學前班班主任20xx年新學期工作計劃(存儲版)
【正文】 的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題。要轉變家長的這種觀念需要漫長的過程，我們要努力去做 ! 教會孩子良好的普通話能力。教師及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒，創(chuàng)造各種機會讓幼兒有自己展示的空間，對有進步的幼兒及時表揚，引導鼓勵班上不主動、各項能力差的幼兒，和家長在教育上達到共識。 七、本學期教育評價、教育效果： 做為班主任，客觀公正的對待每一個孩子，對于每次每項活動認真做好教育工作，及時反思，了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導和幫助，促進他們在不同水平上的發(fā)展。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 (3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和積極舉手的好習慣。特別是有的家長，總是要求老師給孩子布置很多作業(yè)。 (4)我發(fā)現(xiàn)有的孩子生活能力較差，不會自己系鞋帶，不會掃地，這就需要老師在生活活動中給予極大的關心和幫助。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。 堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。本學校環(huán)境條件較差，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果。布臵適合學前班兒童向小學生轉化的教室環(huán)境。 一、班級基本情況 本班現(xiàn)有學前班兒童 34 人
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