。 認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局教學(xué)研究室下發(fā)的，《關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)的要求》的指導(dǎo)精神，努力做到以下幾點。 二、主要工作。做到 “ 生活中有英語，英語中有生活 ” 。 能夠進行簡單的日常用語的交流 。 加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)。采用情境學(xué)習(xí)的方法，注重在情景中學(xué)習(xí)和運用對話，培養(yǎng)交際能力。本班學(xué)生適合做些單一的題目，對于活的題目他們會覺得困難。同時，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。 三、后進生的管理 后進生方面，他們更多的是對英語的興趣不大，或者本來就語言的天賦不是太好，不能很好的學(xué)好這門課程，英語的學(xué)習(xí)不像其他的科目，它是一門語言的科目，而且日常生活中接觸的也不是特別的多。而且，在教育教法方面，也要多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高自己的課堂效率。 六、今后努力的方向 作業(yè)布置方面的缺失。有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境，形象直觀，生動活潑，也有助于學(xué)生理解所學(xué)英語，引起興趣 ?；谶@一點，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過運用各種教學(xué)方法、設(shè)計形式多樣的活動，比如說，設(shè)置一些學(xué)生比較感興趣的游戲，像 “ 吊死鬼 ” 、 ”what’s missing?” 、 ”找卡片 ” 等，為學(xué)生營造一個比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分 發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。因此，培養(yǎng)、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件。比如說第一單元中，涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于classroom 里的內(nèi)容，非常貼近實際，對課本中的 Let‘s learn 中的對話鼓勵他們在同學(xué)們面前大膽表演。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多。 作為一個剛剛參加工作的英語老師而言，由于并不是英語專業(yè)畢業(yè)的，在專業(yè) 知識的一些方面還有所欠缺，以后還要加強學(xué)習(xí)。像英語的漫畫也是不用再借助翻譯，可以直接去看，這樣 也是能更好的體會漫畫表達的意思。使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。 二、學(xué)生基本情況分析： 六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。 三、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施： 針對上述情況，我主要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激 發(fā)學(xué)生參與熱情入手，打好學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。 提高學(xué)生的知識儲量，在學(xué)習(xí)新知時，適當(dāng)復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的知識，加深印象。 發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點內(nèi)容 。 創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得 “ 第二語言 ” 。 最新小學(xué)英語教師工作計劃 5 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)我校 “ 合格加特長 ” 的辦學(xué)宗旨和 “ 發(fā)展
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