【正文】 個大班班主任最為重要的一點。昨天情況 也是這樣，我有點生氣了，于是坐在椅子上看了他們一會兒，這時我想：用這個望遠鏡不行我就用另外一個。這么多年的教學，一經(jīng)回憶，仿佛時光還末走遠去，依稀還在眼前。因為我們培養(yǎng)的學生并不是每個人都要成為畫家，我們要把快樂美術(shù)帶進課堂，讓每一個學生都有機會展示自己的繪畫水平，只要學生學得快樂，我們美術(shù)課也就成功了。 當教師的工作真是相當?shù)牟蝗菀?，上班時間我都需要忙于與小朋友的活動之中，小朋友的活躍是讓我完全沒有意料到的，每時每刻都需要將眼神放于他們身上，時刻留意著他們的行動，是必定不能夠出現(xiàn)一些危及到他 們身體的事情。我想未來的生活我也還是會繼續(xù)讓自己在這份工作上更加努力，我堅信我在教師崗位上的堅守，定是可以換來無比多的幸福，更是可以讓我在這份工作上產(chǎn)生更多的收獲。師德建設(shè)必須貫穿于教育行政工作和學校工作的各個方面，貫穿于教學、科研和社會活動的各個環(huán)節(jié)。做到對得起家長，也對得起我們自己的師德心。 幼兒園大班教學心得篇 13 愛，是人的本能，是一種發(fā)自內(nèi)心的情感。她媽媽拉住我跟我說： “ 唐老師，昨天梁鈺說她來的晚了，你沒抱她，今天早來 5 分鐘你就會抱她，早上 7 點 30 分馬上就跳起來了，說，要早 5 分鐘，哈哈 ” 媽媽爽朗的笑了，想不到也有這個女兒早上叫她起來的時候。利用各種獎勵措施激勵孩子，及時提醒孩子們做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在班里進行榜樣教育。 三、教育要順應兒童的身心發(fā)展特點并做到因材施教。 幼兒園大班教學心得篇 15 “ 十年樹木，百年樹人 ” ，選擇了幼兒教師，就選擇了做教師的責任；選擇了 “ 以身作則 ”“ 為人師表 ” ，也就選擇了以高尚的行為示范于幼兒，以優(yōu)雅的志趣感染幼兒，而要做到這些，就需要幼兒教師有高度的責任心、愛心和耐心，要懷著一顆愛心對孩子負責，對家長負責，對社會的未來負責。對于幼兒的話一定要耐心傾聽，并機智地回答幼兒的問題。 所以，要當好一名幼兒教師，做一名孩子喜愛的老師，就要有愛心、耐心、責任心；喜歡和孩子在一起，更要愛自己的工作，只有這樣，工作起來才有動力，才會甘愿無私的付出，才能把工作做好。久而久之，會和我們走得很近，遇到什么事也愿意和老師一起說。比如： “ 小朋友，今天早上你吃的什么飯？好吃嗎？ ” 或者說： “ 你今天真漂亮！你的衣服真 好看！ ” 等等。在下半學期班里來了 2 個新學生，學習基礎(chǔ)較弱，為了讓她們盡快的融入到這個集體，我利用下課后的時間給她們補課，積極和家長交流意見， 經(jīng)過 2 個月的時間，她們的進步很大。哪怕只是一道暖和目光，也會讓其爭當 “ 好孩子 ”“ 乖孩子 ” 的信念倍增。學前班學生由于年齡小、自控能力差、紀侓渙散。 ” 這么偶然 的一句話，讓我找到了問題的突破口，我連忙拉著她的手說： “ 李寶寶，如果你明天早起來 5 分鐘我就多抱會你，我們拉鉤好不好？ ” 她開心極了，伸出手指，用力的跟我敲了印章。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。所以，這就要求我們從自身做起，從身邊小事做起，從自身的每一句言談做起。對 此，我深有感觸。是他們將我曾經(jīng)的火爆脾氣變得這般的溫柔，曾經(jīng)的朋友都說一點都不想曾經(jīng)的我，但是我覺得最好的相處就是有一定的改變。 幼 兒園大班教學心得篇 11 那些天真燦爛的笑容是我當幼兒園教師以來感到十分幸福的東西，我每天上班堅持的動力就是看見每一個孩子在幼兒園中的成長。目的是鼓勵學生大膽創(chuàng)新，樹立學生學習美術(shù)自信心。 做同一件事情我們可以用不同的方法、不同的形式去完成，不要把它框死，這樣雖然教師有時可能會多動一下腦，但能使幼兒更感興趣，我們教師何樂而不為呢 ! 幼兒園大班教學心得篇 10 我從事美術(shù)教學 15 余年，學生換了一屆又一屆，回首過去，感慨萬千。剛開始這個方法很管用，只要我做出望遠鏡的動作，小朋友肯定而且很快地就安靜下來。 這并不是自己第一次在教育行業(yè)工作，更不是自己第一次在幼兒園工作，但是這一年的工作卻是自己職業(yè)生涯里面最緊張最困難的一年，因為自己卻是第一次成為幼兒園的 大班的班主任，從自己進入到幼兒園開始，我的內(nèi)心就感到非常的忐忑，我也很擔心自己不能很好的勝任這份工作，更是辜負幼兒園對我的期待和信任，也是因為自己給自己的壓力，才讓我在 __幼兒園工作的這段時間里，更加的努力。 孩子的簡單舉動讓人感動。寶貝們有秩序地拿小椅子排排坐好，劉浩是最后一個回到寢室的。記得孟達 還沒在我們班的時候，他的調(diào)皮就已經(jīng)無人不知了。但如果問題過于復雜，孩子們只會啟而不發(fā)，導而不思，百思不得其解，從而挫傷學習積極性。 提問 陶行知說得好： “ 發(fā)明千千萬，起點在一問。同時還應努力豐富幼兒的生活內(nèi)容，增長幼兒的知識，開闊幼兒的視野，加深幼兒對周圍事物的認知和理解，促進幼兒的思維發(fā)展，使幼兒的有事想說，有思想感情表達。幼兒對語言的 理解也只能按表面的意思去理解，很難理解喻義或語言的深層含義，年齡越小，這種特點表現(xiàn)得越明顯。其次，教師必須加強語言基本功的訓練。 幼兒園大班教學心得篇 6 語言是人們進行交流和溝通的工具，兒童時期是語言發(fā)展的最佳時期，也是最迅速的時期。開展了 “ 學習星 ” 評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。 二。果然，閱讀區(qū)又恢復了往日的熱鬧，孩子們相互講述自己熟悉的故事，介紹自己的新書，并時常 與同伴查閱有關(guān)動物的資料。炎炎小朋友和媽媽去了千島湖，不僅坐了船、快艇還參觀了蛇島、鎖島。針對這個問題，我今年在大班教學工作中，對語言區(qū)環(huán)境如何有效的支持幼兒學 習進行了摸索，盡力讓語言區(qū)變成幼兒喜愛的區(qū)域。一學期很快就結(jié)束了，孩子們就要成為一名小學生了，他們能順利的進入小學嗎？下面就從幾個主要的方面進行總結(jié)：語言常識：在 我從那里來 的教學主題中讓幼兒明白了自己是從那里來的，懂得了爸爸媽媽的辛苦，知道了怎么孝敬父母。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)；獨 立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣；規(guī)則意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲準備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下： 一、在保教工作上，我力求從每件小事做起，耐心細致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學環(huán)節(jié)之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。 縱使有時候已經(jīng)感覺自己很累了，但是只要我面對這這些小朋友，他們一聲萌萌的 “ 老師 ” 就足夠讓我精神百倍，更是可以立馬用最好的狀態(tài)來面對他們。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。 鼓勵法：鼓勵和表揚永遠是培養(yǎng)一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土，在鼓勵和賞識的氣氛下，孩子會變得越來越自信，與您會越來越貼心，當你們的心近了，孩子則更愿意與你交流，你的想法，她會更愿意采納，孩子也會變得更溫和，當她與小朋友友好相處時，當她不再隨便哭鬧時，當她很勇敢的和別人打招呼時，你都可以說 “ 孩子，你真棒，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子 ” 相信孩子們會高興的重復做這些事情，知道行為定型為止。 幼兒園大班教學心得篇 1 我們班的小朋友非常地可愛，是從拖班升上來的，可能是因為年齡偏小的原因吧，每天上幼兒園都要哭上一頓，因此媽媽也非常頭痛，總是跟老師說： “ 我家寶寶怎么總是要哭，小班也是一樣。面對這種情況， 我們應該采取應急措施，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的，因為寶寶哭其實也是個鍛煉的過程、宣泄的過程，也是幼兒表達情緒的一種，家長要以一顆平常心；來看待與兒女之間的關(guān)系，把這種溺愛，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛，客觀的愛，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間，家長要擺正自己的心態(tài)，如果孩子的需要是正確的，我們一定要給予滿足，但如果是無理的，就要制止。 孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。 當教師的工作真是相當?shù)牟蝗菀?，上班時間我都需要忙于與小朋友的活動之中，小朋友的活躍是讓我完全沒有意料到的，每時每刻都需要將眼神放于他們身上，時刻留意著他們的行動，是必定不能夠出現(xiàn)一些危及到他們身體的事情。我想未來的生活我也還是會繼續(xù)讓自己在這份工作上更加努力，我堅信我在教師崗位上的堅守，定是可以換來無比多的幸福，更是可以讓我在這份工作上產(chǎn)生更多的收獲。我時刻嚴格要求自