五年級教學工作計劃5篇范文(存儲版)
【正文】 五年級教學工作計劃 4 一、教學質量基本情況分析 走進學生心靈，尊重學生選擇，給學生一個快樂的青春。教學中，注重與孩子之間建立良好的師生感情，時刻觀察他們的一舉一動，對于他們的每一點變化，力求做到了如指掌，一旦發(fā)現問題便馬上從中想對策，對他們進行有針對性的培養(yǎng)與教育。課的內容要單一化，內容的形式要多樣化、全面化 。 上體育課應注意的安全事項： 體育課是鍛煉身體、增強體質的重要課程。 (3)在進行投擲訓練時，如投實心球等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。 12 月份：排球。 三、教材分析： 本學期五年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術等內容。 教研專題：本學期的教研專題 “ 體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力 ” 五、教學措施、教學進度與教學時間安排 全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。 (2)加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。 四、教學研究內容： 教材的重點是跑、跳躍和投擲，教學時應采取講練結合，加強示范，輔導等手段作為突破措施。 二、學生基本情況分析： 五年級有四個班，學生約 200 余人，他們雖然對體育活動積極參加，但由于基礎差，好勝心強，可塑性強。 (2)籃球 。起跳后要落入沙坑之中。新穎別致的 `場地布置以及有選擇地變換運動地點，都能調動學生的練習興趣，同時環(huán)境具有調節(jié)情緒的功能，當學生處于一個整潔優(yōu)美，生機盎然的環(huán)境中時，能產生輕松、愉悅、安寧等積極的情緒，表現出活潑開朗、自信大方、朝氣蓬勃、樂觀向上 與人友好相處易于接受別人的意見 。不應再是以教師為主的傳授性教學為主，而應是以學生為主體的嘗試性教學為主 ,要根據學生的身心發(fā)展特征、興趣和水平目標來安排課的內容，內容應以協(xié)作性和互助性為主，重視對學生體育能力的培養(yǎng)。因此，在教材的選擇上，我將進行大膽地創(chuàng)新，積極創(chuàng)設情景，從學生興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的形式進行教學。經常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。 (4)學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。 (6)注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識。 五 年級教學工作計劃 3 一、教材分析 本冊是六年級上冊，本冊教材的內容都明顯的很有深度，首先從欣賞上說，全冊共有 11 課， 新東北風 唱支最美的歌 我可愛的家鄉(xiāng) 祖國印象 真善美的小世界 走絳洲 我跟阿爹拉駱駝 賀綠汀落水生還記 烏鴉與狐貍 踏雪尋梅 1音樂七巧板。 注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練 ,指導學生有感情地歌唱 。 加強欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學習力度 ,注重音樂知識和技能、技巧訓練 ,培養(yǎng)學生的學習能力 ,并在教學過程中滲透德育 ,改革進取 ,加快教育現代化 ,使學生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強學習 ,通過綜合訓練 ,使學生的藝術修養(yǎng)、音樂素質大大提高。教材在注重培養(yǎng)學生音樂素質的同時 ,還十分注重愛國主義教育 ,有利于學生開始樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 情感態(tài)度和價值觀：透過對音樂作品的學習激發(fā)學生用心、健康的生活態(tài)度，教會學生感恩于生活，用愛心回報社會。 第四單元《影視音樂》 知識與技能：能用優(yōu)美的歌聲演唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》，透過欣賞，能夠對中外影視音樂的好處和作用有初步的了解，能學會演唱歌曲《啊 !朋友》。 過程與方法：用充滿歡快、喜悅的聲音演唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》，注意旋律的行進特點以及二聲部的和諧。 難點：體驗音樂豐富的表現力，發(fā)展聯想與想象，提高對音樂欣賞三度創(chuàng)作的潛力。它以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。制定工作計劃一定要結合自己的真實能力，切忌急于求成。 本冊教材強調 “ 以學生發(fā)展
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