幼兒園綱要學(xué)習(xí)心得范文_學(xué)習(xí)幼兒園綱要個(gè)人體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 教育方式的轉(zhuǎn)變，盡可能把期望幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，轉(zhuǎn)化為幼兒自身學(xué)習(xí)的興趣和需要。由此，要求我們要充分挖掘各種資源環(huán)境，并創(chuàng)設(shè)和利用好這些重要的資源。 下一頁(yè)更多精彩 “幼兒園綱要學(xué)習(xí)心得范文 ” 。因此，《綱要》大力提倡幼兒環(huán)境教育，是非常具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意義的。在以往的幼兒教育中，我們往往偏重于為幼兒鋪設(shè)一條求知、學(xué)藝的道路，而忽視了幼兒還有屬于自己的世界，最終只會(huì)貽害幼兒的健康成長(zhǎng)。指出了幼兒園的教育能夠?yàn)槿雽W(xué)做準(zhǔn)備，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎(chǔ)。 我認(rèn)為教書育人的關(guān)鍵是教師本身的素質(zhì)問題，幼兒教育工作者必須具備現(xiàn)代化的教育，所以在今后我更應(yīng)該提高自己的業(yè)務(wù)教育水平，多通過(guò)各種教育活動(dòng)的觀摩，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。在教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)有集體，小組及個(gè)別活動(dòng)。我們應(yīng)從自己的實(shí)際情況出發(fā)，使教師的教和孩子的學(xué)有意義。幼兒園綱要學(xué)習(xí)心得范文 _學(xué)習(xí)幼兒園綱要個(gè)人體會(huì) 幼兒園《綱要》的理論知識(shí)是我們平時(shí)教育活動(dòng)目標(biāo)制定，內(nèi)容選擇的支撐點(diǎn)。在幼教天地里，任何的教育理念、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)沒有好壞之分，只有適不適合。幼兒教育要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展體現(xiàn)其主體性的機(jī)會(huì)與條件，通過(guò)幼兒自主，創(chuàng)設(shè)性的活動(dòng)，促進(jìn)其發(fā)展。所以我 將一如既往的學(xué)習(xí)下去，以便更好的提高自己的教學(xué)水平。明確了幼兒園教育根本教育目的和根本任務(wù)，《綱要》還要求我們 “ 城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ) ” 。這就說(shuō)明幼兒教育不僅僅是傳授知識(shí)
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