辦公表格常用公式大全(存儲版)
【正文】 STDEV(K2:K56) —— 求 K2到 K56 區(qū)域 (55人 )的成績波動情況 (數值越小，說明該班學生間的成績差異較小，反之，說明該班存在兩極分化 )。 連續(xù)輸入三個 “=” 可得一條雙直線。 用條件格式避免重復。 B列可參照此方法設置。如果要從小到大排序 ,公式改為 :=SMALL($A1:$E1,COLUMN(A1)) 五、巧用函數組合進行多條件的計數統(tǒng)計 例 ：第一行為表頭， A列是 “ 姓名 ” ， B列是 “ 班級 ” ， C列是 “ 語文成績 ” ， D 列是 “ 錄取結果 ” ，現在要統(tǒng)計 “ 班級 ” 為 “ 二 ” ， “ 語文成績 ” 大于等于 104， “ 錄取結果 ” 為 “ 重本 ” 的人數。 。如有需要可用 “ 選擇性粘貼 /數值 ” 復制到其他地方。 (二 )、如果是 A列與 B列整體比較 (即相同數據不在同一行 )： 假定第一行為表頭，單擊 A2 單元格，點 “ 格式 ” “ 條件格式 ” ，將條件設為 : “ 公式 ”=COUNTIF($B:$B,$A2)=0 點 “ 格式 ” “ 字體 ” “ 顏色 ” ，選中紅色，點兩次 “ 確定 ” 。 用鼠標選定你要輸入的數據范圍，點 ” 數據 ” ” 有效性 ” ” 設置 ” ， ” 有效性條件 ” 設成 ”允許 ” 文本長度 ” 等于 ”5″( 具體條件可根據你的需要改變 )。 1在 Word中三個小竅門： ① 連續(xù)輸入三個 “~” 可得一條波浪線。 說明： COUNTIF函數也可計算某 一區(qū)域男、女生人數。 (4)=COUNTIF(K2:K56,”=85″) SUM(K57:K59) —— 求 K2到 K56區(qū)域 85～ 分的人數 。 最高分： =MAX(K2:K56) —— 求 K2 到 K56區(qū)域 (55名學生 )的最高分 。 查找重復內容公式： =IF(COUNTIF(A:A,A2)1,” 重復 ”,”) 。 等級： =IF(K2=85,” 優(yōu) ”,IF(K2=74,” 良 ”,IF(K2=60,”
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