【正文】 全校上下人人關(guān)心高三工作，支持高三工作。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效： （ 1）抓計劃，突出條理。訓(xùn)練是檢測和提高學(xué)生潛力的重要環(huán)節(jié)，我們強(qiáng)調(diào)教師在高三復(fù)習(xí)的各個階段都要狠抓基礎(chǔ)知識的落實(shí)和解題潛力的訓(xùn)練，對試卷作比較分析，精選精練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試潛力。離開明年 6 月的高考我們算一下時間的話，大概也只有 180 天左右了，目前我們大部分的高三同學(xué)能夠說已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)门妥杂X，中午圍著老師問問題，學(xué)習(xí)的氛圍很濃，但也有一部分同學(xué)，目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài)，學(xué)習(xí)很不努力，上課不專心聽講，作業(yè) 也不能認(rèn)真完成，我們的老師相當(dāng)?shù)弥?。另外，要做子女的知心?友。高考中，學(xué)生有任何一科 “ 瘸腿 ” 都將影響高考成績。因為對于高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)，在保證孩子有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的狀況下，督促孩子抓緊每一天、每一時，甚至每一分、每一秒，并注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進(jìn)步。 我們期望各位家長能持續(xù)與班主任與任科教師的聯(lián)系，把孩子在家表現(xiàn)、思想 狀況及時與老師反饋，以便有針對性的教育。對于存在以上問題的學(xué)生，家長要堅決制止。家庭要創(chuàng)造一種有利于孩子生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，持續(xù)家庭整潔、有序、安靜，家長們努力去改變自身的生活習(xí)慣，少看幾次電視，少打幾次牌，少喝幾次酒。由此我們加強(qiáng)高考信息交流、研討高考信息，拓展信息渠道，本學(xué)期請來了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科的區(qū)教研員來我校擔(dān)任專家指導(dǎo)團(tuán)，推動我校教學(xué)水平向更高臺階邁進(jìn)。我們要求全體教師務(wù)必鉆研教材教法 ，重視調(diào)動學(xué)生的非智力因素并充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)效率。 嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過程操作。學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自任組長，統(tǒng)領(lǐng)高三教育教學(xué)工作。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。 好了，說到現(xiàn)在，就學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律三個方面談了一下班級管理，僅僅是說個大概，很多都不成熟，還有待完善，敬請批評指正。 以上是我談的主要是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些想法，下面就衛(wèi)生和紀(jì)律我簡單說幾句。時間的分配上側(cè)重數(shù)學(xué)，但同時又兼顧語文和英語。當(dāng)然學(xué)習(xí)時間也一定要科學(xué)合理的分配，注意勞逸 結(jié)合。一是目標(biāo)的制定，二是時間的管理，三是心態(tài)的調(diào)整。同樣選擇了高三，你就選擇了期盼已久而美麗的象牙塔，可上清華攬月，可上北大 摘星。在眾多美麗的蝴蝶面前，你充其量是一個顧影自憐的蛹。人們常說我平時不燒香。但是，沒有今天過程中一次又一次的量的積累，又怎么可能做出最后的質(zhì)的飛躍呢？ 第二，平時工作，不要放棄臨時抱佛腳 《易經(jīng)》有云：君子藏物，待之以動。看的遠(yuǎn)一點(diǎn)，免得用眼前的浮云遮住睿智的眼睛。 作為一名班主任，一定要有足夠的人格魅力與人格修養(yǎng)來影響自己的學(xué)生，要時刻記住你要教育的是一群人生觀，價值觀尚未定位的學(xué)生，你不但要交給他們知識，更要教會他們做人的道理，盡自己最大的努力把他們培養(yǎng)成人，一個大寫的人。班主任就是學(xué)生的第二任父母，學(xué)生和班主任在一起的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于父母，所以父母該給孩子的愛與呵護(hù)班主任一樣也不能少，甚至于要多出好多學(xué)生才能從內(nèi)心真正的接受你，這個時候再多的操心與苦累也化成了涓涓的幸福之流在胸中涌動。 總之，構(gòu)建民主，平等、和諧的新型師生關(guān)系，有利于在師生之間進(jìn)行情感的溝通，有利于發(fā)展學(xué)生的個性，有利于學(xué)生創(chuàng)造 性思維的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和克服困難的決心，增強(qiáng)學(xué)生能力的全面發(fā)展，這樣的班集體也就成為了學(xué)生心目中的樂園。師生就可以共享成功的樂趣，使學(xué)生始終保持積極向上的樂觀情緒和努力探索再獲成功的強(qiáng)烈愿望。但教師應(yīng)該 “ 嚴(yán) ” 而有 “ 度 ” 。一是表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重上；二是表現(xiàn)在教師對學(xué)生的嚴(yán)格要求上。 當(dāng)然，民主平等是師生雙方都應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則，教師應(yīng)該平等對待學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)該平等對待教師。 (演講稿 )一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)，體現(xiàn)出一個班的形象。 一．堅定不移始終如一的帶班理念：先成人，后成才。這里給大家分享一下關(guān)于高三班主任工作會議發(fā)言稿，方便大家學(xué)習(xí)。但從某種意義上來講，道德更是力量，人格、理想、情感都可以產(chǎn)生很大的力量。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長期堅持。 關(guān)愛學(xué)生、深入學(xué)生，樂于和學(xué)生交往 “ 教育教學(xué)的全部奧妙在于熱愛學(xué)生 ” ，由于教師的特殊地位，我們?nèi)绾螌Υ?、教育學(xué)生，都可能深切地影響其一生。尊重學(xué)生和嚴(yán)格要求二者是辯證統(tǒng)一的。教師用充滿熱愛、信任與期望的藝術(shù)語言和體態(tài)語言不斷地幫助學(xué)生樹立自尊心理學(xué)，激勵學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。兩者不應(yīng)該互相分離，而必須有機(jī)融合于一個統(tǒng)一體，這個統(tǒng)一體便是 —— 班規(guī)。 高三班主任工作會議發(fā)言稿【篇 2】 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們： 大家好！ 當(dāng)了幾年的班主任，歲月在臉上刻下了些許歲月的痕跡，可是心靈的年齡卻年輕了很多，班主任工作真