20xx師德師風(fēng)教育培訓(xùn)心得體會(存儲版)
【正文】 道德，在我看來，道德的好壞并無嚴格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿 論之中。每位教師都應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會產(chǎn)生負面影響。為人師表在一定角度上看，主要是 強調(diào) 教師要言行一致。 ” 反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為 “ 教書匠 ” ，所謂 “ 人類靈魂工程師 ” 也是空有其名。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化，做到 “ 古為今用 ” 、 “ 洋為中用 ” 。 師德師風(fēng)教育培訓(xùn)心得體 會 。所以在教學(xué)和生活中，要特別強調(diào) 教師不僅要自重、自省、自警、自 勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。 上述幾點是每一名教師都應(yīng)該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。 另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。這時，外面起了雨，某學(xué)生講臺放了一張條： “ 你耽誤了我們放學(xué)時間 ” 。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。 ” 教育的目標是 “ 德才并重，以德為主 ” 。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。 教師素質(zhì)，師德最重要。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教育，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高質(zhì)量的人才。教育興、民族興。但是，我們也應(yīng)該看到，我國正處在社會主義初級階段，窮國辦大教育，而且辦了世界上最大規(guī)模的教育。通過學(xué)習(xí)與討論，受益不淺，感觸頗多，我對師德的含義有了更深一層的體會。面對這些特殊的孩子，還有社會質(zhì)疑的目光，簡陋的校舍，她們沒有退卻，用她們那顆無比堅定的愛去克服一個又一個的困難，迎接一個又一個的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于她們的輝煌，焦香花老師的《有一種成功叫堅守》，講述了自己從代理老師成為公辦教師的辛苦歷程。 杜艷梅老師的《用愛撐起特教事業(yè)的一片藍天》，作為特教事業(yè)的一名教師，她們用瘦弱的肩膀撐起特教事業(yè)的那一片特殊的藍天。作為教師，我知道自己的努力還不 夠，她們?yōu)槲抑敢朔较?，讓我明?“ 三尺講臺 ” 也能是一個耀眼的舞臺 ! 師德師風(fēng)教育培訓(xùn)心得體會篇 2 我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí)，并就當前師德建設(shè)
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