【正文】 但我要你書面保證。 我用對學(xué)生成長的信任，對他們改錯的信任，猶如一雙千里眼，緊緊盯著全體學(xué)生，使他們在犯錯時會想到辜負我對他們的期望，從而增強犯錯誤的機率。我為他的轉(zhuǎn)變而 高興，后來，我就讓他擔(dān)任一個職務(wù)，幫助我管理班級。于是，我找到他說： 你知錯嗎？ ，他連連道歉，問他抽煙的理由，他對我作了一 一說明，鑒予他的態(tài)度，決定給他一個改過的機會，我說： 老師現(xiàn)在已知道你犯錯的根源，如果你能保證從今以后不再抽煙，那我就原諒你一次，不做重大犯錯處理。在班級工作中，雖然我制定了一些鐵的紀(jì)律如尊敬老師，團結(jié)同學(xué)；禁止穿拖鞋進教學(xué)區(qū)；嚴禁私自調(diào)換座位；不允許隨意請假，請假均應(yīng)班主任批準(zhǔn)；嚴禁遲到、早退、曠課；嚴禁吸煙、打架、考試舞弊；嚴禁賭博、嚴禁私自出校等七大條，而且還明言，觸犯鐵的紀(jì)律都要嚴懲。大家在一起，難免會發(fā)生 ‘ 磨擦 ’ ，但大家如果能相互謙讓，事情就會很好的解決。經(jīng)過了解 情況，本班確實有一批難管的調(diào)皮生，如梁生杰同學(xué)油腔滑調(diào)，當(dāng)面一套，背后一套，經(jīng)常違紀(jì)，老師找他談話，他是態(tài)度誠懇，堅決不改；林建濤同學(xué)是號稱 睡神 ，他是大錯不犯，小錯不斷；黃元榕同學(xué)是年段中 劣跡斑斑 的有名生。我心想，這 下完了，怎樣才能管理好班級呢？班級要想管好，我該從哪個方向入手？如果放任自流，服輸，這不是我的工作作風(fēng)。 通過培訓(xùn)我認識到：在今后的教學(xué)中，應(yīng)立足于自己的本職工作，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實踐新課改，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。 不再不知教育為何？不再急功近利的追求優(yōu)秀。 ② 研究教育。 高中生班主任工作心得篇 6 經(jīng)各級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，我與同事一行于 20__年 x 月 x 日至 x 日在 __一小參加了之路全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)活動。 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過： “ 不要以為只有你們在同孩子談話、教訓(xùn)他、命令他的時候才是教育，你們在生活的每時、每刻，甚至你們不在場的時候，也在教育兒童他們怎樣穿戴，怎樣對待朋友和敵人，怎樣笑， ?? 這一切對兒童有重要意義 ” 。教師不要老是擺著一副道貌岸然的面孔來威懾學(xué)生，以維護自己 “ 神圣 ” 的地位。 教師對學(xué)生的愛不應(yīng)該是溺愛，在尊重學(xué)生的人格和感情，關(guān)心學(xué)生進步與成長，扶植他們正當(dāng)?shù)呐d趣和專長的同時，也要嚴格要求他們。教師的愛應(yīng)該是 一種博愛，愛自己的每一位學(xué)生，關(guān)心他們的身體，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的思想。 著名的羅森塔爾效應(yīng)表明，老師通過言行，態(tài)度等把對學(xué)生的喜愛和期待的感情微妙的傳遞給學(xué)生，能使學(xué)生在老師的期待中看到自己的潛力和價值，充滿自信，從而更加努力奮發(fā)，力求自己不辜負老師期望，最終取得進步。在擔(dān)任班主任工作期間，針對該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點，我大膽地制定了我的班級管理計劃：盡量對他們的行為不約定俗成，充分自 主，獨立完成許多事情，更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制，相 反還人為地為他們提供發(fā)展個性的條件。 高中生班主任工作心得篇 4 俗話說 沒有規(guī)矩，不成方圓 。同 時，要按班級的規(guī)定處理。當(dāng)時我知道后，非常的忿怒，這可是我規(guī)定的鐵的紀(jì)律的其中一條，而且給班級帶來了 的扣分。 之后，我采取了相應(yīng)的措施，如確立學(xué)生奮斗目標(biāo) 為實現(xiàn)理想而奮斗 ，提出班級工作的為 趕超最好，追求更好 ，同時確立了嚴格的班級管理制度。于是，我就充分利用好我的第一次班會課。下面，我摘取 工作中的小浪花供同事們分享。除了工作，沒有任何活動有如此高的機會去充實自己和表達自己，有如此強烈的個人使命感和對生活的自豪感。奉獻意味著尊重和尊重自己的職業(yè)。他們覺得他們做事情是為了領(lǐng)導(dǎo)，為了單位，為了賺錢。一個人的責(zé)任感不一定需要用重大事件來衡量。小事顯示魅力，細節(jié)決定成敗。所以我明白工作更需要一種態(tài)度。但是什么樣的工作值得做，什么樣的工作值得做呢 ? 我周圍的一些同事，他們的言行教育我，提醒我。 高中生班主任工作心得篇 2 年輕無知的我曾經(jīng)認為工作是為了掙錢和養(yǎng)家。巧妙設(shè)計小活動，適時適當(dāng)?shù)亟逃龑W(xué)生，且形式最好不拘一格 。在學(xué)生面前，利用好榜樣意識影響學(xué)生 。想知道如何寫出優(yōu)秀的高中生班主任工作心得嗎？這里為大家分享高中生班主任工作心得，快來學(xué)習(xí)吧！ 高中生班主任工作心得篇 1 我是剛畢業(yè)的青年教師，被學(xué)校委倚重任擔(dān)任了 __中學(xué)高一 _班的班主任。隨時隨地調(diào)整好自己的言行。多了解學(xué)生的心理活動和成長情況 。今天，我已經(jīng)工作了三年，并送走了一名畢業(yè)生。他們致力于自己的工作，力求完美。任何人都是普通人，大多數(shù)人在大多數(shù)情況下只能做一些具體的事情，瑣碎的事情和單調(diào)的事情。他容易推卸責(zé)任，而且懶惰。當(dāng)有錯誤的時候，無論你是否敢于承認并立即彌補，或者你是否想否認并把責(zé)任推給別人，這不僅反映了一個人的道德品質(zhì)，也預(yù)示著一個人的成功或失敗 ! 因此，如果有問題，請不要推卸你的責(zé)任。只有當(dāng)有一個集體時，才會有個人。想想他們周圍那些敬業(yè)的同事和領(lǐng)導(dǎo)者，他們都相信他們所做的是神圣事業(yè)的一部分。工作是生活的意義 ! 高中生班主任工作心得篇 3 剛接手高三 (2)班，同事們就告訴我，我班的學(xué)生是調(diào)皮生居多，提醒我在做工作時要注意。正處于青春期的他們，給他們以足夠的信任，可讓他們產(chǎn)生足夠的信心，煸動他們的熱情，為班級其它工作的開展鋪平道路。因此大家一定要和睦相處，精心營造一個團結(jié)奮進的大家。 其次，對違紀(jì)生給予