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正文內(nèi)容

初中八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們 通常在講的孩子知道 “ 難為情 ” 了,他怕 “ 丟面子 ” 了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。 認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè)。最后,我想說(shuō):要無(wú)限相信孩子的潛力。但是,通過(guò)開(kāi)學(xué)短短的和兩周的自主管理,大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,在短短半學(xué)期的時(shí)間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體。 我對(duì)每個(gè)學(xué)生的目標(biāo):先成人后成才。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少,反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來(lái)越強(qiáng)。 初中生正處于少年期和青年前期 (或稱青春初期 )。 孩子的穿著打扮,男生、女生。 十月一起來(lái)周六上課,不收費(fèi),家長(zhǎng)自愿,但注意孩子安全問(wèn)題,不可以放任。 既然沾了班主任的邊,今天借此機(jī)會(huì),我與家長(zhǎng)朋友們談?wù)労⒆拥某踔猩?。我告訴你們,要想走近孩子,就必須先了解他們的成長(zhǎng)特點(diǎn)。這一時(shí)期作為家長(zhǎng)我們要高度重視,決不能有不良的刺激對(duì)孩子 產(chǎn)生影響,特別是家庭生活。其實(shí)人的一生就需要走好三大步 :考學(xué)、就業(yè)和婚姻。 孩子大了想要掙脫你的懷抱,拉遠(yuǎn)了你與孩子的距離 。 教育孩子是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程,我想只要我們家校聯(lián)手,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),那么孩子的明天就一定是美好的 ! 初中八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿相關(guān): 。一個(gè)沒(méi)有自信的孩子能走多遠(yuǎn) ? 2. 創(chuàng)造和睦、穩(wěn)定的家庭氣氛。因?yàn)楹⒆邮俏覀兺砟甑睦^承和希望,正確 合理的家庭教育是人生的幸福,錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫家長(zhǎng)和老師的束縛,有事不愿與長(zhǎng)輩交流,處于一種半封閉的狀態(tài),和同齡人訴說(shuō)又冒著被曝光的危險(xiǎn),所以他們認(rèn)為沒(méi)有人可以理解自己,特別是處于青春期的女生表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈些。 (其實(shí)這些你們?cè)谝荒昵熬驮撚械挠?jì)劃,今天知道了也不遲,關(guān)鍵是要了解咱 們的孩子,才會(huì)對(duì)癥下藥,使孩子有質(zhì)的飛躍。但是語(yǔ)文是一門(mén)博大精深的學(xué)科,要學(xué)好語(yǔ)文還需要培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。多和老師溝通,不要被孩子騙了,老師要多說(shuō)家長(zhǎng)長(zhǎng)處,提高家長(zhǎng)在孩子心中地位,家長(zhǎng)要多說(shuō)老師優(yōu)點(diǎn),理解老師難處,提高老師在孩子心中威信。 三、希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面: 家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。我們不能僅以分?jǐn)?shù)論英雄,要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展。 (一 )、學(xué)業(yè)上的區(qū)別。我們使用的是小組管理,前后桌 6 人為一個(gè)小組 ,中間兩名是組長(zhǎng),小事情一個(gè)人管理兩個(gè)人很方便很快捷,經(jīng)過(guò)兩周觀察孩子們已經(jīng)初步能在老師不在的情況下自己上自習(xí)課,多次受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。 今天的會(huì)議我主要講這幾項(xiàng)內(nèi)容: 一、由我來(lái)介紹各位 任課老師班級(jí)基本情況: (一 )、學(xué)生情況: 本班有學(xué)生 60 人,其中男生 34 人,孩子們大多數(shù)來(lái)自街里的各小學(xué),由于今年出現(xiàn)了三中火爆,所以每個(gè)班級(jí)都不同程度的有來(lái)自于下面學(xué)校學(xué)生。我讀《曾國(guó)藩家書(shū)》,他之所以成功最主要的原因就是他能夠?qū)γ刻斓幕顒?dòng)進(jìn)行認(rèn)真反思。希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn): 創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?,?jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。我們的家長(zhǎng)和學(xué)生一樣也要養(yǎng)成總結(jié)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好,學(xué)習(xí)困難,與其他學(xué)生拉開(kāi)差距。久而久之,成績(jī)下滑很嚴(yán)重,惰性很強(qiáng)。今天約家長(zhǎng)朋友來(lái),和我們一起召開(kāi)這次特殊的會(huì)議,主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),制 定好改變的措施,通過(guò)我們雙方的共同努力,搞好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生都能有所改變。 希望家長(zhǎng)每天能抽出時(shí)間來(lái)過(guò)問(wèn)孩子在校的情況,過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),在對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子,上課紀(jì)律上、作業(yè)完成上過(guò)問(wèn)一下,讓孩子覺(jué)得父母是關(guān)心他的,讓他明白老師教育他是對(duì)他的負(fù)責(zé)任,是為了他好。出門(mén)要求孩子先征求家長(zhǎng)同意。有的學(xué)生一放假就睡懶覺(jué),成天看電視,作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕,這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。 在班級(jí)里無(wú)論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,家庭背景如何,我都是一樣的對(duì)待,一樣的喜歡,孩子都是好孩子,就是我們做老師的,做家長(zhǎng)的怎么來(lái)引導(dǎo),去教育,如今打罵已不是解決問(wèn)題的惟一的辦法,也不是有效的辦法了,其實(shí)換一個(gè)角度去思考,一次談話,一次表?yè)P(yáng),一次鼓勵(lì)等等或許更能激勵(lì)他,在班級(jí)里我做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,從作業(yè)批改,從課堂提問(wèn),從一舉一動(dòng),即使經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè),告訴作為一個(gè)學(xué)生這樣是不對(duì)的,上課也會(huì)經(jīng)常提問(wèn)他,而不是放任自流,我想我是對(duì)他負(fù)責(zé)任的,因?yàn)槲抑浪且驗(yàn)闆](méi)有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣 的,我要盡我的努力來(lái)幫助他。 每小周語(yǔ)文課是 8 節(jié),有 3 天是一天 2 節(jié)課,有 2 天是一天只有 1 節(jié)課,由于升入五年級(jí)課目增多,課都排的非常滿,基本上沒(méi)有自習(xí)課時(shí)間,所以 對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科,那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi),必須在課堂的 45 分鐘里高效的,保質(zhì)保量的把知識(shí)傳授給學(xué)生,所以在課前我備好課,計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù),在課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生參與學(xué)習(xí),重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決,力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成,不留尾巴。這是開(kāi)學(xué)以來(lái)我的體會(huì),不知各位家長(zhǎng)是否也感覺(jué)到了 ? 借這次階段性測(cè)驗(yàn),我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要 目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī) ! 第一方面:向各位家長(zhǎng)介紹一下開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái)班級(jí)的一些情況: 兩個(gè)半月以來(lái),整體來(lái)看,大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,比如:在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。下面請(qǐng)我們班的 __老師發(fā)言。 營(yíng)造和諧的家庭氛圍,為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 自主學(xué)習(xí) —— (出示燈片 ) 自主學(xué)習(xí)不是自我放縱,而是自我?jiàn)^斗 應(yīng)追求效率 自主學(xué)習(xí)不是自以為是,而是自強(qiáng)不息 應(yīng)迎難而上 自主學(xué)習(xí)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)、自覺(jué)學(xué)習(xí) 不斷追求進(jìn)步 惰性總是存在:抄作業(yè) 考試作弊 撒謊 紀(jì)律松懈 幾點(diǎn)啟示 —— ? 主動(dòng)刻苦 聰明機(jī)智 ? 目標(biāo)明確 興趣廣泛 ? 細(xì)心自信 粗心驕傲 ? 齊頭并進(jìn) 散兵游勇 ? 步步為營(yíng) 曇花一現(xiàn) (出示燈片 ) 加強(qiáng) 杜絕安全事故的發(fā)生 在取得成績(jī)的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,如班上部分同學(xué)太愛(ài)動(dòng),自我約束能力較差,下課后愛(ài)追逐打鬧,安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。 (出示燈片 ) 人一生可以不做壞事,但絕不可能不做錯(cuò)事。 孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴,總認(rèn)為自己不是孩子了,有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流。 對(duì)父母,對(duì)老師,對(duì)同學(xué),對(duì)生活 ?? ,懂得感恩了,就一定會(huì)學(xué)習(xí)好。 四、我的幾點(diǎn)看法 初二是一個(gè)重要的過(guò)渡時(shí)期,既沒(méi)有初一對(duì)中學(xué)生活的新奇,也沒(méi)有初三面臨升學(xué)考試的壓力,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危
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