有關(guān)高一物理教學(xué)心得范文(存儲版)
【正文】 了解初中物理教學(xué)方法和教材結(jié)構(gòu) ,知道初中學(xué)生學(xué)過哪些知識 ,掌握到什么水平以及獲取這些知識的途徑 ,在此基礎(chǔ)上根據(jù)高中物理教材和學(xué)生狀況分析、研究高一教學(xué)重難點 ,設(shè)置合理的教學(xué)層次、實施適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法 ,保護學(xué)生物理學(xué)習(xí)的積極性 ,使學(xué)生樹立起學(xué)好物理的信心。 課后要及時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及作業(yè)完成情況 ,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果盡力做到因材施教。和一些年輕教師相比 ,我的教學(xué)方法不夠靈活多樣 ,教學(xué)思路不夠清晰 ,教學(xué)版塊安排不夠合理 ,課堂上不能夠很好的調(diào)動學(xué)生的積極性。 當(dāng)然經(jīng)過 這半年的教學(xué)和平時的組內(nèi)教學(xué)活動 ,我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處。要通過對物理概念和規(guī)律建立過程的講解 ,使學(xué)生領(lǐng)會這種研究物理問題的方法 。為了使學(xué)生學(xué)有所得我盡力從以下幾方面做起 : 初中物理教學(xué)是以觀察、實驗為基礎(chǔ) ,使學(xué)生了解力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué) 、電學(xué)和原子物理學(xué)的初步知識以及實際應(yīng)用 ,學(xué)生在學(xué)習(xí)中易于接受 ,成績也不錯 。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)， 讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué) 得愉快。這一點是我教學(xué)中遇到的最大困難。通過概念的形成、規(guī)律的得出、模型的建立，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力以及科學(xué)的語言表達能力。 “ 情景 ” 教學(xué)。然而從上課的狀態(tài)來看，我感覺大部分同學(xué)沒有對物理真正產(chǎn)生興趣，也就不能真正學(xué)好物理。 高一物理教學(xué)心得范文 緊張忙碌的高一結(jié)束了。 兩個班的學(xué)生總體來講都存在 “ 懶 ” 的特點，懶得動筆、懶得動腦，懶得總結(jié)。 。講解習(xí)題時我把重點放在物理過程的分析，并把物理過程圖景化，讓學(xué)生建立正確的物理模型，形成清晰的物理過程。 關(guān)于高一物理教學(xué)心得體會 福安一中物理教研組呂少永本學(xué)年，
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