幼兒教師教學(xué)反思感悟心得4篇通用(存儲版)
【正文】 建立了良好的師生關(guān)系，取得了較好的教育效果。我的心被強(qiáng)烈的刺痛了，一個五歲的孩子居然因為自己的家人與老師的意見不一致就遭到這樣的心靈重創(chuàng)，真是令人發(fā)指！文章中所提到的事例雖然是極個別的現(xiàn)象，但它卻是真真切切的發(fā)生在我們中間。正因為愛 ，才會有創(chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，才會對教育、對孩子充滿愛的情感，孩子也才會回報你更多的愛。而我們作為幼兒教師，很多時候孩子們會學(xué)習(xí)我們的行為，所以我們需要以身作則，很多情況能做，很多不能做，都是需要分清楚的。一個班上有那么多的學(xué)生，即便是我們再怎么的注 意，也會難免有時候有所遺漏。 在從事幼兒教師之前我并沒有做過其他的工作，之后也就一直在這個行業(yè)。否則一旦自己的態(tài)度過激，難免會對孩子們造成傷害，而如果不認(rèn)真嚴(yán)肅的和孩子們講這件事，孩子們又不會怎么 聽，所以把控好一個度就很重要。因此，在日常生活中，我們教師應(yīng)時時刻刻注意自己的言行、情緒、態(tài)度，分分秒秒提醒自己要用愛心去面對所有的孩子。 愛，能夠用愛的眼睛和心靈面對每一個孩子，是一個教育工作者應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)和修養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，了解他們的缺點(diǎn)。這個時候就要要求我們有足夠的耐心，耐心的去教導(dǎo)他們，耐心的去糾正他們的錯誤。愛是一種無形的力量，幼兒應(yīng)在充滿著愛的精神環(huán)境中接受教育。由此可見，我們做父母的對子女的影響真的很大。 我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現(xiàn)自己，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所倡導(dǎo)的。在對好習(xí)慣的培養(yǎng)上，家長一定要堅定立場，持之 以恒，這樣才能為孩子未來的學(xué)習(xí)和成長打下堅實(shí)的 .基礎(chǔ)。除了給孩子營造良好的成長環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍，還應(yīng)積極和孩子交朋友，努力消除我們之間的 “ 代溝 ” ：給她說話的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子。這里提供優(yōu)秀的幼兒教師教學(xué)反思感悟心得，方便大家寫幼兒教師教學(xué)反思感悟心得參考。 ” 勤懇是孩子必須從小養(yǎng)成的一種好習(xí)慣，同時遵守時間、文明禮貌、尊重父母、長輩，這些在教的時候也必須身體力行，潛移默化地讓孩子學(xué)會。有時父母僅僅是為了孩子的安危而擔(dān)憂，犧牲了孩子鍛煉自己的機(jī)會，其實(shí)這樣對對孩子不利。 膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們要努力為幼兒提供 “ 說 ” 的機(jī)會，讓幼兒在每個人面前表達(dá)自己欲望和自己的感情。把這個觀點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，那就是說，只有對學(xué)
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