五年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃5篇范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 五年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃 4 一、教學(xué)質(zhì)量基本情況分析 走進(jìn)學(xué)生心靈，尊重學(xué)生選擇，給學(xué)生一個(gè)快樂的青春。教學(xué)中，注重與孩子之間建立良好的師生感情，時(shí)刻觀察他們的一舉一動(dòng)，對(duì)于他們的每一點(diǎn)變化，力求做到了如指掌，一旦發(fā)現(xiàn)問題便馬上從中想對(duì)策，對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)與教育。課的內(nèi)容要單一化，內(nèi)容的形式要多樣化、全面化 。 上體育課應(yīng)注意的安全事項(xiàng)： 體育課是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。 (3)在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投實(shí)心球等，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。 12 月份：排球。 三、教材分析： 本學(xué)期五年級(jí)體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。 教研專題：本學(xué)期的教研專題 “ 體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 ” 五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排 全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。 (2)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的研究，定期舉行聽課，評(píng)課活動(dòng)和專題研討。 四、教學(xué)研究?jī)?nèi)容： 教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。 二、學(xué)生基本情況分析： 五年級(jí)有四個(gè)班，學(xué)生約 200 余人，他們雖然對(duì)體育活動(dòng)積極參加，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。 (2)籃球 。起跳后要落入沙坑之中。新穎別致的 `場(chǎng)地布置以及有選擇地變換運(yùn)動(dòng)地點(diǎn)，都能調(diào)動(dòng)學(xué)生的練習(xí)興趣，同時(shí)環(huán)境具有調(diào)節(jié)情緒的功能，當(dāng)學(xué)生處于一個(gè)整潔優(yōu)美，生機(jī)盎然的環(huán)境中時(shí)，能產(chǎn)生輕松、愉悅、安寧等積極的情緒，表現(xiàn)出活潑開朗、自信大方、朝氣蓬勃、樂觀向上 與人友好相處易于接受別人的意見 。不應(yīng)再是以教師為主的傳授性教學(xué)為主，而應(yīng)是以學(xué)生為主體的嘗試性教學(xué)為主 ,要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征、興趣和水平目標(biāo)來(lái)安排課的內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)以協(xié)作性和互助性為主，重視對(duì)學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。因此，在教材的選擇上，我將進(jìn)行大膽地創(chuàng)新，積極創(chuàng)設(shè)情景，從學(xué)生興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的形式進(jìn)行教學(xué)。經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。 (4)學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。 (6)注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。 五 年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃 3 一、教材分析 本冊(cè)是六年級(jí)上冊(cè)，本冊(cè)教材的內(nèi)容都明顯的很有深度，首先從欣賞上說，全冊(cè)共有 11 課， 新東北風(fēng) 唱支最美的歌 我可愛的家鄉(xiāng) 祖國(guó)印象 真善美的小世界 走絳洲 我跟阿爹拉駱駝 賀綠汀落水生還記 烏鴉與狐貍 踏雪尋梅 1音樂七巧板。 注重學(xué)生的音樂綜合技能、技巧、知識(shí)訓(xùn)練 ,指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱 。 加強(qiáng)欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學(xué)習(xí)力度 ,注重音樂知識(shí)和技能、技巧訓(xùn)練 ,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 ,并在教學(xué)過程中滲透德育 ,改革進(jìn)取 ,加快教育現(xiàn)代化 ,使學(xué)生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,通過綜合訓(xùn)練 ,使學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、音樂素質(zhì)大大提高。教材在注重培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)的同時(shí) ,還十分注重愛國(guó)主義教育 ,有利于學(xué)生開始樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 情感態(tài)度和價(jià)值觀：透過對(duì)音樂作品的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生用心、健康的生活態(tài)度，教會(huì)學(xué)生感恩于生活，用愛心回報(bào)社會(huì)。 第四單元《影視音樂》 知識(shí)與技能：能用優(yōu)美的歌聲演唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》，透過欣賞，能夠?qū)χ型庥耙曇魳返暮锰幒妥饔糜谐醪降牧私?，能學(xué)會(huì)演唱歌曲《啊 !朋友》。 過程與方法：用充滿歡快、喜悅的聲音演唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》，注意旋律的行進(jìn)特點(diǎn)以及二聲部的和諧。 難點(diǎn)：體驗(yàn)音樂豐富的表現(xiàn)力，發(fā)展聯(lián)想與想象，提高對(duì)音樂欣賞三度創(chuàng)作的潛力。它以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。制定工作計(jì)劃一定要結(jié)合自己的真實(shí)能力，切忌急于求成。 本冊(cè)教材強(qiáng)調(diào) “ 以學(xué)生發(fā)展
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