做人民滿意的老師心得體會(存儲版)
【正文】 生的感情基礎(chǔ)，教師對學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感、信賴感，學(xué)生只有體會到這種感情，才會 “ 親其師 ” ，從而“ 信其道 ” ，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生成人和成才 。作為教師，我們知道，對學(xué)生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。 一、 做一名有理想信念的好老師。在涉及原則的大是大非面前，社會現(xiàn)象的善惡面前，個人利益的得失方面，老師的 旗幟鮮明、以身作則、嚴(yán)于律己、堅守倫理道德，才稱得上行為人師 。 四、做一名有仁愛之心的好老師。 做人民滿意的老師心得體會 。和學(xué)生的接觸中，最不能容忍的就是老師的沒有學(xué)識或?qū)W識淺薄。思想政治工作承擔(dān)著立德樹人的神圣使命，立德先立師，樹人先正己。作為一名高?；鶎狱h務(wù)工作者，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的講話，倍感親切，倍受鼓舞。 ，共同教育，做一個讓學(xué)校滿意的教師。 教師的職業(yè)勞動不僅僅是 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” ，而且具有 “ 以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂 ” 的特點。 “ 言必行，行必果 ” ，行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在我們的教育生涯中也應(yīng)該做到將自己的心掏出來給孩子們 !古代教育家早就提出 “ 有教無類 ” 。 學(xué)做做人民滿意的老師，老師的旗幟鮮明、以身作則、嚴(yán)于律己、堅守倫理道德，才稱得上行為人師 。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來培育。 ” 這讓我深深地體會到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生 。但尊重是相互的。平凡而偉大。 ，關(guān)心學(xué)生，做一個讓學(xué)生滿意的教師。 《中國教育報》曾刊載了這樣一個例子：某小學(xué)考語文，試卷上有一道題，題目問 “ 雪融化了變成什么 ?” 有個頗有創(chuàng)意的學(xué)生寫道 ： “ 變成了春天 ” ，
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1