教師個(gè)人支教工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 的支教工作能順利地開展，特將本次支教工作做計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮縣直學(xué)校教育資源優(yōu)勢(shì)和縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)效果好的優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)教育扶貧力度，促進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡化發(fā)展。 二、竭力搞好與后援單位的聯(lián)系和自己個(gè)人的學(xué)習(xí)工作 ，盡力去搜集當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)資料，圖片。遵守當(dāng)?shù)貙W(xué)校的規(guī)章制度，把自己當(dāng)成學(xué)校的一份子。 ，安心、認(rèn)真的在這里工作。我對(duì)全校師生表達(dá)了自己的感受：你們對(duì)我像對(duì)家人一樣熱情，讓我像回到了家鄉(xiāng)一樣溫暖，各位老師將會(huì)是我學(xué)習(xí)的榜樣，各位同學(xué)將會(huì)是我 往后兩年的好伙伴、好朋友。到了九點(diǎn)三十分，西林縣副縣長、教育正副局長、支教辦主任和各受援學(xué)校校長和我們一起吃早餐。我、廣州派來的三位老師和中山的另外兩位老師一起，由百色市西林縣教育局的黃副局長接回西林。 教師個(gè)人支教工作計(jì)劃篇一 我懷著激動(dòng)與興奮的心情告別了親朋好友和領(lǐng)導(dǎo)，離開了養(yǎng)育了我二十
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