【正文】 一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過 ?? “ 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 ?? 感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜 ??” 她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到哈哈哈眼睛終于閉上 ?? 每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。 ，將感激銘記心中。 二、活動時間： 20_年 x 月 (11 月的 第 4 個星期四是感恩節(jié) )。 周 _放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處 . 各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動 . 幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案，感恩節(jié)雖然是一個西方的節(jié)日，但是如果可以通過這個節(jié)日，讓幼兒們知道感恩，那么對于我們來說，就是發(fā)揮了這個節(jié)日的意義。 11 月 24 日當(dāng)天，大廈門外舉辦感恩簽名大行動，顧客可在百米長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，此長卷在樓外長廊上展出。 幼兒篇： 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》 (年級組長負責(zé) ) 畫一幅畫，感恩父母。 甲：沒有父母，就沒有我們 。 歌曲《隱形的翅膀》 三、感恩老師 當(dāng)我們走出父母的 懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。 活動地點：各分園園區(qū)內(nèi)。 ：感恩節(jié)的由來 從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物 —— 火雞 。 。 四、活動過程 升旗儀式上進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。感恩的心，感謝命 運，花開花落，我一樣會珍惜 ” 當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的種 .種觸動 ? 一 .活動背景 如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 。 四 .人員調(diào)動 —— 宣傳部、信息部 (1)板報由宣傳部承辦，傳單設(shè)計及發(fā)送約 10 人 (2)由校廣播站負責(zé)廣播宣傳 (3)簽名組織者，估計 3 人 主要負責(zé)視屏資料的查找工作，估計 3 人 .聯(lián)系組 主要負責(zé)講座人員和所需的物品安排，估計 6 人 主要負責(zé)人 3 人 主要負責(zé)人 5 人，現(xiàn)場布置 5 人，負責(zé)收集資料 3 人，教手語 4 人 主要負責(zé)人員的臨時調(diào)動，估計 6 人 注：各組細節(jié)具體由各組主要負責(zé)人安排 五 .活動中應(yīng)注意的細節(jié) (1)注意活動開展時的有序性和節(jié)奏性 (2)注意與各部門的協(xié)調(diào)，切勿行動不明 (3)發(fā)傳單與募捐時應(yīng)選擇多地點進行 六 .預(yù)算經(jīng)費 合計 210 元 主要用途在于講座會場布置 (30) 宣傳單 (60). 千人簽名紅布條 (40) 黃絲帶購置 (50) 油性筆 (20) 小刀、膠布等零散物品 (10) 七 .活動總結(jié) ： 策劃人：張俊嬙 備注：希望材料工程系的所有部門通力合作，謝謝 ! 。于是我們想到了借西方 “ 感恩節(jié) ” 的機會，在校園內(nèi)開展 “ 心存感恩，永不言棄 ” 的感恩節(jié)系列活動。在主題班會上進行交流。 活動前期準備： ，相關(guān)故事，歌曲征集等。 ：制作感恩卡片 老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。 三、活動對象 每組家庭不超過 2 位家長 四、活動具體流程及內(nèi)容 ：感恩的心 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。 ) 把你的話寫在愛心卡上。 (掌聲歡迎 ) 二、感恩父母 平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。 感恩節(jié)主題策劃 篇 11 設(shè)計目的： “ 學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻，做有道德的中學(xué)生 ” 班會時間： 年 11 月 日 班會過程： 甲：沒有陽光，就沒有溫暖 。 開設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站。 11 月 24 日晚舉辦＂真情愛你感恩宣言＂晚會。 采訪一個身邊的人 畫一幅感恩的畫 學(xué)唱一首感恩的歌 寫一段祝福，將感激銘記心中。你笑她也笑。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。 因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。 、電訊等商品除外 (商場海報明示 )。 通過員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場做 “ 感恩節(jié)快樂 “ 的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。感謝同學(xué) 。 【活動內(nèi)容三】感恩商品，真情巨獻 11 月 24 日感恩節(jié)，大廈各樓層充分引導(dǎo)商品節(jié)日禮品的概念，營造濃烈的感恩的消費氛圍，創(chuàng)造銷售高峰，網(wǎng)開展一系列豐富多彩的商品營銷推廣活動。 。 c)在正門門廳兩側(cè)墻面布置 感恩節(jié) 的活動辦法和促銷宣傳 。 (超市商品、手機、黃白金、名煙名酒、特價商品等不參加 ) (二、 )新郎西服買一送二、以舊換新、滿 100 送 20 活動期間購新郎套西服以舊換新或送超值實惠大禮 2 件 。 (2)開展學(xué)生向老師獻真情活動，自選 “ 五個一 ”( 談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等 )來表達對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。 (2)“ 感恩信 ” 匯親情。 感恩節(jié)主題策劃篇 3 一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此 二、活動目的 “ 感恩 ” 是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則， “ 誰言寸草心，報得三春暉 ” 。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛 的奉獻》。 評分細則：滿分為 10 分、內(nèi)容膚淺的扣掉 1 分、緊張怯場，忘詞扣掉 3 分、儀表不整 扣 1 分、語速太快，咬字不準扣 2 分。 六：活動內(nèi)容 第一個 (兩周時間 )：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、 qq 聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。在這個特別的日子里，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國 ! 二：活動主題 感恩愛心人，回報恩情人。