【正文】 蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家 。 要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。不如換一個(gè)角度，效果會(huì)大不同：這么難的題目，也得了 60 多分，不錯(cuò)呀 !平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流溝通，了解孩子的真實(shí)想法和愿望，也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提意見(jiàn)和建議。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。給孩子的錢要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。正月 21 日正式上課。不做危險(xiǎn)的動(dòng)作和游戲 。 假期作業(yè)主要包括： 注重指導(dǎo)孩子寫(xiě)一手好字。 除此之外我想，我們還應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境，假期里要讓孩子做一些力所能及的事情。談如何改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度》 《別耽誤了 有潛力的中下游學(xué)生 易思學(xué)習(xí)法提供四大對(duì)策》 《專家提醒 :作業(yè) 分心 易致上課走神》 《 14 歲初中生離家出走蝸居網(wǎng)吧 9 晝夜 追蹤 mdash。我每次看到好的文章或者書(shū)籍推薦給孩子欣賞，告訴他有好文章也可以推薦給我，有時(shí)間的時(shí)候我會(huì)陪著孩子一起讀書(shū)，然后相互說(shuō)說(shuō)自己喜歡的段落，語(yǔ) 句，說(shuō)出自己喜歡的理由，看法。我想每個(gè)家長(zhǎng)可能都會(huì)這樣想吧。也許他考試并不理想，但錯(cuò)的，的確是他沒(méi)有掌握的知識(shí)，這正好暴露學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，這就是個(gè)好事，問(wèn)題出來(lái)了才好解決。hellip。不要反復(fù)說(shuō)教反復(fù)嘮叨，你的挑剔 和不耐煩只會(huì)讓孩子逆反。英語(yǔ)我以前一直都在做歸納整理，現(xiàn)在每一個(gè)單元結(jié)束，鄭老師都會(huì)發(fā)下歸納的知識(shí)要點(diǎn)，我能想到的，我想不到的，老師都早已經(jīng)想到了，可 以說(shuō)老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，其實(shí)需要我們家長(zhǎng)做的事已經(jīng)不多了。 。他說(shuō)他現(xiàn)在非常喜歡上語(yǔ)文課。這樣能減輕孩子心理上的壓力，讓孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)。通常孩子在學(xué)校里相對(duì)自我約束得多，壓力大，回到家里，他自然會(huì)對(duì)自己的情緒有釋放。錯(cuò)在哪兒，為什么會(huì)錯(cuò)。堅(jiān)持主要考驗(yàn)的還是我們家長(zhǎng)。 第一點(diǎn)：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 (四 ) 在開(kāi)學(xué)不久 ,我們初一年級(jí)開(kāi)過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì) ,按照慣例 ,期中考或期末考試后再進(jìn)行總結(jié) .但是我們之所以在今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái) ,就是希望我們的工作做在前面 ,等到大考以后 ,大家一起分享成功的喜悅 . 期中考試情況分析 在期中考試中 ,我們初一年級(jí)的英語(yǔ)考試參加了十八所學(xué)校的聯(lián)考 ,排名第二位 ,我們欣喜地看到我們?cè)诩议L(zhǎng)與老師的共同努力下取得 的豐碩成果 .但是存在的問(wèn)題也有 :在我們年級(jí)中學(xué)生的兩極分化日益嚴(yán)重 ,成績(jī)差距很大 ,盡管有一些題目老師平時(shí)講過(guò) ,但有的學(xué)生沒(méi)有得分 .我認(rèn)為在我們的家長(zhǎng)中間也有不少已經(jīng)存在放棄的念頭 ,原因種 .種 ,可能平時(shí)忙 ,可能孩子不聽(tīng)你的管教 ,做家長(zhǎng)的向孩子投降 ,這種念頭是很可怕的 .我們知道每個(gè)孩子都貪玩 ,每個(gè)孩子都有惰性 ,一旦家長(zhǎng)放棄 ,孩子更有恃無(wú)恐 ,學(xué)校的教育必然顯得蒼白無(wú)力 .因此 ,希望家長(zhǎng)能都能挺起腰桿 ,想辦法協(xié)助學(xué)校叮囑孩子在家養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè) ,效率作業(yè) ,復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)有條理 ,一天任務(wù)一天清的良好習(xí)慣 .當(dāng)然 ,家長(zhǎng)肯定會(huì)辛苦些 ,但是你們的辛苦是會(huì)有回報(bào)的 . 初一年級(jí)本學(xué)期的主要工作 本學(xué)期 ,我們初一年級(jí)在學(xué)校以情育人的理念指導(dǎo)下 ,根據(jù)我們的實(shí)際情況 ,制定了培養(yǎng)孩子作息時(shí)間觀念的系列計(jì)劃 : 我們?cè)陂_(kāi)學(xué)第一個(gè)月進(jìn)行了一次關(guān)于學(xué)生作息時(shí)間的調(diào)查表 我們?cè)诘谝淮渭议L(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行宣傳 我們印發(fā)了一張作息時(shí)間表讓學(xué)生寫(xiě)出自己的計(jì)劃 ,并貼在自己家的寫(xiě)字臺(tái)里或墻上 我們組織部分學(xué)生采訪曹楊二中 ,學(xué)習(xí)大哥哥大姐姐如何安排自己的學(xué)習(xí)生活 ,回來(lái)后寫(xiě)出體會(huì) ,并做了 50 分鐘的校園文化節(jié)目在全校播放 ,讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)觀后感 . 我們?cè)?10 月份中旬第二次要求學(xué)生同過(guò)自己制作作息時(shí)間表再一次調(diào)整自己的作息時(shí)間 ,使之更科學(xué)合理 . 前一星期 ,我們對(duì)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行了分析 :發(fā)覺(jué)有部分孩子沒(méi)有執(zhí)行自己的作息時(shí)間計(jì)劃 ,有個(gè)別家長(zhǎng)可能還不清楚這件事 . 今天 ,我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上再一次宣傳 ,希望家長(zhǎng)配合叮囑孩子 ,幫助孩子安排好在家的作業(yè) ,休息時(shí)間 .我們也會(huì)采納家長(zhǎng)的建議 :如 :有不少家長(zhǎng)希望老師一起叮囑孩子 .我們給每個(gè)班主任發(fā)了一張檢查反饋表 ,就是希望在大考前通過(guò)班主任給本班 3 位學(xué)生家訪時(shí)進(jìn)行抽查反饋 ,當(dāng)然 ,我們也會(huì)讓班主任不失時(shí)機(jī)地經(jīng)常督促 ,教育學(xué)生 ,但是 ,在家執(zhí)行作息時(shí)間主要還是依靠家長(zhǎng)的配合 ,只要孩子通過(guò)一階段努力 ,初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣 ,一定會(huì)在學(xué)習(xí)成績(jī)上反映出來(lái) ,到那時(shí) ,我們雙方再給孩子一定肯定和鼓勵(lì) ,那么 ,孩子的勁頭一定會(huì)更足 . 如何迎接期末考試 我們這次考試時(shí)間安排如下 : 17 周小學(xué)科考試 ,1 月 7,8,9 三天語(yǔ) ,數(shù) ,外考試 . 關(guān)于如何復(fù)習(xí)迎考我想家長(zhǎng)們都有自己一套方法從心理上 ,學(xué)習(xí)上去關(guān)心幫助自己的孩子 ,我們的老師也會(huì)在今天的家長(zhǎng)會(huì)上具體分析和指導(dǎo) ,這里我不多說(shuō) ,最后我向大家推薦幾篇文章可能對(duì)大家會(huì)有幫助 : 在 2024 年 10 月 13 日新民晚報(bào)的 12 版中有這么幾篇文章 《從 要我學(xué) 到 我要學(xué) mdash。假期學(xué)校要你的孩子寫(xiě) 23 篇日記或讀后感。這一點(diǎn)我知道家長(zhǎng)是非常重視的。 說(shuō)的是安全大事，切實(shí)做好孩 子人身安全防范意識(shí)教育，讓您的孩子增強(qiáng)法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，教育孩子做到 “ 六不 ” ：即不玩電 。 三、寒假要求 從 xx 年 1 月 17 日起，至 2 月 14 日止，共計(jì)放寒假接近 30 天。 不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不 以色列有句名言：再富不能富孩子。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的活教材。要相信我們的老師無(wú)論是教學(xué)上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。 要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī) 。 要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激?！墩Z(yǔ)文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。 汶川大地震后，學(xué)校組織了安全逃生演練，并聘請(qǐng)派出所的王筍立所長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒等基本安全常識(shí)的宣傳教育。在今年的第 xx 屆 “ 六一 ” 國(guó)際兒童節(jié)威盛中國(guó)芯計(jì)算機(jī)表演賽中，我校季春潔、王玉蓮、陳冠一 3 名同學(xué)分別獲得了山東賽區(qū)總決賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，其中季春潔同學(xué)代表山東賽區(qū)參加了全國(guó)總決賽，并獲得了電子音樂(lè)制作三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。任課教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、手頭的資料為同學(xué)們精選合適的題目刻印下發(fā)，使重點(diǎn)知識(shí) 明朗化，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)有的放矢，有效的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)在，我校的走讀生不過(guò) 10 幾人。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí)，我們作為父母、老師的，應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們，免得他們長(zhǎng)大后后悔莫及 ! 眾所周知，要想成才，必先成人 .學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì)，了解你們子女在學(xué)校的情況，為 人表現(xiàn)。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基矗在這基礎(chǔ)的一年里，不知各位家長(zhǎng)是否反思一下，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情是否都做好了呢 ?畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。你們是新手，我們也是新手，新手上路，需要彼此包涵，互相配合，這樣子，可能我們的中年時(shí)光，和你們的少年時(shí)期，幸福指數(shù)都會(huì)高一些。 但是幸福的含義是很豐富的，除了基本的吃喝玩樂(lè)，更高級(jí)的層次是不斷成長(zhǎng)并自我實(shí)現(xiàn)。 如果能做到心淡定，嘴克制，那么第三個(gè)一就比較容易實(shí)現(xiàn)了。有這樣的時(shí)間，不如多想想辦法，有效